妳會發現分享給妳帶來的快樂、幸福。要記住，學會分享生活才會美好而有意義!壹起來看看 經驗 分享 演講稿 5篇，歡迎查閱!
經驗分享演講稿1
尊敬的領導、老師們:
大家好!相信我們每個人的心中都有壹盞不滅的燈，指引著我們勇敢地前進。下面，我就這次演講的機會向大家展示壹下我心中的那盞燈，它就是--《用心工作，快樂生活》。
泰戈爾在詩中寫道:“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜及對 教育 事業的憧憬與熱愛，十年前，我義無反顧地選擇了教師這壹職業。從踏上三尺講臺的第壹天起，我便有壹個執著的信念，那就是:全身心地投入到教育事業中去，用心工作，快樂生活，盡我所能地把學生培養成人。
在日常教學中，把事情做“易”、做“細”就需要用心。用心做事既是壹種工作態度，也是壹種工作 方法 和工作哲學。譬如，每當我接到壹個新的班級後，首先要做的就是力圖用最短的時間去熟悉學生，牢記學生的名字，掌握學生的學習基礎，了解學生的 興趣 愛好 等，我要讓每壹個學生都知道，他時刻都在老師的關註之中，老師並沒有忽視他的存在，這樣就在無形中拉近彼此之間的距離;同時，對學生還要以誠相待，以心相交，寬宏大量，公平合理，不偏愛學習成績好的學生，而對後進生也不用歧視的目光去看待，時刻讓學生感受到我的親和力，從而喜歡接近我並願意接受我的教導，這樣可以讓學生更好地健康快樂地成長。
我知道，人生是酸甜苦辣的混合體，人的壹生可以沒有很高的名望，也可以沒有很多的財富，但不可以沒有工作的樂趣，因為“工作的目的是為了生活的快樂，快樂地工作才能更快樂地生活。對於我們教師來說，我們的工作就是教書育人，它占據了我們生命中大部分的時間，如果我們不能對這份工作保持興趣，那我們就是在浪費生命。它不僅僅是我們謀生的手段，更是我們實現自我價值、人生價值、社會理想的途徑，是獲得快樂的源泉。所以我們要以正確的心態去對待這份工作，這樣可以使我們活得更充實，更有滿足感。比如，作為壹名班主任的我，工作是煩瑣的，因為在教學過程中，從來沒有不犯錯誤的學生。對此，我不能大發雷霆，更不能逃避，而是臉帶微笑，以平和的心態耐心地去跟學生交流溝通，肯定他們做對的地方，而對他們存在的錯誤給予批評指正。只有這樣，犯錯的學生才會從心裏接受妳的教導的。而看到學生的良好轉變，做教師的我們也會深感欣慰，從而獲得快樂!
用心地工作，快樂地生活是我這麽多年來所壹直堅守的信念。為了這個信念，我努力堅持著，經受著生活的考驗與挑戰，用陽光的心態去享受每壹天，享受過程，即使跌倒了，也要懷著堅定的信念站立在天地之間。
經驗分享演講稿2
孩子們總愛問我為什麽喜歡當老師，我也問過自己很多次，是啊，為什麽喜歡當老師呢?僅僅是為了兒時的夢想嗎?遺憾的是，我總是不能給出準確的答案。我只知道，每當走上講臺看到孩子們眼睛裏的光芒時，我是興奮的;每當聽到他們熱烈的討論、精彩的發言時，我是欣喜的;每當聽到孩子們親切的問候和新年的祝福時，我是幸福的。或許，就是因為某壹刻的欣喜、某壹刻的幸福，我愛上了教師這個職業。
不曾忘記，中學 畢業 之際，在高考誌願欄上，我鄭重地填上“師範大學”幾個字，做出了我壹生最重要的選擇。
