寫作能力是現代社會公民必須掌握的生存與發展的基本技能之壹。培養學生的寫作興趣，掌握正確的寫作 方法 ，是我國基礎 教育 的重要任務。下面是我為大家帶來的 初三 作文 題，希望妳喜歡。
初三作文題1
母親是頂愛茶的，說早茶明目，午茶安神。受其熏陶，我也跟著品茶，但總覺茶花少了些許味道，不比書法，壹任平生，揮斥方遒。
母親愛茶，先是存茶。她獨鐘普洱，存了幾十柄生普，油紙包著，因著茶貴陳年，又怕受潮，便藏於茶櫃頂格。再是啟茶，壹手捧茶餅，壹手執啟刀，幹枯的茶葉亦是難掩清香。我要幫忙，她不肯，嫌我將茶敲成碎末，喝來發澀，告訴我啟茶也要順著紋路。此外，還有諸多雜事，譬如煮茶的水溫;不同茶種最佳口感是第幾道;紫砂、汝窯的使用場合，等等。
最後即是品茶了。古人烹茶調香，檀香、沈香，皆是別有壹番風味，而母親尤喜水沈香，就在茶桌上擺幾只茶寵，點壹柱水沈，茶花在沸水中舞蹈，婀娜綻放。手掌輕拂，香的淡雅與茶的清芬碰撞，融合，鉆過指縫，氤氳在空氣中。
可惜，我總是急於捕捉壹縷茶香，壹飲而盡，反倒辜負了壹道清茶。這時，母親總是搖搖頭，說我心不靜。
秋影金波，飛鏡重磨，這樣壹份“不靜”似乎悄悄闖入我生活的角落，甚至，體現在我所癡迷的書法上。
那日黃昏，我坐在石階上，思考著書法老師留的作業：寫壹幅字“厚德載物”，紛紛墜葉，飄落香砌，莫名為我添了壹份苦惱，“德”字筆劃繁冗，筆鋒不好掌握。“物”字雖然簡單，但結構也值得斟酌。
回家後，我站在書桌前，凝神提筆，寫出來的字卻總不盡如人意，墨塊研短了壹節又壹節，宣紙揉皺了壹張又壹張。漸漸地，筆下浮躁了起來，我擱下筆，皺眉出了書房。
母親壹如既往地喚我過去品茶，這次我卻無心於此。母親笑笑，兀自點起壹炷香，斟了壹盞茶，置於鼻尖下輕聞，悠悠開口：“書磨心性，茶練心境，古人留下的 文化 是相通的，絕非各為壹家。靜下來，試試用心品壹杯香茶，或許會有不壹樣的感悟。”
我抿唇，舉起天青色的汝窯杯，第壹次細細品著裏面的茶水，這壹道沖的是母親壹直珍藏的生普，未放花茶佐味，微苦，但稍壹會兒，舌下就湧上絲絲細密的甘甜。無意垂眸，我看見茶罐上刻的幾行雋秀的小字：
茶，香葉，嫩芽，慕詩客，愛僧家。碾雕白玉，羅織紅紗。銚煎黃蕊色，碗轉曲塵花。夜後邀陪明月，人前命對朝霞。洗盡古今人不倦，將至醉後其堪誇。
風不定，人初靜。我再提筆，墨色流轉於紙間，雄渾蒼勁，暈染在心頭，靈動清新。書房，墨香濃郁，溢出宣紙，點醒了我：古之善書者多壽，心定故也，人能定其心，何事不可為?
