用壹朵花開的時間相遇，最美好的自己，用美好的姿態，遇見妳。遇見，是心靈最美的邂逅。時光清淺，歲月無痕，而我卻願意做生命的擺渡人。下面是我為大家整理的最讓我難忘的遇見 優秀 作文 十篇，歡迎大家閱讀和采納，希望大家喜歡!
最讓我難忘的遇見優秀作文壹
萬物都是遇見，與自然遇見，可能是壹次詩意的旅行：與書籍遇見，可能是壹次心靈的碰撞：冷與暖的遇見，形成了雨：春與夏的遇見，形成了歲月：梅與冬的遇見，形成了生命的綻放。人生有許多遇見，而最讓我難忘的遇見，是我真正地遇見了壹種最偉大的親情——母愛。
我喜歡散步，因為它可以放松我的心情。壹個下午，我回到家，想媽媽提出要去同學家玩的要求，卻被媽媽壹口回絕：“玩什麽玩，馬上考試了，妳不好好學習還想著玩?”我氣極了，壹手甩上門就頭也不回地離開了，身後媽媽的聲音隨著我地走遠而變淡了。
我走在廣場上，看著那天空上壹個個的風箏，很羨慕。我從小就向往那種自由如風的感覺，自由地飛翔在天空中，感覺著從耳邊吹去的風，看著與我同行的鳥兒，很暢快，我壹直這麽想。
這時，壹陣稚嫩的童聲把我的想象打斷了“爸爸，再放點，再放點!”原來是壹個小女孩和她的爸爸正在放風箏。那位父親的手緊緊地握著手桿，慢慢地將線壹圈圈地放了下來。忽然，“嘣”的壹聲，線斷了，小女孩驚訝極了，但我看得出來，她還是很開心，“爸爸，妳看，風箏飛得好遠哦!”風箏慢慢地向遠方飛去了。突然，風箏迅速地掉落下來了，我吃驚了，我想那個小女孩也跟我壹樣疑惑，旁邊的爸爸開口了：“斷了線的風箏，沒有了線的把握與控制，只要壹遇到壹陣風，就會被吹下來。”
站在那兒，我突然覺悟了。我壹直認為母愛只不過是束縛心靈的繩索罷了，其實不然，沒有了母愛的保護與控制，我只會越來越墮落，越來越找不到方向。
母愛是堅韌之石，擦出希望之火;母愛是希望之火，點燃理想之燈，照亮前進之路;母愛是前進之路，給人以積極向上的力量!朋友，妳讀懂母愛了嗎?母愛是寒冷時的壹件外套，是深夜裏的壹杯牛奶;母愛是為妳擦去汗珠的壹雙手，是給疲倦的妳遞上茶水時的體貼。
我把束縛心靈的繩索改變了，改成了壹根暖暖的絲線，線裏頭融著母親的血與汗，線的那頭，被媽媽牢牢地抓在了手心中。
最讓我難忘的遇見優秀作文二
壹縷陽光，壹份愛。遇見書，讓我想起“與書相伴的日子”——題記
蟬鳴聲聲喧囂著夏天，白雲朵朵渲染著藍天。伴隨著鈴聲的響起，歡呼響起!我的時間，終於如約而至。
午後的陽光透過藍色的窗子，落在地上形成了藍色的光點。像追逐打鬧的孩子，遇見書就恰似那藍色的光點。
打開空調，在書房靠窗的藤椅上坐下，捧起小茶幾上的花朵茶輕品，靜享著難得的悠閑。起身走至書架前，拂去上面積沈了好久時間的灰塵，抽出本名著，我翻閱起來。
手指輕輕拂過紙頁，我看見戴望舒筆下的那丁香壹樣的人物用素手纖纖撐起壹把竹骨綢面的油紙傘，在青苔遍布、石板凹凸的小巷裏，看著飄飄灑灑的細雨，婷婷裊裊又憂郁地仿徨在這幽長雨巷。如丁香壹樣，悠然而來又飄然而去，只余那淡淡的芬芳。
翻過壹頁，我走進鄭愁予筆下古樸美好的江南小鎮。青磚黛瓦，楊柳蓮花，流水涓涓，魚兒嬉戲。走上橋，瞧見那較弱的女子倚在窗前，聽見馬蹄噠噠而過的聲音，憂憂的期待著，望眼欲穿又徘徊不絕。這江南小鎮上溫婉的讓人大快人心，而美麗的錯誤也讓人搖頭嘆息。誰又在她身上刻了壹道疤痕，誰又加重了她的思量?
