浙江省寧波市九校2016-2017學年高二上學期期末聯考語文試題參考答案
1．答案D A 項“諗”應讀shn ；B 項“肱”應讀gong ；C 項“當”應讀dng 。
2．答案B A 項“淹沒”應為“湮沒”；C 項“了望臺”應為“瞭望臺”；D 項“隕身不恤”應為“殞身不恤”。
3．答案A “無所不至”應為“無微不至”。“無微不至”是指沒有壹個細微的地方沒有考慮到，形容待人非常細心周到；“無所不至’，既指沒有達不到的地方，也指凡能做的都做到了（用於壞事）。
4．答案C A 項結構混亂，在“稱為‘知其不可而為之’的人”前應加“被”字；B 項成分殘缺，“貫徹弱私門、張公室”後面缺少賓語中心語，應加“的原則”；D 項動賓搭配不當，“調動、激發學生主動思考的精神和熱情”部分，“調動精神”、“激發精神”均搭配不當。
5．答案A 《禮記》不屬於四書。
6．答案C 古今義都指“光榮和恥辱”。A 項古義為“到處”，今義為“常常”；B 項古義為“地勢高的路”，今義為“①動身，②上軌道”；D 項古義為“說話”，今義為“有別於書面語的口頭語言”。
7．答案B B 項形作動，意為“遠離”，其余三項均為形作名，分別意為“才俊’，“賢士”“長處”。
8．答案D 題中②③④⑦⑧均為賓語前置，①⑤均無特殊句式。
9．答案D ④⑤句寫人面對社會悲劇時的態度；②句中的“可是”將語義轉為人面對自然悲劇時的無奈和悲哀，①句照應⑤句；⑥句中的“然而”再次轉折，表達了人在自然面前的勇氣，③補充說明⑥。
10．（1）個人信息安全堪優。或：我們受到個人信息被泄露的困擾。（原文為：每壹個人都有可能面臨“數據裸奔”的窘境。）（2分）
（2）法律是最好的利劍，盡快出臺統壹適用的公民信息安全保護法；加強文責和處罰，建立嚴密的監管體系和防範制度；對於公民個人來說，要提高防範意識，保護好個人信息。（答對兩點即可）（3分）
11．答案C “而氏可以”在文中並無依據，文中提到可以隨意更改的是名。
12．答案D A 項“姬、姚、贏、姜”是為了說明母系氏族社會女性崇拜現象而舉的例子；B 項戰國時期，姓和氏的原始意義開始逐漸淡化，趨同是自漢代以後；C 項宋代史學家鄭焦只是作出
解釋，並無推波助瀾。
13．句式特點：壹句話用逗號隔開，變成幾個急促的短句。（1分）
表達效果：更能體現作者當時極度哀痛的心情；有斷斷續續、字字硬咽、如泣如訴的聲韻效果。（2分）
或：“偉大”不是反語，指三個女子在鬥爭中所表現出的勇毅行為。（1分） 意指反動派的血腥鎮壓在女子的勇毅行為面前顯得如此遜色，表達了作者對三個女子臨難不懼、從容鎮定的偉大精神的贊嘆，所以不是反語。（2分）
15．
①小鎮交通閉塞，引出搭客仔急人所難的故事，推動情節發展；（1分
②小鎮人鄙視搭客仔，與後文形成對比，強化故事的敘述效果；（1分）
③暗含著對小鎮女人鄙視底層和社會邊緣人物的批評。（1分）
16．
①小說運用神態、動作等細節描寫，細膩地描寫出這些搭客仔仔緊急時刻的救助行動；
②小鎮女人因誤了孩子高考而驚慌失措時，搭客仔意外出現，使情節有出人意料的效果；
③語言質樸、輕快，暗含著作者對搭客仔的贊嘆之情。（***4分，每點2分，打出兩點即可）
17．
①搭客仔的舉動，使孩子們的新歷收到了極大震動，情感上產生了變化；
②結尾的這句話，意在引起社會的思考：在我們生活中，沒有壹種職業是可以為卑賤的，有些小人物他們的品質與他們的社會地位不成比例；
③也表現出作者深切的人文關懷，希望那些生活在底層和社會邊緣的小人物被給予更多的同情、理解和尊重。（***4分，每點2分，打出兩點即可）
18．答案C 奄忽：死亡。
19．答案D 表轉折，卻/表條件，才。A 項均為結構助詞，定語後置的標誌；B 項均為表修飾關系；C 項均為結構助詞，放在主謂之間取消句子獨立性。
20．答案B “自己從未有壹天優傷過”是反語，通過與自己有同樣遭遇的吏目壹家三口客死異鄉的事，實則是為抒寫自己遭貶後的憤?
