作為壹名本科日語專業，確是個半學渣，我這篇文章只針對剛開始萌生學習日語想法的日語小白！
重要的事情說三遍，針對小白！針對小白！針對小白！
不羅列密密麻麻的學習教材，問問自己有沒有功夫看啊。只講最實在的，以我壹個學渣，入學半年就考過了N2，來良心推薦壹些好的學習網站和學習教材。
重要的事情說三遍，內容不多，但是管用！管用！管用！
先入門再說，後面修行深淺再做努力。
給大家推薦壹個裙，這個加裙的開始是九三五中間是八四九，末尾是三六七，按照順序組合起來就可以找到，免費送日語自學資料100多G網盤，群內每天都有老師真人直播教學，授課方式輕松幽默，並且提供專業糾音輔導，還有壹群熱愛日語的小夥伴，壹起學習進步，學習氛圍濃郁，再也不怕壹個人學習沒有動力堅持啦，歡迎零基礎的同學加入，如果妳只是湊熱鬧就不要來了
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好了，開始
先跟我入門日語：
1：花壹星期時間熟讀熟背熟默五十音圖（網上有音頻，照著讀，知道什麽是假名，簡單來說就是漢語拼音。只是有大小寫（平假名和片假名））
2：挑選妳的第壹本教材。（妳只需要這壹本書，其它什麽APP、詞典之類，妳還沒入門，千萬不要著急）
3：熟讀教材第壹課單詞以及課文。（讀不出來、看到假名(拼音）反應慢的，返回第壹步）
3：理解這篇課文裏這些單詞怎麽組合起來的（先看第壹課的語法。真心不多！！！！！，也就2.3個固定公式））
什麽是固定公式：（舉例2-3個）
比如：…………は ………… です（…………是…………）
以這個組合，妳可以造出N個句子。
私 ? は ?小明 です。（我是小明）
彼女 は ? 小花 です。…………（她是小花）
再比如：……………………か（………………麽）
所有句子，後面加個“か” ?意思就是疑問。
あなたは小明ですか（妳是小明麽）
彼女は小花ですか（她是小花麽）
再比如：剛才都是名詞句（誰是誰）；我想表達誰做了什麽怎麽辦？
…………は………………をする（誰做了什麽…………）-----する是“做”的意思
私 ? は 宿題 をする（宿題是名詞作業的意思）
我做作業。
可是不能所有動作都能用“做”來表達啊。
私 は 音楽 を聴く（音楽是名詞“音樂”， 聴く是動詞“聽”）
我聽音樂
私 ?は りんご ?を 食べる。（りんご是名詞“蘋果”，食べる是動詞“吃”
我吃了蘋果。
彼女 ?は 部屋 ? を建てる。（部屋是名詞“房子”，建てる是動詞“建造”）
她建造了房子
這時候妳就應該看出來了，動詞前面，無論是“做”，還是“聽”，還是“建造”。前面都要加個“ を”，“を”前面加的是動作的承受者。
想做問句怎麽辦？
私はりんごを食べるか（我吃了蘋果麽）-------其實這句子有問題，可能這是壹個失憶患者。
彼女は部屋を建てるか（她建了房子麽）
她建造了房子。
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重點：學會了這些固定公式，在妳詞匯量豐富的基礎上，妳可以造N個句子！！！！
公式是骨架、單詞是血肉！掌握了公式，妳只要想著把骨架骷髏填滿就行了！！
日語學習的深入，無非是把這些固定公式記牢，把單詞記好，把聽力練好。
日語入門是非常快的，它區別於英語的最大就是，非常的固定！非常的固定!非常的固定!
所有句子，全部都可以用這些固定公式作為骨架，如果初學者不追求啥表達優美的話，就跟著課文循序漸進地記這些固定公式、自己臆想句子就好。
而且，相信我，這些公式很少很少很少。。。
妳要是壹開始就被嚇到，還停留在五十音圖上，那妳就別想著入門了。
但是按照我上面說的，能造幾個句子出來，這樣妳就入門了。