20__年，我背著行囊走進師範大學。在那裏，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字的深刻含義：“學高為師，身正為範”。
20__年，帶著壹臉稚氣，懷揣對夢想的執著，我來到重慶__中，開始了我的教育生涯。在這五年裏有歡笑，也有淚水，有驚喜，也有壓抑，但更多的卻是感動。五年裏，領導對我的關心，同事們對我的照顧，都讓我倍感溫暖，特別是教研組各位前輩對我的教導，更是讓我受益匪淺。我的每壹點進步，都離不開前輩們的坦誠相待，傾心相授。懷著壹顆感恩之心，我時刻警醒自己用心工作，走好腳下的每壹步，不能讓大家失望。
初涉教壇的我深知在學校所學的知識遠遠不夠，提高自身素質，異常重要。於是我的書桌上就多了些教育專著，教學雜誌，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽學術講座，學寫教學案例，取他人之長，補已之短。我常常思考怎樣教學能使邏輯更加清晰，怎樣教學能讓課堂更加活躍，怎樣教學能使學生更好地理解和吸收。付出就會有回報，通過不斷的學習和思考，我的教學風格日益成熟。我漸漸懂得：愛學生是教師的天職，沒有愛就沒有教育。我把愛鑲在舉手投足間，嵌在我的壹顰壹笑中，為自卑的孩子送壹份自信，為偏激的學生送壹份冷靜，讓學生時刻感受到信任與鼓舞。每天我都帶著愉悅的心情走入課堂，把自己的知識有計劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課前的壹聲“老師好”，課下的壹句“老師再見”融入了多少喜愛和認可。每當這個時候，我願用我有限的能力和無限的精力去成為他們生活前進中的跳板，去助他們飛向夢想的藍天!
彈指壹揮間，五年的青春就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的燈光下，就在上課與下課的鈴聲交替中滑過。我不曾為我的早出晚歸而後悔，也不曾為我的挑燈夜戰而遺憾。用愛心澆灌幼苗，用真心喚醒靈魂，以耐心撫平傷痕，以責任引導前行。我用我的壹顆心征服了學生，征服了那壹個個不羈而懵懂的生命。在那群可愛的學生身上，我看到了我的付出所開的花，所結的果。新課程課堂教學賽二等獎的成績見證了我的用心工作，那壹次次征文比賽中脫穎而出的學生詮釋著我的傾情付出，“教學能手”的榮譽稱號鼓舞著我努力前進。壹點壹滴的進步，壹次比壹次優異的成績，讓我看到未來更優秀的自己。
教師是春天播撒種子的人，我們的心中有著秋收的期盼。如果能再有壹次機會，讓我重新選擇，我壹定還會毫不猶豫地選擇“教師”!用心投入工作，在平凡中堅守，在創造中奉獻。我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師!我無悔我的選擇，我愛我選擇!
經驗分享演講稿3
所謂 反思 就是反省，就是思考過去的事情，從中 總結 經驗教訓。
孔子說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”正因為孔子的壹生秉承著這樣的反思習慣，才集大成於壹身，成為至聖先師、儒家 文化 的創始人。縱觀歷史，大凡卓有成就的人物，無不在反思中進步的。漢武帝壹生征戰無數，弄得百姓苦不堪言。晚年的他，在憫忠臺上的落淚，讓百姓原諒了他，歷史也成就了他;現代著名文學家巴金，在他的懺悔錄中的文字，不得不讓人對這位老人尊敬、折服，他的人格在反思中、懺悔中提升到了另壹個高度;德國在猶太人紀念碑的壹跪，更是讓這個國家，這個民族得到全世界的尊敬和肯定……
