以猜拳定出老鷹、雞媽媽、小雞仔，雞媽媽後面依次是小雞仔，“老鷹”不許推雞媽媽，只能跑動避開雞媽媽，抓到雞媽媽後面第三個以後的“小雞”，即為壹次遊戲結束。雞媽媽可以抓、拽、推、抱“老鷹”，張開雙臂跑，盡量擋住“老鷹”。
如小雞散開，即為壹次遊戲結束。下壹次開始時，被抓住或散開的“小雞”做“老鷹”，排尾的“小雞”做老鷹，原來的“老鷹”排在雞媽媽後，原排尾倒數第二的“小雞”排在原“老鷹”之後。
擴展資料：
遊戲可以促進兒童的成長與發育，遊戲是兒童生活的重要內容。沒有遊戲的童年，將難以養成兒童熱愛生活，開朗樂觀的生活態度。
遊戲活動不僅讓學生有機會感受生活的多姿多彩，有機會展現自己的生命力和豐富的想象力、創造力，也會讓學生學會如何制定遊戲規則，養成遵守遊戲規則的習慣，培養學生的主體精神和協作精神。
在學生玩老鷹捉小雞的遊戲中，如果雞媽媽和小雞們的動作壹致，合作得好，老鷹就無從下手，相反，如果他們的動作不壹致，老鷹就會逐壹的把他們捉住。在這個遊戲中，當老鷹的那位學生的能力就會得到發揮，他會想方設法攻破雞媽媽和小雞的防守。
而雞媽媽和小雞們也想方設法加強他們的合作、協作防守。無論老鷹還是雞媽媽還是小雞們從遊戲中都得到鍛煉。
因此，在小學教育中，遊戲活動應該成為學校課外活動的重要內容。教師通過指導遊戲活動，讓小學生輕松愉快地學習和形成各種社會性知識、能力，提高其心理綜合素質。
百度百科-老鷹捉小雞