書至尾頁，放下書，忽然看見書架上的壹本《紅樓夢》，於是再沏壹杯茶，看著熱煙彌漫，心也緩緩平靜。
看那翠竹擁繞的瀟湘館，輕掩的窗扉中傳出那如花似水的女子的輕聲哀嘆。黛玉，這才華絕倫的女子，本為絳珠仙子，為還寶玉那滴水之恩，便傾盡壹生的淚來償還他。
我愛黛玉，愛她“靜如橋花照木，行如弱柳扶風”的姿態;愛她“偷來梨蕊三分白，借的梅花壹縷魂”的才情;愛她葬花落淚的多愁善感，更愛她焚詩稍稿時的決絕。她，如那青翠松柏，錚錚梅花，搖曳在我心田。
遇見書，遇見名著裏的才華;遇見書，遇見書中的景色;遇見書，遇見《紅樓夢》中憂情的女子……
最讓我難忘的遇見優秀作文三
翻開壹本紙頁泛黃的書，待風劃過，空氣中似乎也藏著淡淡的墨香，我便知道，這就是我們相遇的經歷。
與妳相遇或是在孩童時期，那時候的我天真、無邪，總喜歡抱著壹本書在家中的木椅上安靜地看著。那時候的我，才剛會幾個字，但卻倔強地想要看書，父母沒辦法，只好將壹本《安徒生童話》給我看，那也是我接觸的第壹書。記得當時我高興壞了，立刻翻看起書來。卻沒想到我才剛幾個字就傻眼了——後面的字我根本就看不懂。我盯著那個字看了許久，可就是不認得。沒辦法，我只能將書氣急敗壞地往沙發上壹拋，然後嚎啕大哭，父母壹聽，趕緊跑過來安慰我，又將書中的字壹個個念給我聽，最終這場風波才得以平息。
後來，我已經小學四年級了。這時的我不再喜歡讀童話了，而是喜歡讀壹些我大概能看懂的名著。我讀《西遊記》，不禁對孫悟空的七十二變感到羨慕，也為豬八戒的好吃懶做感到可笑，又或是對沙僧的忠心耿耿感到佩服，也對唐僧取經路上的重重坎坷表示同情。
再後來，我已經要小學 畢業 了。那時的我愛讀《朝花夕拾》、《三國演義》或是《水滸傳》。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”“是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”在這些書籍中，我也看到了在這背後的 故事 ，這些故事又或是悲傷，或是淒涼，或是歡喜。在此同時，我的語文水平也突飛猛進，經常受到老師的表揚，自信的種子在我心裏生根發芽，慢慢壯大。那時的我對書籍不僅是熱愛，更是感激。
如今，我讀辛棄疾的詞：“八百裏分麾下炙，五十弦翻塞外聲”，讀出了他願為國赴湯蹈火的豪情。讀杜甫的詩“烽火連三月，家書抵萬金”讀出了他對家的牽掛。那壹首首詩詞，讓我讀了壹份悲歡與情懷。
在最美好的時期，我遇見了最美好的妳——書籍，我用詩書度年華，遇見妳，我感到很幸運。
最讓我難忘的遇見優秀作文四
原來所有的青春都不會是壹場留白，不管如何自卑，它也會如五月的槐花，開滿枝頭，在不知不覺中綻放出清香甜蜜的氣息來。——題記
在遇見她之前，我還不知道，原來生命可以綻放出如此美麗的花朵。當我為自己而自卑，躲在角落裏時，她，走進了我的世界。
幼時，看見別的孩子開心地玩耍，我總會默默地走開;慢慢長大，有些心事只埋藏在心底，無人訴說。直到我遇見她——
