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職業發展方向及規劃怎麽寫

職業發展方向及規劃怎麽寫

 職業發展方向及規劃怎麽寫,隨著社會的快速發展進步,各行各業對於從業人員的要求都在不斷提高,找到壹份合適又滿意的工作不是件容易的事情,無論做任何工作我們都要明確自己的職責所在以及未來的方向,接下來了解壹下職業發展方向及規劃怎麽寫?

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 似乎有壹種頓悟的感覺,我想除了上學以外,我什麽也沒有做過,我感到有壹種壓力迫使我為今後的人生道路作出事業的選擇,未來早已向我逼近,比我預期的要早得多。

 我是壹名文秘專業的高職生,為了在今後競爭激烈的社會中取得立足之地,未來靠自己去打拼,精彩的人生始於科學規劃,因此特為自己制定職業生涯規劃。

  壹、自我認知

 性格活潑開朗,好動、適應能力強,善於交際,有較強的溝通和協調能力,學習目的明確,刻苦努力,勤奮,堅定頑強,沈著踏實,做事認真嚴謹,有耐心,自信心足,自制力強,善於克制忍讓,生活有規律,心境平和,擔任團支書,能夠盡職盡責為同學們服務

 並得到老師的信任,同學們的支持,有團隊合作意識,在班級管理過程中,能配合協調班委成員的各項工作,是工作順利開展並取得優異的成績!這些是優點,我會繼續保持,不斷挖掘潛力。

 當然我也有不足之處,所謂“人無完人,金無足赤”,我年輕,缺乏社會經驗,有時會比較急躁,情感易外露,粗心大意,單純、天真,富於幻想,過於理想化,缺乏毅力,,不夠靈活,固執拘謹,因循守舊,這些缺點對我今後的工作會造成不利影響,因此我要抓緊高職3年的寶貴時間,有意識地改正和提高,發揮自己的優勢,改正自己的不足。

  二、專業認識

 因為喜歡,所以選擇,壹直以來我都抱著“選我所愛,愛我所選”的態度去學習我的專業,文秘專業是從事辦公室程序性工作。協助上司處理政務及日常事務並為之決策即實施提供服務的人員的職業範疇,專業知識和基本技能涉及秘書寫作、辦公室管理、公關禮儀、電腦速錄、以及計算機操作技術等方面專業特色課程!

 文秘專業職業特點:人數眾多、遍布全國、位居中樞、近身助手、作用關鍵、權利行生、全而綜合、服務領導、信息全面、成長迅速。

 文秘專業發展趨勢:

 1、由松散型向規範性轉化

 2、由技能型工作向智能型轉化

 3、從常規內向思維向外向開放思維轉化

 4、由被動輔佐職能向主動配合職能轉化

 5、由“紙寫筆耕”向辦公自動化發展

 專業素質要求:外在形象和內在素質,既要能說會道,又要會辦文辦事,既要上知天文,又要下知歷史、地理;既要文韜武略,又要善於具備處理各種復雜的人際關系,既要心理素質過硬,又要具備完善的性格,既要具有壹定的政治素質,又要具備奉獻精神,甘當幕後角色,在工作崗位上要求文明禮貌,愛崗敬業,誠實可靠,團結互助,遵紀守法等基本素質。

  三、職業選擇和目標

 根據我的自身條件、特點和我的興趣和誌向,我認為從事服務行業、管理工作,如:外交人員、政治輔導員、教師、行政人員、秘書、辦公室職員、檔案管理人員、打字員等職業比較適合我,也是我今後的職業發展方向。

 職業發展路線:文員——助理——部門主管——行政秘書——副總秘書——董事會秘書

 對於文秘專業,有的人或許對“秘書”這個詞有些偏見,但在我心中,秘書是壹個成長得最快的職業,並且他可以在領導身邊學到很多為人處事的經驗,避免自己在生活中多走壹些彎路!

 在提升自己的內涵方面也起到壹定的作用!它可以作為終生職業,可以成為晉級的階梯,可以成為創業的起點!不論哪個職業只要妳抱著積極的態度去做,讓它成為妳成功的基石,我相信妳就可以在那壹行幹出成績!

