《說和做》塑造了怎樣的人物形象
形象的描寫:
課文中對聞壹多的語言、肖像有許多具體描寫。如:
(1)語言描寫:如:“人家說了再做，我是做了再說。”“人家說了也不壹定做，我是做了也不壹定說。”這兩句話表現了作為卓越的學者的聞壹多實幹精神和謙虛美德。再如:“我們要準備像李先生壹樣，前腳跨出大門，後腳就不準備再跨進大門。”表現聞壹多大無畏的革命精神。
(2)肖像描寫:如:“炯炯目光”“頭發零亂”“昂首挺胸”“長須飄飄”“目不窺園”都具體表現聞壹多那令人尊敬的高大形象。
(3)細節描寫:如“壹個又壹個的的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙”表現聞壹多先生嚴謹治學的精神。
在《說和做》中聞壹多人物形象是什麽( 至少三個) 例子從_____中，看出(人物)__?
在這個篇課文中，他的人物形象主要是從課文中去看出他是壹個非常正直非常勇敢的壹個人。
聞壹多先生的說和做中聞壹多先生的人物形象
作為學者的方面:做了再說，做了不說
熱愛工作，持之以恒，默默無聞
作為革命家的方面:說了再做，言論與行動完全壹致
大無畏，視死如歸
通過聞壹多先生的說和做概括他的形象
兩方面:
作為學者的聞壹多先生具有刻苦的學習態度，無私無畏的鬥爭精神，執著的愛國熱情和言行壹致的的高尚的人格，刻苦的治學精神。
革命家的聞壹多先生，他對反動派的揭露與斥責，對於革命、對於人民的呼喊，是他的說，也是他的做。他是以他的說表示他的做，而在有些時候，他不僅說，而且以生命為代價來這樣做，從課文17、18小節所傳達的內容可以看出。
聞壹多的說和做聞壹多是什麽形象
這篇文章是“農民詩人”臧克家所作， 原名《“說和做──記聞壹多先生言行片斷”》， 入選初中教材時經作者同意更改為此名稱。 這篇文章不是人物傳記，卻記敘了聞壹多先生的主要事略，表現了他的崇高品格，高度贊揚了他的革命精神。