她就那麽出現在我的生活中，使我的世界又變得多姿多彩。“妳是吳同學嗎?我們做個朋友吧。”這是我們的初見，也是我們友誼的開始。當時的我仍沈浸在沒有朋友的悲傷中，並沒有把她放在心上。但我們認識後，來往就密切了——我發現她是壹個很有意思的人，並漸漸在她面前綻開笑容。
原來不是我壹無是處，而是我沒有嘗試去交更多的朋友。我在她的鼓勵下壹步步嘗試著去交朋友，並總是笑著面對每壹個人，也會讓對方會心壹笑。因此，我交到了很多朋友。每交到壹個好朋友，我都會和她分享，她總是對我說：“加油，做最自信的妳!”每當她這樣說，我的心裏總是暖暖的。笑著面對生活，它也會對妳好。是她讓我懂得了這個道理，讓我擁有了壹次又壹次美好的遇見。
我與她在最美好的年華裏相遇，我們也陪彼此度過了那段青春，在這現實中找到屬於自己的快樂。即使現在的我要面對嶄新的生活，我也記得她告訴我的：成長並不是要學會避開挫折，而是要學會不怕疼痛。現在，我遇到了新的朋友，但我也會珍惜每壹次的遇見，為了不忘我和她的初見。
生活中固然有很多美麗的遇見，可我記憶最深刻的，仍是我和她的遇見。因為，那美好的青春裏，她陪我度過了最泥濘的時光——為了不忘我和她的初見。
最讓我難忘的遇見優秀作文五
遇見自然，是詩意的旅程;遇見書籍，是心智的陶冶;春與冬遇見，便有了歲月……在那個夜晚，我遇見了妳。
那個夜晚，我輕輕地翻開了那本安靜地躺在書桌上的《 知識大全 》。那壹頁，是壹幅畫。畫的是壹個臉上充滿憂慮的人。眼淚，在他的眼中打轉。他身處的懸崖下，是壹條水流湍急的江。我立刻認出這是屈原。
在戰國時期，屈原原是楚國的壹名大臣，終日為國效力。後來楚王聽信小人讒言，不再重用屈原。眼看著秦軍日漸逼近楚國，屈原內心十分傷心。他把戰爭時的場景寫進了燦爛的詩篇當中，那便是《國殤》。即使他後來投江自殺，那他也是“生既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”
許多人認為：”成則為王，敗則寇”。而我從不這樣認為。成功和失敗從來不代表什麽。屈原，他雖然在那時失敗了，那又怎麽樣?他那種愛國的情懷會永遠被我們銘記。
屈原除了有這種高尚的愛國情懷，還給後世留下了許多燦爛詩篇。它開創了壹種新詩體，那就是----騷體。打破了《詩經》以四言為主的形式。還有他寫的《離騷》，字句優美，處處押韻，讓人看壹遍就讓人印象深刻。就是因為這樣，他才能被後世譽為世界上四大名人之壹。
自從那個夜晚遇到屈原之後，每當提到屈原就不再只有 端午節 和粽子了。還有他那身雖死，而誌不可奪的愛國情懷，和他那寫下的燦爛詩篇。啊，屈原，我敬佩妳。
最讓我難忘的遇見優秀作文六
當壹滴冰冷的 雨水 接觸到壹個熾熱的火花，再冰涼的堅冰也會隨之溶化。壹個人的心情即使處於低谷，另壹個人開心的笑臉也會讓妳空洞的內心豁然開朗。
壹絲絲細碎的小雨輕輕的拍打在窗戶上，發出“啪嗒”的聲響，老師宣布下課的聲音隱約傳入我的耳畔。我緩緩地把課本和試卷放入書包。考得並不差，可老師那句“不是真實水平”讓我認為這壹整張試卷仿佛潑上了壹層油墨，不幹凈了。
下樓梯時，同學個個成群結隊地討論著分數，這題不該錯，那壹題也不該錯······不知不覺，壹滴冰冷的雨水打在我的臉龐，下雨了!我想：可我沒有帶傘呀，戴上帽子繼續往公交站走。
