作為學生，想要成績提升得快，那麽平時就壹定要進行練習。下面是我為大家搜集整理出來的有關於小學六年級語文上冊期中試卷及答案，希望可以幫助到大家！
壹、選擇題（15分）
1、下面加點字的註音完全正確的壹組是（ ?）
、凝(nínɡ)聚 ?傾(qūn)吐 濕(shī)潤 輕捷(jié）
B、壹縷(lóu) ?調(tiáo)色板 要(yāo)挾 曾(cénɡ)經
C、塞(sài)外 ?差(chà不多 ? 倒(dào)過來 ? 冷(lěnɡ)笑
D、分(fèn)量 旋轉(zhuǎn) ?蘊(yùn)含 湛(zhàn)藍
2.下面壹組讀音正確的是：（ ）
A.肆虐（nüè ） 淤泥（yū ） 記載（zǎi） 矗立（chù）
B.扁舟（piān ） ?枯竭（kū ? ） ? 瀑布（pò） 撇（piē）嘴
C.鑰匙（ shi） 壹幢（zhuànɡ ） 給予（ɡěi） 海堤（dī）
D.年少（shǎo ） ? 樹冠（ɡuān） 匱乏（kuì） 間隔（jiàn ）
3、下面沒有錯別字的壹組語語是（ ?）
A、撥地而起 ?望而生畏 ?不拘壹格B、千峰萬仞 ?隨心所欲 ?浩氣長書
C、綿亙蜿蜓 ?返璞歸真 ?心驚肉跳D、自作自受 ?流連忘返 ?興高采烈、
4下面是根據句子意思寫出的相應詞語，其中完全正確的壹組是（ ?）
①態度溫和，容易接近。
②形容走路時腳步放得很輕。
③形容聲勢浩大，不可阻擋。
④比喻見到事物的少部分也能推知事物的整體。
A ①溫和可親 ?②輕手輕腳 ?③浩浩蕩蕩 ?④少見多怪
B ①溫柔可親 ?②躡手躡腳 ?③浩如煙海 ?④可見壹斑
C ①和藹可親 ?②悄無聲息 ?③浪濤洶湧 ?④以小見大
D ①各藹可親 ?②躡手躡腳 ?③波濤洶湧 ?④可見壹斑
5、據意思按要求填關於“不”的四字詞。
1.每次見到螞蟻，他就會（眼珠壹動不動地盯著看）（ ）地看上半小時,好像怎麽也看不厭。
2.漢高祖劉邦（不局限於壹種規ǎ格ǎ或標準）（ ）地重用人才，在與項羽的對抗中最終功成名就。
3.趙老師做起事來，那是兢兢業業，（指做事認真細致，壹點兒不馬虎 ）（ ? ）。
二、看拼音寫詞語（8分）
xī xī rǎnɡ rǎnɡ tàn ?suǒ ?zǔ ?náo zhēn zhì
( ) ? ( ?) ( ? ) ( )
kuí wú ɡē bǎn kū jié qǐn bù ān xí
( ?) ( ) ?( ?) ( )
三、日積月累（10分）
1. 大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_______________________________”。大詩人李白也會發出這樣的感嘆：“ ____________________，何人不起故園情”！
2.愛國是壹種情懷，我們偉大的周恩來總理就曾說過：我們愛我們的民族，__________________________________ 。
3.有所期諾，_________ ；有所期約，______________ ? 。《袁氏世範》
4.戰士們都笑著，用兩個指頭 ___ ?壹小片來，細細地______ ? ，輕輕地___ ，慢慢地______ ，不住發出___ ___ 。好像有壹股甘泉，流進了每個戰士的心田。《彩色的翅膀》
四、按要求改寫句子（14分）
1、風停了，山中的壹切變得非常幽靜。（改為擬人句）
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2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改為比喻句）
________________________________________________________
3、房東太太對我說，她的兒子今天回家，她高興的不得了。（改成直接引用句）
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4、寫壹個反問句，贊美妳喜歡的壹個同學或老師。
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5.沃克醫生生氣地說：“妳要聽醫生的指揮!”（改為轉述句）
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6.我非常清楚的知道， 桑娜壹定要這樣做。（改為雙重否定句）
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7.受驚嚇的刺猬在鎮外的葡萄園裏像個仙人球緊緊地縮成壹團。（縮句）
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五、判斷下列理解是否正確，正確的在括號內打“√”，錯誤的打“x”。（6分）
⑴《只有壹個地球》這篇課文提到科學家們有許多設想，如到火星上建造移民基地。如果科學家們的設想實現了，我們就不用擔心地球遭到破壞了 ?（ ?）。
⑵《唯壹的聽眾》中老人的耳朵真的聾了。 ?（ ）
⑶“五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜的.睡著。”這句話運用了誇張的手法來 ? （ ）
⑷詹天佑是我國傑出的愛國工程師。 他主持修築了我國的成昆鐵路（ ? ） （5）《草蟲的村落》的作者以奇異的想象，追隨著壹只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了壹次奇異的遊歷，從中反映了作者對大自然和小生物的喜愛之情。 （ ）
⑹“啊，老橋，妳如壹位德高望重的老人。”這句話用擬人的手法，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。 （ ）
六、閱讀與理解 （37分）
壹、閱讀片斷（10分）
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什麽呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什麽把他們抱過來啊？ ……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我壹頓也好！”
1.本片段選自 ?,作者是_______________ 。（2）
2.短文中出現多處省略號，它的作用是___________________________。（2）
3. “忐忑不安”是什麽意思？桑娜為什麽這樣忐忑不安？（4）
_____________________________________________________________________________________________________________
4．從這段心理描寫中可以看出桑娜是壹個_____________________的人。（2）
二、閱讀（27分）
這是發生在童年的壹件小事.