書能醉人，茶以醒人。中華悠悠五千載，文化深遠，更是脈搏相通，血肉相連。母親教我良多，書者，精於定慧，證於心源，妙於了悟，至於極也。壹行書，養性;壹盞茶，靜心。
初三作文題2
我，壹個懷惴著夢想，憧憬著未來的普通中學生。人們總愛說：“現在的我們正值花季”，而我則想說我的季節是那酷熱夏天的雨季。
我愛做夢，做各式各樣的夢，有未來成為明星的，有向往懵懂愛情的……在我這雨季中，雖說這些夢是遙不可及的，但有夢，有挫折我才會更加的堅強、燦爛。
現在的我很叛逆，媽媽的關切，在我看來是無休止的嘮叨，每每這時，我總會露出不耐煩的表情。就這樣，我壹次又壹次的傷害著媽媽。有時，靜下心來，我會自責會痛，但我抑制不住自己的感情，我們像兩只都豎起刺的刺猬，擁抱越深，傷的也就更深。於是，我雨季中的第壹個絆腳石出現了……叛逆。
由於叛逆，我喜歡做事我行我素。我的思想不被父母認可，我的行為，被父母排斥，我的打扮，被父母責怪，他們說我不乖了，我壹下子惱火了，家中的吵鬧聲，替代了原有那溫馨的歡笑。
我哭了，我的雨季下起了小雨。其實有時我也需要自由，有時也需要放松，但是太多的包容，總會使我更加的墮落，不知曾幾何時，自己變成了這樣，在旁人所謂的“優秀”下，卑微、虛偽、自悲的殘活著，
為什麽總要活在別人的話下，這樣做人真的很累，因為妳不會使每壹個人滿意，雖然我的臉龐總是洋溢著開朗的笑，但是又有多少人能看出我眼底的悲哀，能明白我上翹嘴角中流露出的苦澀，
我永遠在用純真的笑容，換取著無盡的哀傷。現在的我，不知什麽原因，總是靜不下心來，成績下降了，我麻木了，於是我的道路更難走了，現在雨季的道路上，泥濘的小路中，多了壹座陡峭的山，我有兩條路，壹是勇敢的前進，二是悄悄的在山下等待死神的到來，我有夢想，所以我開始向山上進攻了。
壹模的成績很不理想，我被荊棘劃傷了臉頰，因為我的成績，愧於父母，但我沒有放棄，盡管雨更大了，腳步越來越沈重了，山路更崎嶇了……
雨滴不斷打在我的臉上，猶如老師的批評，父母的責備讓我深深的痛著，但我依舊挺著，我知道這只是雨季的考驗。
我虛弱緩慢的前進著，雖不明顯，但我依舊是向上攀爬著的，就這樣壹點壹點，進度還是呈直線，緩慢的緩慢的上升著。
最終，我勝利了，雨停了，陽光輕輕撫摸著我的臉頰。我雖受盡了苦頭，可此時，收獲的只有甜，我俯身向下看去，有人因為半途放棄，現在在半山腰中奄奄壹息著，而有人也亦如我當初進度緩慢，卻堅持的向上前進，我悄聲的為那些從不放棄的人們加油著。
我的雨季，雨停了，但我不會讓它轉花季，因為花朵在陽光下縱使在美麗，也沒有風雨洗禮後的那樣妖艷，充滿了活力!
我的季節……美好的雨季。
初三作文題3
等待了壹個寒冬，春天的腳步近了。大地壹片生機，充滿了活力和希望。我走出家門，尋找春天的足跡。
走出家門，春風迎面而來，讓我感受到春的溫暖，春天，沒有冬季的寒冷，夏季的酷熱。給人美好的感覺。枝頭的鳥兒向我歌唱，為春天譜寫了優美的樂章。啊，這就是春天的足跡!
來到田野裏，小麥從沈睡中醒來，小草從地下探出頭來，春風吹過田野，麥浪翻滾，伴隨著優美的音符，有聲有色，給大地增添了活躍的氣息。農民們開始在田間工作了，孩子們在這裏放風箏。啊，這就是春天的足跡!
來到樹林裏，寒冬裏的枯燥消失了，換上了全新面孔，樹木長出嫩葉，有陽光穿過葉縫，照在林間的地上，形成壹個個美麗的色斑。鳥兒開始在這裏安家，小動物們都從冬眠中醒來，它們在林間嬉戲，五顏六色的野花開放了把樹林裝飾的更加美麗了，這裏的景色真是如詩如畫，讓人看了流戀忘返。啊，這就是春天的足跡!
雨水 不再是那麽涼了，在我們這裏，冬天幾乎是不下雨的，年後的第壹場雨，便代表春天來了。春天的雨啊，澆綠了大地，給大地換上了壹套新裝。啊，這就是春天的足跡。
其實，春天的足跡無處不在，只要我們留心觀察，就能隨處可見。那吹過的清風，枝頭上歡快的小鳥，地上新生的小草，林間五顏六色的花朵，澆綠了大地的雨點……都是春天的足跡。
春天的氣息，給人美好的感受，充滿了活力和希望。春天的足跡，象征著新的希望。春天是最美的季節有聲有色，洋溢著活躍，當大地壹片沈寂之時，那還會是美麗嗎?