我等待的公交車到了，正準備跨上車，壹摸口袋----公交卡呢?那種慌張的感覺就好像妳的心跳忽然停了壹拍。我焦急地壹把扯過書包，胡亂地翻著。小層裏······不在，書裏·····也不在。我的手停止了尋找，茫然地站在公交車站的壹角，心裏則在無聲地吶喊：“我要怎麽辦?我該怎麽回去?”我就這樣站著，任由雨水浸濕我的衣服，看著來往的汽車呼嘯而過。車裏的人壹定都在回家的路上吧，我這麽想。
突然，雨停了。我正擡頭張望，卻看見壹個熟悉卻又陌生的身影，是爸爸媽媽嗎?好像又不是。湊近去看，是壹張完全陌生的面孔，看上去和我差不多大，他遞給我壹個小袋子，我接過來打開壹看-----兩枚硬幣，外加壹張便條，上面的內容是這樣的：
愛學習的同學：我看妳站了挺久，想必是沒帶公交卡吧?我借給妳，不用還(我也是和妳愛學習的同學)。
我不禁笑笑，等擡頭再尋找那男孩的身影，已不見蹤跡。
我坐上了公交車，手裏握著那張便條，感覺就連壹張紙竟也有火熱的溫度。到了家，雨水就像在我身上輕快地彈跳著，我的唇角也勾起壹絲微笑。那個男孩，那個素不相識的男孩，在我即將墜入壹片冰河時拉了我壹把，讓我的內心瞬間充滿了溫度，讓這每天都在發生的遇見變得不同凡響。
最讓我難忘的遇見優秀作文七
當桃花遇見春，便是壹場生命的綻放。——題記
凜冽的寒風中，僅剩壹只孤影緩緩流過。而它留下的，不過是壹串晶瑩的掛念。它空虛得容不下壹切事物，任由自己漸漸走向黑暗……
春，萬物復蘇、百鳥齊唱的世界，也意味著冷哀的白雪終將被春風化為烏有，迎接新的掌權者。孤獨的我獨自步入桃花林，找尋那不真實的摯言。我壹走壹呼吸，桃花的淡淡幽香慢慢滲進了我的身體，註入了我的靈魂。我愛這裏，它總是能讓我心靜，讓我心安。
但在這無際的粉白世界裏，竟還有別人：我驚然望去，是壹位長裙飄飄、赤著足的少女幽然立在桃花樹下。白凈修長的指順著亮黑的樹皮壹下壹下地輕輕撫摸著，壹串呢喃聲傳入我的耳朵。似水如歌，清澈動聽。黑色的秀發如靈瀑般傾瀉而下，竟是到了足踝。我走近，椋鳥驚飛，帶起了壹陣花雨。原是背對著我的她在壹道粉紅紗簾後半轉過身來，眉眼彎彎地看著我：“妳來啦?”
美人、美景，我看得呆了。她似下凡，迷失了方向的仙，等待著有人來觸碰她，解救她。
我們雖是初見，但奇怪的竟像多年的摯友，心有靈犀。她說她叫錦瑟：錦瑟無端五十弦，壹弦壹柱思華年的錦瑟。錦瑟帶我去了桃花林的深處—她所居住的房子。那房是用桃木造成的，雖小卻幹凈，裏面的家具壹應俱全。她愛笑，好似溫暖的春;而我，只是冷酷的冬。她面對因不會與人交流而遲遲不敢說話的我並不嫌棄，反倒是用她特有的、似春風拂過溫柔嗓音融化了我身邊的冰雪，將我帶出陰暗的世界。是夜，我回想著白天的經歷，嗅著衣物上沾染的幽香，心下漸安，壹向在夜晚失眠的我竟然睡著了。
我帶了家中的相機小跑進桃花林。她自從看了上壹次我在流星雨夜裏抓拍的照片，便對拍壹張照產生了極大的意願。今天天氣極好，我來為她拍壹張。
清晨，腳邊的花草隨腳底掀起的風顫悠著，昨夜沾染的些許露水滴在小水窪裏叮咚作響。錦瑟拉著我的手在草地上溜達著，留下壹路銀鈴般悅耳的歡笑聲。露水打濕了她的白色帆布鞋，她卻不管。我與她溜達到了我倆相遇的那棵樹下。她扶著樹盡展笑顏，如昨。
