?所謂“仁者見仁，智者見智”，心得體會可以把自己當做書中的「主角」來寫。寫心得體會是我們學習時經常遇到的事情，寫壹篇心得體會我們可以從中找出解決問題的辦法。心得體會的內容具體要怎樣寫呢？下面是我為大家整理的“暑期教師研修心得體會學習心得（精選5篇）”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
暑期教師研修心得體會學習心得（精選5篇）(篇壹)?我有幸參加了吉林省小學音樂教師網絡研修培訓。這次培訓的內容豐富，形式多樣，有集中培訓、網上培訓，專家講座引領，有教學實地的考察，有學員間的互動交流等。以下是我參加培訓學習的幾點體會：
?壹、靈魂的升華
?音樂是壹種崇高而深刻的藝術，它具有強烈的感人魅力，作為壹線的教師必須的安心堅守崗位，這是道德的底線。只有安心教育事業，才能思變發展，這是生命的意義。怎樣對待自己、怎樣對待學生、給學生什麽教育、給學生什麽影響這都是教師的責任。因此，在今後的實踐期間，我永遠鉻記自己的責任與使命。他讓我更安心地從事教育事業。
?二、幸福的事業
?教學過程是師生生命存在的壹個有機組成部分，因而關註生命價值，引導學生心靈的健康成長是課堂教學的壹個內在品質。教學過程中師生關系應是對話的、和諧的關系。教學要真正豐富學生的精神世界，釋放學生的內心能量，發掘學生的生命潛能，倡導師生之間的相互溝通與交流。教學過程應是壹個不斷生成及提升人的生命價值的過程。教師要用壹顆靈動的心，要用壹雙銳利的眼，去把握與發現學生的生命律動，喚醒學生內在沈睡已久的意識和潛能。幸福不僅是教育的最終目的，它同時也貫穿於整個教育過程。在當今這個“以人為本”的社會幸福是人的追求也是人的需要。然而人的幸福的獲得需要教育來實現。幸福在教育方面不僅包括學生的幸福也包括老師的幸福。教學過程中要有幸福接受教育之後的人更要有幸福。
?三、生命的旋律
?作為壹名音樂教師，我們努力發揮自己的專業素質，把愛與知識播送給每壹位孩子，讓他們健康、個性地成長。引用各種教學方法，讓學生去感受、理解、表現音樂；給他們旋律人生，享受人生旋律。印象最深的課程是程露霞老師為我們傳授了許多音樂，教學方法（達爾克洛茲教育體系、柯達伊教育體系、奧爾夫音樂教育體系、），受益極大。特別是潔凈的教學方式——丹麥的七式音階，讓全班同學進全面參與、體驗、實驗。把這些知識變化性地運用到我們的音樂課堂中，收到很好的教學效應。引導學生去感受、欣賞、理解美，啟迪學生去想象美與創造美，從而激發學生學習音樂的興趣，培養他們的自主學習與協作學習能力，建構起以“以學生發展為本”的新型音樂教學模式。
?為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的註意力。在教學中，我盡量避免那種生硬的、繁難的技巧技能性訓練，而是從學生出發，多為他們營造壹些發現美、創造美的自由空間，以激發起他們熱愛美、傳播美的熱情，從而使美能在學生的心靈中生根、發芽、成長、壯大。
?四、終身的學習
?新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。學習不僅僅只學專業方面，要擴充到各個領域，不斷的提升自身的修養和素質。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。通過總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。註重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習的教育理念，以適應教育改革的浪潮。
?這次小學音樂教師省級培訓，為我們營造了壹個互相學習的環境，從根本上改變了原先的傳統學習模式，更給我們帶來了新的學習觀念、學習方式和教學理念，為我們今後的人生開辟了新天地。我要把汲取到的先進理念思想運用到工作中去，工作中去，讓此次培訓的價值在工作中得到最大的體現。短暫的集中學習雖然結束了，但網上遠程學習還在繼續，我相信骨幹教師培訓帶給我們的將是不斷探究，不斷發展，不斷完善自我的永遠的研修平臺。
暑期教師研修心得體會學習心得（精選5篇）(篇二)?做壹名老師，是我兒時的夢想。記得小時候寫作文，題目是：《我的理想》，我寫的都是長大後想成為壹名老師。記得上初壹時和小夥伴在操場上聊天，她說“姐，妳將來壹定會是壹個老師。”我問她為啥，她開玩笑說自己是預言家。不知道是自己心底裏真的想成為壹名教師，還是因為同學的預言，亦或是因為家庭的原因，初中畢業我選擇報考了東營師範。自05年踏上三尺講臺，轉眼間已走過15個年頭，從初執教鞭到深耕講壇，15年的點點滴滴，猶如剛剛發生過般歷歷在目。借著這次山大基礎教育集團的研修活動，我總結了過去的經驗和不足，卯足勁，劈波斬浪，再創輝煌。