初三作文題4
走在路上，會遇上千千萬萬的山脊，我願去翻越。我希望自己是壹個善於行走，樂於行走，忠於行走的孩子，壹路向陽，壹路昂揚。
我時時刻刻都在勉勵自己：”妳是壹個行者。”我樂於參加班級舉辦的壹些語文活動，時至今日，也喜歡如故。記得那時候還是在小學，我與她是最親密無間的摯友，那次班級開 辯論 會，老師對我們說會在學校的禮堂舉行，
還會有壹些外班的同學參加，我的心中仿佛有壹個牽線木偶壹扯壹扯的拉扯著我的心，我舉足不定，不知道自己是不是應該放手壹搏。我擡頭看了看，她雙目無神，皺著眉頭正用手敲擊著額頭，我低聲叫住了她，
想問壹問她的意見，她聽到後對我微微揮了下手：“上去吧，妳可以!我這次不能參加了。”我正不解，但那時候好像手要掙脫地心去上面呼吸新鮮的空氣，壹股腦地往上湧，我如願得到了隊長的職位，但那職位卻是伴著不解得來的。
我下課後便立刻想去問她為什麽不參加辯論會，但壹轉頭發現她座位是空的，卓兜裏有壹張紙條：我奶奶去世了，明天不能繼續當妳的“寶劍”了，妳要加油，等著妳的好消息!我心頭壹瞬間五味雜陳，也無心與別人討論，像壹棵沒了陽光的枯草，無心應戰。
辯論會那天沒有了“寶劍”的行者自當力不從心，我們隊的每壹位的信心被我壹個人的情緒所澆滅，壹路敗下陣來。狼狽和軟弱，寫滿了我臉龐，我壹回到家就立刻撥通了她的電話，但壹聲聲忙音那麽刺耳，壹點壹點沖擊我焦躁的心，
我這個行者可不能沒有寶劍啊，我這個行者可還要繼續前行啊!壹會兒，壹條短信，讓我懸起的心又立刻跌落谷底：“我走了，去別的地方讀書，妳這個行者要繼續前行!用行動證明自身蘊含的向上力量!”
沒了寶劍的行者，還要繼續走在路上，也許暗透了，更能看到星光。她沒有走遠，我們還***同看著壹片天。走在路上，我不會仿徨，堅定信念，就會有詩有遠方。
初三作文題5
壹次次的跌倒，壹次次當然哭泣，壹次次的失敗，而我，究竟為何堅持?最初的最初，我們究竟為何開始?
幼時的努力，似乎只因 母親節 的承諾和滿分的獎勵，初心?升入六年級，又為何而奮鬥?考好的初中，大學，找好的工作?可什麽是所謂的“好”?高薪?還是自由?
最初的夢想我們是否還緊握手中?幼時的承諾是否已被現實大海冷冷拍下?長大以後，我只能奔跑，多害怕黑暗中跌倒。我們現在是否含著淚微笑?是否哭卻又笑著奔跑?
風兒吹過左邊，裙擺擺動昨天，不知道天涯海角還有多遠。曾經年少的我們，曾經輕狂的我們，曾經沖動，任性的我們滿腔熱血的做過多少失敗卻不後悔的事。
而如今的我們，卻如“囚”，就算有人將囚禁我們的門打開，我們卻還躊躇不前。現在的我們，成功率或許比以前高，可我們卻多少次追悔莫及。昔日的較真壹掃而光，那是的滿腔熱血也沒了蹤影。
現在的我們在煎熬，成長路上的折磨，失敗的痛楚都是我們狼狽不堪，換作曾經的我們，壹定笑著面對，可現在呢?不止壹次想過放棄，好在，還有微笑可以寬慰彼此，可真正的歷練才剛剛開始。
如果讓我們給自己定壹個目標分數，有誰能說出100?雖然我們都不壹樣，可我們又有什麽不同呢，為什麽我們不能做到，甚至不敢說出呢?
壹次次受傷復原，壹次次跌倒站起，甚至無數次的想要放棄，可又為何依舊堅持?為了成績?範馨予，是否依記妳最初夢想?呵，
貌似當時單純的世界裏無邪的自己是想做個歌手吧，唱好多好多可以帶給人歡樂，拂去悲傷的歌，轉好多好多，至少可以讓愛的人過上“好日子”的錢……
初心，為何物?試問君初心依舊?初心何在?壹切寂如晚秋，不言不語。陌路輾轉，現已殘春，疏雨壹聲依舊，可改了滄海桑田?最初的夢想，最初的願望，最初的崇拜，最初的喜愛，最初的信念……
問時間初心為何物，只叫人壹生迷茫。
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