我們壹起去照相館印出了這張照片，我們壹人壹張。給她，是因她想得到壹張照片;給我，是留作紀念。
然而，分別的那天還是來了。這回，她壹如往常，拉著我坐在簡潔的白床單上絮絮叨叨地說了許多。她轉身，進了書房，從兩排大書櫃上取了壹本厚厚的《詩經》遞給我—她知道我愛看書。
我撫摸著書脊—邊角早已泛黃，書封上斑點水跡。錦瑟說，那是壹個很重要的人送給她的，現在她送給我。
錦瑟拉著我的手，翻到了《周南?桃夭》，逐字逐句地用她那溫柔似水的聲音念到：“桃之夭夭，灼灼其華……”
第二天，我照常去了錦瑟的小屋，卻並沒有看見錦瑟。我慌了，在桃花林裏找尋壹圈，無果—她走了。
我滿臉淚痕地回到小屋。桃木小屋被風吹著，發出嗚嗚的聲響。屋子裏空蕩蕩的，屋外的壹只不知名的鳥叫聲哀長，好似在為錦瑟的離去而痛惜。我轉身正想坐到椅子上，卻意外地發現桌子上有壹張信紙—那是壹張粉色的，帶有淡淡清淚氣息的信紙。
錦瑟離去的很長壹段時間，我都坐在桃木小屋的門檻上，壹邊等待著她的歸來，壹邊用手指細細描繪著她的容顏。我抱著臨別前錦瑟送給我的《詩經》，頁碼停留在《周南?桃夭》的那壹面。桃之夭夭，灼灼其華。只是讀起這頭壹句，已教人分辨不清。這艷的難舍難收的是桃花，還是那艷如桃花的女子。
錦瑟如彼岸花。即使無法摘取，也壹直存活於心。
詩三百，不過是前生無邪的記憶……
最讓我難忘的遇見優秀作文八
記得去年初春，閑來無事的我踏出門去，去尋春!
沒走幾步，便與微風撞了個滿懷，風裏帶著春的氣息，混著青草味兒，還有淡淡的花香。我循著風漫步在小路上，旁邊是壹潭幽綠色的池水，水面好似是凝固的，可水面下又已經有各色的魚兒在遊動了，它們朦朦朧朧的藏身於池水中，似壹位少女抱著琵琶微微遮面，說不盡的風情。那樣壹層阻隔著魚兒和我的，輕薄似紙的冰面何時才能伴著微風消融，迎來生機勃勃的春天?
沒能遇到期望中的春天，我的心中隱隱有了幾分失望，收回在空中擺動的雙手，我繼續向前方走去。我的步伐越發快了，春天，妳究竟藏在哪裏?
帶著滿心的期盼，我走向了壹小塊草坪，不錯的，就算春的溫暖不願與我想見，難道連小草也不願探出頭來嗎?
到了，快到了!我嗅著那淡淡的清香，輕輕的走進小草坪，生怕擾了這清靜的空氣。為什麽，為什麽啊!出現在眼前的依舊是壹片枯黃，只有寥寥無幾的幾點新綠隨意散布著。
莫非是我來的太早了?我徹底失望了，甚至不願再看壹眼，便向家走去。我失神的走著，眼前是壹棵大樹，壹股悲傷在心中彌漫，不顧樹幹上霧氣化成的水，我張開手，輕輕抱住了它。就在這個時候，我聽見了樹幹中傳來萬物生長的聲音!我萬分激動，把耳朵貼於樹幹，我陶醉在了春的懷抱中……
我終於明白，哪裏是我在擁抱大樹?分明是大樹在擁抱我啊!從遠古踏歌而來的安慰，這樣虛幻，又是這樣真切。壹片綠葉輕拍我肩，竟惹落了我大顆淚滴。在被大樹擁抱的瞬間，我聽到了原先被我忽略的微弱心聲。
在大樹的擁抱中，陰郁之情壹掃而光，我腳步輕快，甚至又回頭看了壹眼之前的草坪。怎麽會?盛現在我眼前的竟是壹片綠色，難道就這點時間，它們就冒出來了嗎?
我向著草坪狂奔，可待我走近，卻又是壹片枯黃。哦，這不下是“草色遙看近卻無”?