21．吾不知爾郡邑/爾烏乎來為茲山之鬼乎/古者重去其鄉/遊宦不逾千裏/吾以竄逐而來此/宜也/爾亦何辜乎
22．妳如的確是為留戀這五鬥米而來，那就應該高高興興地上路，為什麽我昨天望見妳的臉上流露出悲戚，似乎承受不起優愁的樣子呢? （4分）
23．本聯以聲襯靜、化靜為動（反襯）（1分），那山上樹林裏的蟬兒，邊叫邊飛，穿過了空疏的門戶；那野生的藤蔓，曲屈盤繞，偷偷地伸進了破舊的窗子裏，營造出靜謐、破敗的環境（（1分）。這句詩蘊含著作者閑居時孤獨、落寞的心境。（1分）
24．頸聯用典自比，我與這三人不同：雖然我和伯夷、叔齊壹樣，遇到“好時代”，但我不會選擇餓死；雖然我和屈原壹樣受人毀謗而被貶逐，但我不會選擇投江而死．（1分）我的心情是很平靜的：我飽食終日，高臥無優，美酒消遣，只是遺憾酒還不足罷了．（1分）但這是自嘲，表面上說自己生活平靜自適，實則內心充滿被貶退的牢騷和憤恨。（1分）
25．曳尾塗中（1分）
26．孔子之樂：堅守仁義，安貧樂道。（1分）莊子之樂：保全生命，享受自由。（1分）
看法：示例1：更傾向於孔子式的快樂。真正的快樂並不在於富貴而在於內心是否充實是否高貴。孔子心懷仁義，安貧樂道，這是壹種無法用金錢獲取的快樂；而莊子追求的快樂只是壹
己避世隱居獨善其身的快樂，缺少社會的貴任感，所以，我不贊同。（2分）
示例2：更傾向於莊子式的快樂。生命與自由是人生快樂的源泉，莊子鄙棄名利富貴，因為在他看
來，珍愛生命，享受生命賦予的自由才是真正的快樂，他是真正懂得生活的人；孔子追求的快樂只是“道不行於世”後壹種無奈的自我安慰，所以我並不贊同。（2分）（單單寫“更傾向於?的快樂”，卻不展開分析者不給分。）
27．默寫
（1）疏林不做美
（2）大底聖賢發憤之所為作也
（3）雁陣驚寒 聲斷衡陽之浦
（4）無求生以害仁 有殺身以成仁
（5）往者不可諫 來者猶可追
譯文
在大明正德四年秋季某月初三日，有壹名吏目從北京來到這裏，不知他姓甚名誰。身邊帶著壹個兒子、壹個仆人，將要上任，路過龍場，投宿在壹戶苗族人家。我從籬笆中間望見他，當時陰雨昏黑，想靠近他打聽北方的情況，沒有實現。第二天早晨，派人去探視，他已經走了。近午時刻，有人從蜈蚣坡那邊來，說：“有壹個老人死於坡下，旁邊兩人哭得很傷心。”我說：“這壹定是吏目死了。可悲啊! ”傍晚，又有人來說：“坡下死了兩個人，旁邊壹人坐著嘆息。”問明他們的情狀，方知他的兒子又死了。第二天，又有人來說：“看到坡下堆了三具屍體。”那麽，他的仆人又死了。唉，令人傷心啊! 想到他們的屍骨暴露在荒野，無人認領，於是我就帶著兩個童仆，拿著畚箕和鐵鍬，前去埋葬他們。兩名童仆臉上流露出為難的情緒。我說：“唉，我和妳們，本像他們壹樣啊。”兩名童仆憐憫地淌下眼淚，要求壹起去。於是在旁邊的山腳下挖了三個坑，把他們埋了。隨即供上壹只雞、三碗飯，壹面嘆息，壹面流著眼淚鼻涕，向死者祭告說：
“唉，悲傷啊! 妳是什麽人，什麽人啊? 我是此地龍場驛的驛丞、余姚王守仁呀。我和妳都生長在中原地區，我不知妳的家鄉是何郡何縣，妳為什麽要來做這座山上的鬼魂啊? 古人不會輕率地離開故鄉，外出做官也不超過千裏。我是因為流放而來此地，理所應當。妳又有什麽罪過而非來不可呢? 聽說妳的官職，僅是壹個小小的吏目而已。薪俸不過五鬥米，妳領著老婆孩子親自種田就會有了。為什麽竟用這五鬥米換去妳堂堂七尺之軀? 又為什麽還覺得不夠，再加上妳的兒子和仆人啊? 哎呀，太悲傷了! 妳如真正是為留戀這五鬥米而來，那就應該歡歡喜喜地上路，為什麽我昨天望見妳皺著額頭、面有愁容，似乎承受不起那深重的憂慮呢? 壹路上常冒著霧氣露水，攀援懸崖峭壁，走過萬山的峰頂，饑渴勞累，筋骨疲憊，又加上瘴癧侵其外，憂郁攻其中，難道能免於壹死嗎? 我固然知道妳會必死，可是沒有想到會如此之快，更沒有想到妳的兒子、妳的仆人也會很快地死去啊。都是妳自己找來的呀，還說它什麽呢? 我不過是憐念妳們三具屍骨無所歸依才來埋葬罷了，卻使我引起無窮的感愴。唉，悲痛啊! 縱然不葬妳們，那幽暗的山崖上狐貍成群，陰深山谷中粗如車輪的毒蛇，也壹定能夠把妳們葬在腹中，不致長久的暴露。妳已經沒有壹點知覺，但我又怎能安心呢? 自從我離開父母之鄉來到此地，已經三個年頭。歷盡瘴毒而能勉強保全自己的生命，主要是因為我沒有壹天懷有憂戚的情緒啊。今天忽然如此悲傷，乃是我為妳想得太重，而為自身想得很輕啊。我不應該再為妳悲傷了! 我來為妳唱歌，妳請聽著。
我唱道：‘連綿的山峰高接雲天啊，飛鳥不通。懷念家鄉的遊子啊，不知西東。不知西東啊，頂上的蒼天卻壹般相同。地方縱然相隔甚遠啊，都在四海的環繞之中。想得開的人兒到處為家，又何必守住那舊居壹棟? 魂靈啊，魂靈啊，不要悲傷，不要驚恐!
不知道能不能幫到妳，呵呵