在反思中，我們將不斷地在人生中超越自我，成就自我。作為老師更應該將反思作為教師職業成長的重要方式。美國心理學家波斯納提出來教師成長的公式：成長=經驗+反思。沒有反思的經驗是狹隘的經驗，只有經過反思，教師的經驗才能上升到壹定的高度，有助於完善今後的教學，拓寬專業視野，達到理想的專業發展高度，使自己茁壯成長起來。
我算不上取得壹定成就的人，但在教育教學中也取得壹定的成績，從我們學校的壹名普通教師能逐漸成長為濟寧市教學能手、濟寧市杏壇名師，毫不保留地說，我的成功法寶之壹就是堅持反思。最能見證我反思的就是我耕耘了9年的博客，壹千多篇博文就是我不斷反思的足跡。
期末考試班級語文成績不如同級部班級，我反思原因;參評優質課比賽，我沒有名列前茅，面對挫敗後的心情失落我用反思來激勵自己;面對語文教學的高耗低效，我反思如何改進怎樣提高語文教學效率;面對大班額下的教學怎樣才能實現因材施教，讓每個孩子都能學有所進，怎樣以生為本，怎樣開啟學生的智慧之門?這些都讓我陷入深深的思索，在思索中不斷實踐探究;在這樣壹次次的反思中，我不斷尋求解決辦法。每隔壹段時間，我還會把反思的認識記錄下來，形成 隨筆 ，深化自己的思考，構建我自己的思維體系。
作為壹名智慧的教師，僅僅有反思也是不行的。荀子在勸學中說到：“吾常終日而思矣，不如須臾之所學矣。”我們要將學和思結合在壹起，因為“學而不思則罔，思而不學則殆”。
有困惑要反思，有挫敗要反思，有成就更要反思，在學思結合中，我壹路行走，且行且思，鑄就自己的成功之路……
經驗分享演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，我是佛山三中的楊麗欣，很榮幸今天能夠在這裏發表我的經驗介紹，希望我的這些經驗能夠幫助妳們。
初三的生活壹定很緊張吧，作業很多很多，每天很累很累，壓力很大很大，但是我想問如果這剩下壹百多天的辛苦勞累能挨來壹個錦繡前程，妳說劃算不劃算?答案當然是劃算啦!那我又問壹下，什麽是革命的本錢?沒錯，就是身體，沒有壹個強健的體魄，妳做什麽都是沒精神的，所以我們需要精神抖擻地迎接每壹天，堅持每壹天鍛煉身體。放學的時候，繞著教學樓跑幾圈，再去吃飯，睡覺前，做幾個仰臥起坐，跳幾下繩子，壹來為體育考試作準備，二來為鍛煉身體。說到體育考試，妳們壹定要謹記老師教的技巧，認真落實到位，該跑的都跑夠，該做的都做好，我個人認為仰臥起坐是最容易提升的項目，我記得曾有壹位同學，她的仰臥起坐做到70多個，還有“身體發膚，受之父母”，註重妳的身體就等於孝敬妳的父母。
接下來，我想講壹講學習的方法，如果基礎還沒打實的同學，我建議妳們跟著老師的步伐去復習，老師是過來人，經驗多，方法足，跟住準沒錯。
問問問，問不但是學習的過程也是復習的過程，不要覺得這樣會很尷尬，這是理所當然的。妳們想想老師們知識多麽淵博，相當於壹個個知識庫，問他們是多麽方便，不管問老師，問同學壹直問，問到明白為止，相信大家都嘗試過被問題纏繞時那種不安吧!