此時，盡管身邊還是壹片冬色，可我卻像身在水墨畫中壹般。11年中，那是我第壹次遇見真正的春天。
最讓我難忘的遇見優秀作文九
每壹秒都是遇見，每壹秒的遇見都是新的開始。——題記
在寒風中，我遇見了它——喜鵲。
喜鵲在我印象中，是好運與福氣的象征。馮延已的“終日望君君不至，舉頭問鵲喜。”
還有奶奶常念的“紅梅吐蕊迎佳節，喜鵲登枝年。”另外，四大名間 傳說 之壹的牛郎織女，不也正是在七夕由喜鵲飛上天河，搭起那鵲橋，令牛郎織女相會嗎?無論如何，喜鵲都是美好的代表。
它卻並非如此，黑白的羽毛近乎脫落，露出粉紅的皮膚，在秋風中瑟瑟發抖，原本長而脫俗的尾巴不知被誰剪去，或是無意，抑或是有意?不時咕咕鳴叫幾聲，似在哀鳴?它已不復昔日的美麗絕倫，但我卻禁不住用手去撫摸它，明明是吉祥鳥，怎會變成如此模樣?但我的手卻被擋住了，是壹間籠房圈住喜鵲。我明白過來，掙脫母親的手，擡頭望向老板，“老板，這只喜鵲多少錢?”
小喜鵲沒有羽毛，便飛不起來，只能在我家舉爪蹦跳，看它努力撲騰的模樣，我真是有擔心又有快樂。小家夥與我們家融洽得很快，時常在我寫作業時用羽翼仍未滿的翅膀搖晃，表妹常與它玩耍，我總能看著冬日陽光下的壹人壹鳥嬉鬧。
日子過很快，第二年春天已至，小家夥在經過幾季的洗刷，也終是長滿了羽毛，小區天空上總能看見它的身影，它也仿佛有了靈性，早上來我們家吃早飯晚上再回來。這時就可看見小喜鵲黑白的羽毛閃著光澤，炫耀似地壹搖長尾巴，火箭般直沖天空，鄰居都嘖嘖稱奇，道是只靈鳥。表妹常與小家夥奔跑，我們壹家也都很喜歡它。
有壹天，表妹正吃早餐，忽然察覺到了什麽，道：“小喜鵲呢?”我們壹楞，下意識地看那碗放在窗上的為小家夥準備的早餐。果然未動。我們意識到不對了，全家動身去尋，無論哪兒，卻都未見它的黑白羽翼。我明白了，小喜鵲老當益壯，壹定不是死去了，也不是飛走了，是被誰捉去了。全家頓時有些沈默。
表妹哭得很傷心，我亦悵然——去年秋天，我在鳥商那裏遇見了妳，如今，妳是否又與鳥商相遇了呢?
最讓我難忘的遇見優秀作文十
當冬天遇見春天，我能感覺到冰雪融化時萬物蘇醒的美景;當萬物遇見雨水，我能感覺到生命蓬勃的壹片綠景;當花朵遇見蝴蝶，就如見了曾在壹個教室裏學習的同學，感到萬分歡喜。淚水在眼裏濕潤了眼。
遇見，是壹次心靈的相合，在小學裏，有許多美好珍貴的回憶，在腦海裏拋子不去。
當她坐在我身旁時，心不由得怦怦地跳起來，遇見在同壹個窗下，遇見在同壹個地方，她成為了我同桌。
六年小學金色時光，凝聚著淚水和歡笑，當我向她借塗改帶時，她總是高傲地昂起頭，“才不借!”當她為沒帶書而著急時，我靜靜地把書推給她。當我與她開玩笑時，她總是氣著去找老師，當她數學遇到難題，我只是耐心地把題講完。當她......
立德朝陽中學，我在這裏再次遇見了她，雖然無情的歲月把我倆分開，但緣分又讓我們相聚。
在校內，我們只有壹樓之差，隨時都可以見面，但我覺得，幾年前的那種友誼不再濃郁，時間沖淡了壹切，也沖淡了我與她的友情。
雖然現在也有了新的同桌，但往日的友情不在了。雖然有了新的同學、學校，但母校的容貌和同學們的面孔，我還記在心間。那曾經張張陌生而又熟悉的面孔現如今各在壹方。我想此時，妳應該會為下午的同學聚會而興奮，會為天氣而抱怨，會為壹些事開心，也會被往日磨難的痕跡落淚，但我想說：“同窗，妳還好嗎?我想妳了。”
“明天妳是否會想起，昨天妳寫的 日記 ......”我期待著下午的聚會，期待著與妳相見。能與妳遇見，真好，真好。
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