我與同學們之間的事數也數不清，有有趣的、痛苦的、傷心的，但許多事都被時間沖刷幹凈了。不過有壹件事深深地印在了腦海裏，想忘都忘不掉。
記得在壹次數學課上，我的同桌貝垚突然把腳伸到我的座位上。好擠呀！我輕輕地說：“貝垚，請把……”還沒 等我說完，貝垚就罵了我壹句：“神經病！”我也火了：“妳才神經病”“是妳！”“妳！”這時，許老師說：“郭澤彬，妳在幹嘛呀？1011加2013等於幾？”我嚇了壹大跳，慢悠悠地站了起來，抓了抓頭皮，腦子飛快地轉著。過了好壹會兒，我才硬著頭皮說：“等於3021。”這時，貝垚踩了我壹腳，我瞪了她壹眼：“妳等著！”
中午，我想報復她。但是，我想起爸爸的話：同學之間要和睦相處。我即生氣又想和她和好，真是自相矛盾啊！我忍著氣，委屈地撕下壹張紙條，寫上“和不和好？”，就扔給了貝垚。貝垚並沒有看紙條，而在瞪我。但是，從我眼裏流露出的，不是憤怒，而是友好的目光。雖然，貝垚表面上還在瞪我，但我相信貝垚心裏已經基本上和我和好了。
下課時，我主動找貝垚玩，給貝垚講笑話。這使貝垚徹底和我和好了。
通過這件事，我知道有時退壹步就可以海闊天空；忍耐壹時，就可以風平浪靜。人與人之間的交往，決不能針鋒對麥芒。
2. 三年級學生怎樣寫好與同學發生的壹件事作文
我的同學壹李想，可是多才多藝，琴棋書畫，樣樣精通。許多人都稱她餵“小才女”她人長得很漂亮，烏黑的大眼睛，頭發紮了個馬尾辮，顯得十分洋氣，還長著櫻桃似的嘴巴。
李想有兩大壹優點。第壹是她的作文寫得好。有壹次，李想的作文在城市商報上發表了，是壹篇叫《校園裏的紫藤》，她在讀時，我如癡如醉的聽著，好似我來到了紫藤樹下，翩翩起舞，聞著那淡淡的清香，不停的在旋轉，那樣自由，這種感覺真像在仙境壹樣。讀完同學們都稱贊她的作文用詞優美，讓人聽了很舒服。我問她作文為什麽會寫的那麽好？她笑著說：“因為我經常看書，再晚我也要看。只有壹遍又壹遍的看，這樣才能記住很多的好詞好句。如《少年文摘》。”我點了點頭，心想：她可真勤奮，再看看我，唉。
第二個優點是字。今天，我無意中，看見她在練字。他在那兒目不轉睛的練著壹筆壹畫，壹撇壹捺，寫的不好，再寫壹遍，直到寫好為止，李想告訴我寫字有六心：細心、才耐心、信心、專心、靜心、恒心。聽完他的話，我突發奇想壹我想做她的筆，每天陪在她身邊是很幸福的，而且有這樣的主人是壹件多麽美好的是啊！
我羨慕她，羨慕她的字，她的作文，這就是我的同學壹李想。我壹定要好好跟她學習！
3. 三年級怎麽寫我的同學作文300字我的同桌長著壹頭烏黑的長發，其中，最令她自豪的是她那壹手好畫了。
她的畫栩栩如生，如果妳緊盯著她畫的畫，肯定會身如其境，看了壹幅就忍不住看第二幅。有壹次，我正在畫畫，突然看到旁邊聚了好我人，都盯著我同桌的畫在看，有的還在仿照她的畫畫。我很疑惑，同桌的畫有那麽好看嗎？於是，我也湊上去瞧瞧，啊，遠處的青山隱隱罩上了壹層青霧，壹條小溪從青山流出，流向了村莊……看著看著，我的耳邊仿佛響起小溪的響聲，使我不禁陶醉其中。我回過神來壹看：呀，都快下課了！我只好依依不舍地繼續繪畫。
下課了，我剛想出去玩，卻發現我同桌在椅子上幹著什麽。我好奇地探出頭來，卻發現她正在準備下壹節課的繪畫，我失望地出去了，在下課接近尾聲的時候，我發現同桌出來了，我連忙去看她的畫。雖然只是壹幅花的素描，但每壹個枝頭、葉子都畫得如同真的花，洋溢著溫暖的氣息。
就這樣，她的畫技壹天比壹天好，成為了我們班的“繪畫大王”。
4. 三年級下冊與同學們在壹起的事的作文篇壹：三年級作文 同學之間的事情
壹件不愉快的事
壹年級的時候，我和王淑楠是同桌，也是非常要好的朋友，平時經常在壹起玩，當然在我們兩個人之間也曾經發生過壹件很不愉快的事。
有壹天下課了，我們在壹起做遊戲，本來玩得挺開心的，但是由於意見不壹致發生了爭執，我們便吵了起來。越吵越響，最後我用力的推了她壹下，沒想到壹下子把她推倒在地，可是她並沒有哭，而是起來也推了我壹下。之後，上課鈴響了，畢竟心裏有事，所以作業本上的好多題目都不會做。吃完中飯，我想：是我錯了，我就該去向她承認錯誤。後來我還是去向她說了壹聲對不起，王淑楠也很有禮貌的說了壹聲沒關系。我和王淑楠最終和好了。 通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，要多想想別人對自己的好處。這樣才能交到更多的朋友！
壹件難忘的事
那雖然是上壹個學期的事了，可是，因為我很感動，所以我感到特別難忘。
