班級學生現狀分析以及措施有如下：
1、抓基礎知識
由於平時訓練紮實，學生對拼音，字詞掌握牢固，因而學生在這部分資料的測試中得分率為98.1%。
2、註重積累
在平時的教育教學中有目的的培養學生的積累習慣，例如，每上壹節課都要求學生提前把課文讀熟而且要背會。每壹天要求學生讀15分鐘的課外書。
學生在讀與背中不但記住了要學的生字而且又能多識壹些字為閱讀寫作打好基礎。透過壹學期的努力學生的成績很顯著，讀書積累這部分得分率為97.6%。
3、註重說話寫話
透過壹學期的練習，學生的寫話方面有了很大的提高，大多數學生都能按要求寫壹段較通順、資料完整的話，並能把自己學過的詞語運用到自己的寫話中隨著學生閱讀量的增加。
學生的閱讀潛力有所提高，大多數同學都能讀懂短文，並能根據短文資料回答簡單的問題。在讀書背書這部分資料的中得分率為90.1%。
改進措施方法
壹、在閱讀中，學生分析、理解題意的潛力有待加強。
二、加強學生的知識積累，並培養學生靈活運用知識的潛力。
三、在訓練學生做題時，要有意識地培養學生認真審題、認真做題的潛力。