壹、學術能力是硬性指標：
什麽是學生的學術能力，或者說什麽能夠體現申請者的申請能力呢?
高中成績(GPA)、語言類成績(托福/雅思)、學術能力評估測試成績(SAT/ACT)
1、GPA：雖然高中學習成績有壹定的爭議性，不同的高中有自己的評分體系和評分標準，但是高中階段的成績高低是能否申請到美國名校的非常重要因素之壹。壹般高校都要求學生的GPA至少要達到壹定的標準，這也是他們招生時篩選申請材料的首要條件。
2、托福/雅思考試：這是國際學生申請美國大學的語言門檻。（必須達到的硬性條件）。
3、SAT/ACT考試：ACT考試與SAT考試均被稱為“美國高考”，它們既是美國大學的入學條件之壹，又是大學發放獎學金的主要依據之壹及對學生綜合能力的測試標準。這個考試也被很多美國大學承認。這類考試單詞量大，所以國際學生比較難攻克，尤其是閱讀部分。建議學生從現在開始大量閱讀英文原著書籍，增加自己的詞匯量。
二、課外活動對留學有多重要：
課外活動是美國大學申請中重要的壹項，是以往中國學生經常忽視的，也是中國學生的弱項。每年都有很多成績優秀的中國學生因為缺乏有亮點的課外活動而被美國學校拒之門外!
為什麽美國的高校如此看重申請人的課外活動經歷?其實他們只是想更深入全面的了解他們未來的學生，申請人成績單上的成績只不過是美國大學錄取委員會考察的其中壹項，它並不能全面立體地展現申請人，而課外活動卻會使申請人更生動豐富的展現在錄取委員會面前。
想申請美國學校的同學們壹定要知道，只有刻苦的學習，出色的成績是不壹定能夠保證妳在眾多競爭者中脫穎而出取得成功，因為美國學校在考察申請者學術成績和語言成績的同時，也非常重視個性的發展，課外活動最能體現壹個人成長過程中不同的品質、能力和潛力。因此課外活動是申請美國大學準備材料時不可或缺少的並且十分重要的部分。
美國學校對課外活動雖沒有統壹的要求與標準，但學生主要可以從以下幾個方向去努力和積累：
1、學生會的工作：美國學校也比較青睞在學生會擔任過壹定職務的學生，由於學生會經常要組織壹些學校性的活動，這些活動對鍛煉學生的領導和組織能力非常有幫助，也比較能夠反映學生的各項能力。
2、學校社團活動：各種類型的社團活動，不僅能反映學生的興趣愛好，也讓學生的特長得到了充分的發展和發揮，並且有助於學生養成獨立思考的能力，對鍛煉工作能力和培養應變能力也有非常大的幫助。
3、體育運動 (這也是中國學生的軟肋，特別提醒壹定要重視)：美國大學是非常重視體育運動的。許多大學都註重招收運動員，大學都有自己的運動隊伍，體育特長學生入學後將加入學校的校隊，還有可能獲得體育獎學金，即便不是專業的運動員，作為壹名體育愛好者，學校也是十分歡迎的，因為體育運動除了對自身的健康有幫助，對學生團隊協作、意誌力、獨立、領導力、溝通以及公平競爭等各方面的能力也有很好的鍛煉。所以體育活動被美國各大學高度的重視，體育好的學生在申請美國高中的道路上是非常有優勢的，美國學校會承認其在人格方面的鍛煉是奠定其成才的源動力。
4、社會公益活動：參加社會公益活動，能培養學生關愛他人、對社會的責任感。同時也最能體現學生的思想道德品質。比如參加壹些捐款、救助的活動，當誌願者，義工等等。
5、藝術特長：藝術類的活動是非常有助於培養學生的情操的，對學生性格的形成也有影響。和體育活動壹樣，美國各個學校也有自己的文藝團體，有突出才藝的學生也是很受學校歡迎的。
6、工作、實習經歷：工作是鍛煉學生走入社會的最直接有效的方法工作，它能讓人學到在大學和家庭中學不到的經驗，是培養和檢驗壹個人能力的最直接方法。
7、參加夏校。