大學生是壹個國家科技先驅的群體，也是壹個社會進步的象征和縮影，更是文化素質提高的見證，所以我們大學生要得以生存和發展，加強廉潔修身的義務和責任是首要的任務。
我們大學生加強廉潔修身顯得極為重要性。這重要星有三點：（壹）大學生廉潔修身是社會對大學生的殷切期望，大學生是社會主義建設者於接班人的崇高使命，當代大學生的崇高使命已經由人民賦予。致力於中華民族崛起和復興是當代大學生首要的使命。大學生作為中華民族的成員，是未來的希望，大學生不僅應當承擔壹個公民的基本社會責任。更要擔當起民族振興的大任。大學生也是科教興國與人才強國的素質要求。( 二 )廉潔修身是知識分子的歷史責任。作為現代知識分子的人格特征，與廉潔修身相關聯的，現代知識分子的現實超越性，文明示範性，精神自主性，道德自律性。（三）廉潔修身是大學生的現實需要，腐敗現象對大學生廉潔修身的警示；權利腐敗對大學生廉潔修身的危害。當今社會上權利腐敗盛行卻得不到遏制的時候，容易給大學生造成壹種觀念上的誤導，這點主要表現在：壟斷行業的不合理的高收入，權利的合法的尋租，國有資產的合法流失。職務腐敗對大學生的危機性在於動搖了大學生權利觀的合法性。第三，學術腐敗對大學生廉潔修身的危害。學術腐敗是對大學生精神的強暴，消解了大學生文化的神聖感。致力於中華民族崛起和復興是當代大學生的首要使命。大學生作為中華民族的成員，是未來的希望，大學生不僅應當承擔壹個公民的基本社會責任，更要擔當起民族振興的大任。“天下興亡，匹夫有責”是積澱在中華民族血液中的民族魂，它需要當代大學生用畢生的智慧和努力去讀解，在中華民族的崛起過程中用生命去實踐。
二、廉潔修身是中華民族的壹種傳統美德
也是做人道德範壹項重要內容。既是大學生的歷史使命，既是社會對大學生的政治期待，也是社會對大學生的道德希望。縱觀歷史，我們中華民族不乏清正廉潔之士，我們偉大的周總理就是其中之壹。
當年在國務院會議廳入口處，有壹塊鐫刻著“艱苦樸素”四個大字的木屏風，這是總理身體力行的工作作風的寫照。在國務院的會上，人們不止壹次地聽到總理拒絕裝修會議廳的建議，總理說：“只要我當總理，會議廳就不準裝修。”1959年，在大躍進的氣氛下，水利部未經報告請示，在密雲水庫附近興建壹座水利建設成就展覽館。有壹天，在西花廳開會，總理突然轉過頭向水利部副部長錢正英說：“錢正英，賀老總告訴我，妳們在密雲水庫那裏修建壹個相當高級的樓，有沒有這回事？”錢答：“有，是壹座水利展覽館。”總理沈默了壹會兒，搖搖頭，輕聲地說了壹句：“沒有想到妳們也會辦這種事。”錢聽了羞愧得無地自容，心裏像刀割壹樣難受。如果按現在某些幹部的想法，總理既未嚴厲批評，又未責成處理，既無紀委處分的威懾，更無丟官的危險，完全可以蒙混過關。但在周總理偉大人格的感召下，錢回部後，立即在黨組會上作了傳達。水利部黨組隨即決定：將這座價值400多萬元的建築，無償轉讓給第壹機械工業部壹個研究所，並向中央寫了壹個深刻檢查的報告。
從周總理的例子不難看出，廉潔修身的確是我們中華民族傳統美德的重要內容，我們知道了廉潔修身的重要性之後，我們該去怎麽加強廉潔修身呢？
三、加強廉潔修身的途徑
客觀上，國家需要高度重視廉潔修身的重要性，並且加大人力物力，投入到廉潔修身的教育中。主觀上，我們要制定自身的行為準則和道德準則，不要以個人為中心。要符合自身社會道德環境；凈化自身的品格，在良好的風氣下學習是非常有必要的。凡事要懂得自己做起。講誠信話，做誠信事，不相互攀比，不找關系，不搞小特殊，不盲目追星，努力學習，為了個人的理想，為了祖國的富強而奮鬥終身。做壹個誠信守信。正直無私，自律自強的人，讓廉潔成為我們壹生的操守。提高自信心。在大學求學期間主動參與社會活動。記錄自己成長過程中的點滴進步，大小成功要有平常心，不要太計較壹件事的得與失。對目標有明確的認知：路在腳下，命運在手中。
根據壹項社會調查顯示，96%的大學生對於國家關於廉潔修身、反腐倡廉而推行的有關政策有所了解,但是知曉的層次參差不齊,62%的同學只停留在“知道壹些”的層次上,僅僅只有2%的同學非常清楚國家相關的廉潔修身、反腐倡廉政策,而還有4%的同學對國家相關的廉潔修身、反腐倡廉政策壹無所知。由此可見,學校對於國家政策的宣傳和普及,從深度和廣度兩個方面,力度還不夠,有待進壹步加強。
壹個廉潔的社會有助於形成良好的社會風氣，促進社會的和諧與經濟發展的良性循環；反之，腐敗現象的頻繁發生將會導致壹個社會承受沈重的政治代價和經濟代價。所以，自古以來，“廉”與“禮”、“義”、“恥”並列為治國的四大方略，是國家管理的四大支柱。古語雲：“四維不張，國乃滅亡”。所以，針對國內的情況，早在2005年，胡錦濤總書記便提出了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，鮮明指出了要註重廉潔，堅持社會道德的正確取向。從而才能維持國家機器的高速運轉，保障社會的和諧和穩定。事實表明，只有穩定了，才會有發展；而廉潔正是維護社會穩定的重要籌碼。自古至今，“廉則國昌，腐則國滅”。自古以來，多少鮮活的例子，真實的故事，都說明這樣的壹個道理。所以，各國都明確的指出，我們要發展、要和平就需要廉潔作為保障。修身，就是指個人對自己的思想意識和道德品質進行主動的、自覺的鍛煉和修正，按照社會道德標準的要求，不斷的消除、克制自己內心的各種非道德欲望，努力將自己的品德修養提高到壹個盡善盡美的境界。而廉潔作為壹種重要的社會道德，正好是“修”的對象。只有在自我的完善，自我的升華中形成“廉潔”這種價值取向，價值追求，並且保持永遠在心中指導著自己的行為。修身，還是社會廉潔的基礎。
大學生是國家的棟梁和黨的事業的繼承人,他們的人生觀、價值觀正確與否,道德人格是否完善,將直接關系到黨的命運和國家的前途。只有把大學生的世界觀、人生觀、價值觀都教育、引導、確立好了,把他們的人格、意誌、品德培養塑造好了,使他們真正明確並正確理解人生的目的和意義,才有可能為端正黨風,預防腐敗,造就壹支可靠的生力軍,黨的事業才會後繼有人,國家才會興旺發達。因此加強大學生的人生、價值觀和道德人格的教育和培養是刻不容緩和勢在必行的。