那天要上美術課，老師要我們做賀卡，所以要帶卡紙。
但是我家沒有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙，沒有壹張可以用來做賀卡的。那時候，我和譚資美是最要好的朋友。譚資美看見我只帶了壹點點卡紙，便關心地問：“這壹點夠嗎？”我沈默不語，眼睛有點紅。她見到我這樣就飛壹樣地沖到座位上拿了壹張最大的黃色卡紙， 又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我。“我壹定還給妳”，我激動地說。她裝出壹副不高興的樣子來，說：“我們是不是最要好的朋友？”“是！氦亥份酵莓寂逢檄撫漏是！”我連忙回答，生怕惹她生氣。“是朋友就不用還”她堅定地說。 當時我真的好想哭，因為我很脆弱，我覺得那張卡紙裏包含著兩個字，這兩個字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個字就是“友誼”。
5. 寫壹遍三年級多作文 關於和同學讀書、運動、遊戲、、玩耍可愛的校園 我有壹個可愛的校園，在那裏，同學們快樂地生活著。
她給我們家壹般的溫暖，輕輕地抱著我們，撫摸著我們幼小的心靈。老師是光明和愛的使者，引領我們在智慧的田野裏勇敢地前進，壹步，兩步…… 走近校門，壹個電動鐵柵欄向妳親切地鞠躬。
它又高又大，寬約6米，高2米。旁邊的墻壁上刻幾個金光閃閃的大字：“······。”
在燦爛陽光的照射下，顯得光彩奪目。 走進大門，壹座整潔精致的小房子站在左邊，那就是門房。
壹位紅光滿面的老爺爺走了出來，和藹可親。不管風吹雨打，老爺爺日夜守衛著我們學校。
站在這裏，擡頭望去，壹座四層教學樓向我招手，這是南教學樓，分別是壹、二、三年級教室及音樂教室、電腦教室、實驗室……如果從空中看，壹個“凹”字形呈現眼前。上課了，只聽見朗朗的讀書聲，在優美的校園上空回蕩著，那麽悅耳，那麽動聽。
此時，壹支燃燒的蠟燭浮現在我的眼前，老師高大的身影在月光下伏案修改作業。 可愛的校園，迎來壹批又壹批可愛的小朋友，又送走了壹批又壹批長大的學生。
噢，我心愛的校園。
6. 小學生三年級作文《美麗的校園》怎麽寫我們的校園是個美麗的大花園。
壹進校門，我就聞到壹陣清香，向裏走去，就會看到高大的教學樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們壹棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵壹樣威武。
再向裏走就到了操場，也就是我們學校最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地遊戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。
繼續向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那麽有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友壹樣陪伴我們在陽光下壹起快樂成長。
松樹前面就是美麗的教學樓了，教學樓上塗著壹層又壹層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發光，就像壹顆巨大的寶石。每當上課，教學樓裏就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。
教學樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著壹片美麗的大森林，森林裏有許多活潑可愛的小學生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園，我愛妳，是妳讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。
要 *** 實的東西
1. 帶孩子在校園裏多走走，孩子會發現許多東西。
2. 找壹些好的文章來讓孩子讀讀，然後陪孩子壹起總結經驗，最後就是寫作了。
3. 在寫作的時候，要寫印象比較深刻的，具有代表性的，獨壹無二的，在三年級的作文，壹般在300字左右，語句要通順，對辭藻的要求不高，只要孩子把眼裏的校園比較通順地表達清楚，就可以得高分。如果還能偶爾運用壹些修辭手法，就很容易得到老師的贊賞。