珍惜時間，學會分秒必爭。不久前我知道妳們開了晚修課，現在我們高中也有晚修，晚修非常重要，我有壹個考上了重點大學的學姐，她呢，講過壹句至理 名言 “得晚修者，得天下!”晚修的效率就決定妳的成績高低，晚修堅決不準交流、說話，只準有翻書的聲音，做到老師走過也不擡頭，全心全意把精神投放在作業之上，晚修是妳自主學習、獨立思考的時間，我是把那些思維活躍及要求高的科目先完成，例如數學、物理、化學，而語文、英語、政歷就放在其他時間完成。
心理戰術：除了有極好的體魄，還需要有優秀的素質，我知道現在時間緊迫，壓力也很大，競爭也很激烈!但此時就更加需要壹個好的心態，復習期間總有大大小小的考試，成績的波伏也是平常的事，但要記住，戒驕戒躁，考得不好不要灰心，找出原因，錯不是不好，錯了便能看出妳還有哪還有缺陷。學習是壹條漫長的路，誰能穩中數勝，誰就是贏者。還有壹點便是信心，相信自我，妳是有實力的，相信老師，他們是妳最得力的助手，相信父母，他們是妳有力的後盾。
成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
經驗分享演講稿5
同學們，離開了陪伴六年的母校，來到這嶄新的校園，面對這新的同學與老師。妳們也許會興奮，會好奇，會緊張甚至不知所措。但無論如何妳們必須快速地適應新的環境，而學習則是首當其沖的。
從小學升到中學，學習上有所不同。最明顯的便是課程增多，難度加大。因此，妳們得掌握壹套新的 學習方法 ，可以借鑒自己以前好的方法，去除不好的方法，也可以借鑒別人的方法。只要妳們掌握了方法，學習便不會如想象之中的那麽困難重重。我在這裏，便向大家介紹壹下我個人的 學習經驗 ，希望對妳們有所幫助。
磨刀不誤砍柴工，首先保證了課堂上的聽課效率，才能節省出更多的時間，使自己完成作業更為輕松。聽課要保證自己的註意力高度集中，否則壹不小心便“神遊於外”，老師講什麽妳也聽不清楚。就需要花費更多的課余時間去補足知識點。這是不值得的。如果只是聽也不行，記筆記也是很重要的，它能在妳溫習的時候發揮很好的作用。而記筆記，要有針對性地記，現在我們還並不需要壹股腦地全部記下來。妳可以盡情發揮自己的小聰明來“偷工減料”，比如用特殊符號之類的。只要能記住最精華的部分即可。像地理生物壹類的學科，只需跟緊老師的步伐，弄清主要知識點，課後再適當復習就能掌握。又或者數學壹類難度較大的科目，就要去了解各種題型的解題思路與方法，有了方法就等於有了鑰匙，再難的題也能壹步步解出來。但如果是語文與英語的基礎，如文言文，單詞等，就只能死記硬背將其牢牢掌握。當然，如果有好的 記憶方法 ，盡管使用。在做練習的時候，也同樣選擇有代表性，有特點的題來做，已掌握的便無須反復練習。不推薦“題海戰術”，那只會浪費大把的時間。
有了聽課效率，還需要作業的鞏固練習。雖然大家都不太喜歡作業，我也壹樣。但是這是壹定得有的。首先，不管每日作業有多少，都要盡力將其全部完成。如果實在認為如此多的作業不適合自己，也可以跟老師商量，換壹種作業方式。若是作業布置較早，可以選擇在學校完成，這樣不但可以和同學探討，還能節省時間。所以每日的自習課要利用好。作業有很多種，像語文的 作文 就令許多人苦惱。經常是幹坐很久卻寫不出壹個字來。這種情況多半是不知道寫什麽，此時可以多想想最近有什麽令妳感到開心或者難過的事，敘事作文便可以直接取材，其余作文也能從中關聯到壹些靈感。而完成數學作業的過程之中，遇到難題了，怎麽都沒思路了，別慌。先將所有有關知識點過壹遍，看看有沒有漏掉的地方。還是不行，便向老師同學請教，或者參考答案之後，再自己重新做壹遍，確認掌握。有時候壹直寫同壹種作業，覺得枯燥了，不妨先換另壹種不同的作業來寫，活躍下思路，放松下心情。只要完成了作業，必定有所收獲。
最後，學習勞逸結合。註重心情的放松，不要過於壓抑、緊張。被學習壓得喘不過氣來了，那就去好好地玩吧，說不定遊戲結束後，難題也迎刃而解了。但是切記，學習與遊戲井水不犯河水，學習不遊戲，遊戲無學習。
相信妳們壹定能適應初中的生活，輕松地學習。
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