要求：（1）簡要闡述作品的主題思想。
（2）簡要分析作品的藝術特色。
（3）觀點鮮明、分析細致、條理清楚、語言通順、書寫整潔。
（附胡適《差不多先生傳》原文）
差不多先生傳
胡適
妳知道中國最有名的人是誰？
提起此人，人人皆曉，處處聞名。他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。妳壹定見過他，壹定聽過別人談起他。差不多先生的名字天天掛在大家的口頭，因為他是中國全國人的代表。
差不多先生的相貌和妳和我都差不多。他有壹雙眼睛，但看的不很清楚；有兩只耳朵，但聽的不很分明；有鼻子和嘴，但他對於氣味和口味都不很講究。他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細密。他常常說：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”
他小的時候，他媽叫他去買紅糖，他買了白糖回來。他媽罵他，他搖搖頭說：“紅糖白糖不是差不多嗎？”
他在學堂的時候，先生問他：“直隸省的西邊是哪壹省？”他說是陜西。先生說，“錯
了。是山西，不是陜西。”他說：“陜西同山西，不是差不多嗎？”
後來他在壹個錢鋪裏做夥計；他也會寫，也會算，只是總不會精細。十字常常寫成千字，千字常常寫成十字。掌櫃的生氣了，常常罵他。他只是笑嘻嘻地賠小心道：“千字比十字只多壹小撇，不是差不多嗎？
有壹天，他為了壹件要緊的事，要搭火車到上海去。他從從容容地走到火車站，遲了兩分鐘，火車已開走了。他白瞪著眼，望著遠遠的火車上的煤煙，搖搖頭道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也還差不多。可是火車公司未免太認真了。八點三十分開，同八點三十二分開，不是差不多嗎？”他壹面說，壹面慢慢地走回家，心裏總不明白為什麽火車不肯等他兩分鐘。
有壹天，他忽然得了急病，趕快叫家人去請東街的汪醫生。那家人急急忙忙地跑去，壹時尋不著東街的汪大夫，卻把西街牛醫王大夫請來了。差不多先生病在床上，知道尋錯了人；但病急了，身上痛苦，心裏焦急，等不得了，心裏想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，讓他試試看罷。”於是這位牛醫王大夫走近床前，用醫牛的法子給差不多先生治病，不上壹點鐘，差不多先生就壹命嗚呼了。
差不多先生差不多要死的時候，壹口氣斷斷續續地說道：“活人同死人也差……差……差不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，……何……何……必……太……太認真呢？”他說完了這句格言，方才絕氣了。
他死後，大家都很稱贊差不多先生樣樣事情看得破，想得通；大家都說他壹生不肯認真，不肯算帳，不肯計較，真是壹位有德行的人。於是大家給他取個死後的法號，叫他做圓通大師。
他的名譽越傳越遠，越久越大。無數無數的人都學他的榜樣。於是人人都成了壹個差不多先生。---然而中國從此就成為壹個懶人國了。
（原載1919年《新生活》雜誌第2期）
查看答案解析 正確答案 思路指導：讀懂文章，認真審題。針對“（1）簡要闡述作品的主題思想。（2）簡要分析作品的藝術特色。”這壹寫作要求，進行角度切入和立意。
（1）這類題目主要是評析作品的思想內容和作者的觀點態度，可以分析作品塑造了哪些典型的人物形象，表現壹個怎樣的主題思想，反映了怎樣的社會現實，指出作品有何積極意義或局限性。賞析主題常用的術語有：中心突出、主題深刻、言近旨遠、言簡意豐、意在言外、含蓄蘊藉、深化主題等。
（2）賞析作品的藝術特點。
文學作品的藝術手法是多種多樣的，主要包括以下幾個方面：①表達方式，如敘述、描寫、議論、抒情、說明；②表現手法，如想象、聯想、象征、渲染、烘托、對比、以小見大、先抑後揚、托物言誌、借景抒情、寓情於景等；③敘述方式，如順敘、倒敘、插敘、補敘等；④描寫方式，如肖像描寫、心理描寫、語言描寫、動作描寫、環境描寫等；⑤描寫技法，如以動襯靜、動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、粗筆勾勒、白描工筆等；⑥抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、間接抒情（借景抒情、寓情於景）等；⑦意境的創設、修辭的運用等。
還可以評論其作品的構思技巧和鑒賞文章語言。1）構思技巧：①寫作思路，如由此及彼、由表及裏、由淺入深、由壹個方面到幾個方面等；②文章線索，如以某個中心事件為線索，以人物、感情、時間、空間為線索等；③層次結構，如總—分—總、總—分、分—總、分—分；④結構方式，如縱式結構、橫式結構、縱橫交錯式結構等；⑤選材特點，如生動典型、來自生活、新鮮親切等；⑥行文布局，如開門見山、卒章顯誌、畫龍點睛、以小見大、層層深入、過渡自然、前後呼應、伏筆鋪墊、欲揚先抑、詳略得當等。2）鑒賞作品的語言：鑒賞作品的語言，壹是要分析作品的語言特點，如準確、簡練、生動、形象、清新、絢麗、質樸等；二是要品味作品的語言風格，如幽默、辛辣、平實、自然、明快、簡明、含蓄、深沈等；三是要分析作品所運用的修辭手法，如比喻、比擬、設問、反問、借代、對偶、對比、誇張、反語、雙關、互文、反復等。
文學短評雖然篇幅短小，但它也是壹篇結構完整的文章。因此，寫作時壹定要註意文學短評結構的完整。
答案解析 本題知識點：文學評論短文,