7. 三年級作文.我和同學發生的壹件事怎麽寫同班同學畢前程是我的好朋友，我經常去他家玩。他媽媽做了好吃的，也常常叫我去品嘗。
記得有壹次，我到畢前程家玩，壹進門，他就把新買的玩具拿給我，我高興地坐在那擺弄起來。正玩得起勁，壹不小心，玩具掉在地上摔壞了。畢前程看見了很生氣，但他什麽也沒說。看著他失望的眼神，我很後悔，連忙說：“別生氣，我不是故意的。”說著我便去玩電腦了。
畢前程拿著弄壞的玩具來到媽媽面前，他媽媽卻說：“玩具壞了可以再買，妳們是好朋友，要講團結、講友誼。男孩子要大度，不能生氣。”畢前程懂事的點了點頭。
姑姑也對我說：“道歉是壹種美德，不僅能化解矛盾，還能給自己和對方帶來輕松與快樂。每個人的成長都會面對壹些錯誤，在學習生活中，只要認真、冷靜地對待它們，就會感受到成長的快樂。”
通過這件事，我明白了：好朋友之間的矛盾，要用真誠與寬容去化解，這樣，友誼才會天長地久。
8. 三年級我的同學作文300字作文怎麽寫我的同學
她，是我最好的同學。平凡的相貌，卻有著與眾不同的性格！我喜歡和她相處，喜歡她的為人！
下午時，老師拿著測驗卷，迅步走向教室。他的突如其來，讓我有點始料未及。手忙腳亂的，我到處找學習工具。還有尺子呢？我的尺子到哪去了？數學有作圖題啊，沒有尺子怎麽辦。。在我心急如焚時，我聽到壹聲清脆的哢嚓聲，她把尺子折成了兩半。然後，微笑著遞給我。我呆呆的看著她，感動得說不出話來。她的眼神向我示意，快接著尺子。我急忙地接過了尺子，做起題來。還有，星期五上體育課。剛剛跑完步，我的腳不慎扭傷了。她著急地扶著我，扶我坐在壹旁。又氣喘籲籲地跑去報告老師，然後扶我去擦藥。看著她的汗水，我伸出了雙手，幫她擦去。
上課的時候，她可是個認真十足的人。積極發言，專心聽講。作業做得壹絲不茍，我佩服極了。坐在我後面的男生，還笑她是個“書呆子”。除了讀書，還是讀書。我也那麽覺得，總是見她書不離手。我不得不佩服她！
她就是我的同學！愛助人又愛學習！！
9. 三年級小學生美麗校園作文怎麽寫美麗的校園作文450字
我的學校座落在山腳下，校園裏樹木茂盛、綠樹盛蔭、鳥語花香，麗極風景優美，是個美麗的地方。
校園的花壇裏有幾棵高大、粗壯、挺拔的大王椰樹。大王椰樹快高過教學樓了，壹個小朋友也抱不過來，像士兵壹樣守著教學樓。大王椰樹旁邊有許多各種各樣的杜鵑花，瑰麗無比：有紅的、粉紅的、紫的……。教學樓的左前方有兩棵粗壯的榕樹，像壹把綠色的大傘。榕樹旁邊有壹棵紫荊花，它的葉子又光又滑，美了。教學樓前面有壹個植物園，那裏有：柳樹、桃樹、楊樹……。
操場的中間有壹面鮮艷的五星紅旗在校園飄揚著。每當星期壹早上，我們就把國旗升起來。
早晨的校園人山人海，個個都匆匆忙忙回到自己的教室。壹會兒，校園裏傳出瑯瑯的讀書聲。課間操場上，同學們在做著各種各樣的遊戲。
我愛我的校園，願它變得更加美麗。
10. 三年級作文我的校園300字作文怎麽寫我的校園
提起我的校園，我有發自內心的自豪。
坐落在江北最美鄉村的最美街道的二小就是我親愛的母校。
我們的校園是壹個名符其實的大花園，生機勃勃，鳥語花香。天上翺翔的燕子，地上活潑的學生；在這個大家庭裏，幾千人在教室裏讀書、寫字，沐浴在老師的無私的關愛和淳淳誘導下，快樂的成長！我相信在不久的將來，同學們中壹定有國家棟梁之才。
校園裏有整潔的寬敞的大路，道路兩旁整整齊齊的法桐。壹進校門，便聞到壹股芳香，啊！正是那片玫瑰花和紫羅蘭散發出的香味，妳看，有好多只蜜蜂穿梭在花叢中，辛勤的采集著花蜜，妳聽，朵朵鮮花露出幸福的笑臉，迎接著蜜蜂彈奏的屬於春天的樂章。
再走近些，左邊便是讓棵棵百日紅圍著的雙蔭亭，再往左看，是壹片玫瑰林和大葉女貞林，中間圍著三只石像小羊坐在蘑菇亭中，壹只吃草，壹只睡覺，還有壹只坐在亭中乘涼。大葉女貞林旁還有座亭子，不過卻比蘑菇亭、雙蔭亭大多了，幾十個柱子，身上還爬滿了紫藤蔓。涼亭右邊是壹大片小葉女貞林和月季，花團錦簇，綠樹成蔭。在這樣的環境下讀書學習，真是壹種享受。
在右邊是壹棟教學樓，緊挨著的也是教學樓，每當星期壹，同學們都穿著校服唱國歌、升國旗。中心有壹片廣場，廣場右邊是國旗臺，中心是希望之星。校園盡頭是操場，操場裏有各式各樣的體育器材。
學校裏的條件算是很好的了，所以我好好學習，天天向上，做壹個優秀的學生。這就是我的校園，我們為生長、學習在這個校園而自豪！