我的爸爸也許已經忘記了，然而，這
件事，卻對我的壹生或多或少地起了些（影響 ?反應）。
那年，我9歲。
壹日，坐在靠近門邊的桌前寫大楷。門鈴響了，爸爸應門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。
那天風很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關門。猛地把門壹推，然而，立刻地，大門由於碰到障礙物反彈回來。與此同時，我聽到父親盡力（壓抑 ?壓制）而仍然壓不下去的喊聲。
門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得 ?，就連頭發，也都痛得 ；而他的十根手指呢，則怪異地纏來扭曲。壹看到我伸出門外壹探（竟然 ? 究竟）的臉，父親即可 ? 揚起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我臉上來，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感覺到了壹陣掌風而已。
鄰居以（責怪 ?責問）的口氣對我說道：“妳太不小心了，妳父親的手剛才扶在門框上，妳看也不看，就把門大力關上------”
啊，原來我幾乎把父親的手指夾斷！
偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒有看我。
十指連心，父親此刻 ? 痛楚，我當然知道，但是，當時的我，畢竟只是壹名9歲的小童，我所關心，所害怕的，是父親到底會不會再揚起手來打我。
父親不會。
當天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房裏為他塗抹藥油。我（無意 ?隨意）中聽到父親對母親說道：
“我實在痛得極慘，原想 打他壹個耳光，但是，轉念壹想，我是自己把手放在夾縫處的。錯誤在我，有什麽理由打他呢？”
父親這幾句話，給了我壹個畢生受用無窮的（啟示 ?啟發）：犯了錯誤，必須自己承擔後果；不可遷怒他人，不可推卸責任。
謝謝妳，爸爸！
1、給短文起個合適的題目。寫在開頭的橫線上。（2分）
2、劃去文中括號裏搭配不合適的詞語。（6分）
3、在文中的橫線上填上合適的修飾語。（5分）
4、畫橫線的句子是 句，試著給它換個說法。（2分）
5、請寫出三個表示“看”的詞語。（3分）
6、父親揚起手卻沒有打我的原因是：（2分）
7、讀讀文末畫“ ”的句子，說說妳是如何理解這句話的。（3分）
8、妳如何看待文中的“父親”，寫幾句妳最想對他說的話。（4分）
七、 ?寫作（30分）
題目：忘不了妳的_____________
在妳的生活中，壹定有不少人他們的壹舉壹動、壹言壹語都可能給妳留下深刻的印象，帶給妳幫助、關心、勇氣、力量……請妳把他們的事情在妳的筆下重現。
（1）先把題目補充完整。
（2）敘事具體，語句通順，要表達自己的真實感情。
（3）字數450個左右。
六年級語文答案壹、1C2A3D4C5目不轉睛、不拘壹格、壹絲不茍
二、熙熙攘攘、探索、阻撓、真摯、魁梧、擱板、枯竭、寢不安席
三1、蟲聲新透綠窗紗、此夜曲中聞折柳、2、這是我們自信心的泉源3、纖毫必償、時刻不易4、捏、端詳著、聞著、咬著、嘖嘖的贊嘆聲
四、略
五、×、×、×、×、×、√、√
六、1、《窮人》列夫托爾斯泰2、心理描寫3、指心神不寧，也指心虛不定。生活的壓迫桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人。4樸素善良（意思對即可）
二、1、深刻的啟示
2、（影響 ?反應）。（壓抑 ?壓制）
（責怪 ?責問） ? （無意 ?隨意）
（啟示 ?啟發）
3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠
4、 ? 反問
錯誤在我，沒有什麽理由打他。
5、仰視、俯視、眺望
6、父親揚起手卻沒有打我的原因是：他覺得自己吧手放在夾縫的。
7、自己犯了錯誤，要承擔後果不能推卸到他人身上。
8、您這種寬容、嚴格的要求自己的精神值得我們學習的榜樣
七、略