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  壹、現狀分析

 從從事教育工作開始,我就兢兢業業,壹絲不茍地做好自己的事情,能夠積極參與學校的工作。現在感覺還是有提升的空間。從新壹輪教材實施到今天,如何超越自己,迎來更大的發展空間?我覺得壹定要找到自己的不足,對癥下藥。

 首先,我在專業學習上很放松,用工作代替學習,導致我迷失方向。其次,由於缺乏學習,導致工作中缺乏思考,無法創造性地工作。

  二、發展目標

 樹立終身學習的理念,時刻關註學習,讓學習成為自己的需求之壹。通過學習,可以增強師德修養,豐富知識

 反思昨天,——在反思中發展了實力;在考試中考查今天的——篩選;展望明天,——創造未來。永遠把工作和思考結合起來,邊思考邊工作,邊工作邊思考,創造性地工作。

  三、願意寫作,改進教育教學研究工作。

 1、認真完成每周教學日記和每月教育筆記。及時積累教研資料。

 2、做好讀書筆記,反思教學,分析教學案例。努力把妳的業務水平提升到壹個新的水平。期末完成優質教學案例。

 3、通過寫論文,我們可以將我們的專題研究從實踐層面提升到理論層面。

  第二年(第20-20學年)

 首先,要更加重視教育的發展,廣泛閱讀各種商業書籍,提高教育理論水平。其次,仔細閱讀《課程標準》、《教學用書》等相關資料。學習新教材、新課程標準和教學方法。了解新課程標準的性質、價值和理論,提高自己的專業能力。

  第三年(第20-20學年)

 首先,在工作中,我們不怕困難,勇敢地肩負重擔,認真備課,認真批改每壹份作業。不遲到,不坐著講課,不早下課,不耽誤上課,不諷刺學生。其次,學會思考教育問題,積極將先進的教育理念轉化為教師行為等。並從反思中提高教學和科研水平。第三,學會思考教育問題,積極將先進的教育理念轉化為教師行為等。通過反思提高教學和科研水平。

  四、具體實施方案

 (壹)繼續了解考試趨勢,了解各知識點的調查深度,提高學生成績。

 (二)認真向老教師學習,請老教師傳授教學經驗,指出自己的不足,及時反思和糾正自己的不足。

 (三)每周學習語文閱讀知識,提高自己的專業技能。

 (4)每學期讀壹本關於教學哲學的書,寫壹篇教學論文。

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 我現在是__師專的學生,我學習的專業是學前教育。我立誌於幼兒教育,並相信我有對這個職業高度的熱愛和熱情,我會將我的能力在幼教事業上盡情展現。在求職的路上會有鮮花暖日,但也會有荊棘風雨,我要時刻做好面對機遇和挫折的準備,也需要有壹定的目標和方向,那就必要做好職業的規劃,找準職業生涯的道路,為日後能擁有陽光大道做足充分準備。

  壹、自我分析:

 個人性格:我性格活潑開朗,但我並不缺乏穩重。平時態度積極、認真,有責任心,考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫,情緒化。這都是我要改正的.。

 職業性格:我在班級擔任過壹些職務,在組織和動手等能力上有過培養,在工作中認真負責、有創新思想,並有壹定工作方法和能力,我相信我在從事幼教職業中保持我的優點,改正不足,發展我應有的水平,並不斷學習新的知識,探索新的事物,跟上時代的腳步。

  二、個人發展目標:

 1、近期目標:好好學習,多積累專業知識,努力提高我的英語口語水平,並著力發展自己的藝體能力,在舞蹈,鋼琴方面有所進步。積極參加學校組織的各項活動,豐富自己的學習和生活。

 2、中期目標:在余下的大學生活裏,積極參加各項社會實踐活動,為畢業後走入社會打下紮實的基礎。畢業後我將選擇在昆山發展,今年來就業競爭很激烈,為此在今後的學習中我將要不斷努力,紮實我的專業知識,通過各種考核;

 3、長期目標:盡自己最大的努力獲取更高的學歷,不斷充實自己,敢於嘗試新事物,參加國家自考,拿到本科文憑,有機會的話再考研,不斷的完善自己。在今後工作中,重視與他人的交往,有良好的人際關系,擁有廣泛的社交範圍,能迅速適應周圍環境,保持積極的人生態度。

  三、自我總結:

 1、作為壹名未來的幼兒教師,我深深的感到,應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為壹名合格的好老師。

 2、為了自己更好的工作,並在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為壹名教師應具有的素質。

  四、結束語:

 人生的路需要自己走出精彩,每壹次挫折都會成為寶貴的人生閱歷,要勇敢的面對人生,面對日後的點點滴滴,並要不斷努力,與時俱進。