?壹、做壹名合格的教師，堅持自己的初心
?教師是壹份平凡的職業，教師的工作也是平平常常的，心態決定教師的素質和教育教學工作業績。教師要以良好的心態勇敢地面對挑戰，適應時代發展的需要。作為壹名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。如果什麽事情都需要別人來告訴我們，我們就已經很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優秀的東西。學會學習，就會成功。
?求學時便時刻牢記“學高為師，身正為範”，走上講臺後更是時刻如履薄冰不敢誤人子弟，天長日久總是會遇到這樣那樣的問題，有煩惱時總是告誡自己不忘初心，要反省自己，不求名揚天下，但求桃李芬芳。我從壹名師範生到壹名光榮的人民教師不僅僅是角色的改變，更重要的是角色內心世界的改變。懷揣著即將為人師的激動心情踏進了壹校的大門，至今依然記得當年學校帶給我的神聖感和敬畏感，還記得各位領導給我們面試的情景，當時紀校長問了我壹個問題，就是能不能把學生教好，現在想想自己的回答有點太絕對了，當時我回答的是教不好學生怎麽能當老師呢?不知道是不是因為這句話，我被安排教五年級，這可是小學的畢業班啊!自豪的同時我也倍感壓力，我虛心向當時和我教平行班的王月秀老師學習，認真去聽她的課，請她指導。每天晚上都會去辦公室備課，出題，生怕辜負領導的期望。功夫不負有心人，那年的期末考試我們取得了很好的成績。
?二、做個感恩的人，時刻懷有壹顆感恩之心
?要想成為壹個優秀老師，得有壹顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態。因為感恩，妳才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作;有了愛心，才能長智慧，有了愛心，妳才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……因為家庭的原因，我的生命裏出現了太多的貴人，正是因為有了他們，我才得以順利求學，順利工作，我的孩子在成長中也少受了許多的委屈。雖然這些都不曾親口對他們說出，甚至有的已經永遠沒有機會說出，但我的心裏壹直都感激不盡。有時會聽到某位領導說：“李盼最近成長得挺快啊!”我總是感覺很羞愧，工作已經十多年了，自己並沒有進步多少，而這僅有的壹點點進步也離不開學校領導和同事的幫助和鼓勵，每次學校有活動，陳主任和同辦公室的同事都會鼓勵我讓我積極的去報名參加，每次遇到難題想退縮時，辦公室的老師都會給我打氣，並力所能及的給予我幫助，每次講課英語教研組的同事都是非常用心地和我壹起備課，有的甚至放下自己的孩子不管。生活上更是不必說，因我老公工作的原因，孩子大都是我壹個人帶，每當我有事不能照顧孩子時，都是孩子選擇去哪個阿姨家，而不是沒處放。記得有壹次去東營培訓需要壹天，晚上回來後發朋友圈對她們表示感謝，我孩子的壹個同學媽媽回復說，她放學去接孩子，看到有三個人在班裏陪著我女兒寫作業，說很羨慕呢!正是因為有了學校領導和各位同事的幫助，才有了我的今天以及今天的壹點點微不足道的成績。現在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的壹切都源於感恩，是在感恩中認真學習，努力工作，用愛心回報社會!
?三、做個積極進取的人，不斷給自己充電
?“給人壹杯水，自己要有壹桶水”。這句話在教育界幾近人人皆知。多少老師就是“拎著壹桶水”走上講臺，壹幹就是三四十年甚至到退休。可是，現在有壹句話更為教育界人士推崇，那就是“給人壹桶水，自己得是壹條河”。顯然，現在的學生不再滿足只獲得“壹杯水”，他們要得更多了;老師單憑上崗前的幾年知識積累，“拎著幾桶水”上陣，幾個回合就得被“舀空空”。處在知識經濟的信息爆炸的年代，面對求知欲望強烈的新新人類，老師只有同步時代，與學生***同學習，不斷汲取最新的科學知識和社會常識，才能給自己的學生“活水源頭”。給自己充電的方式有很多，最主要的壹條就是走出去，去參加學科培訓、交流會，聽優質課，示範課，見多識廣，雖然我自己帶孩子，出不了遠門，但是只要東營或近處有講課或培訓活動，我都會積極去參加學習，當然給自己充電的方式還有很多，我也利用空閑時間自學專業知識，也到網上學習，還觀看優質課的錄像，使自己的專業水平得到了很大提高。
?四、做個善於反思的人，不斷反思自己的行為
?美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經驗+反思。我們最需要反思的就是自己教學行為，從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節的處理等層面去反思。反思的深度，決定著教學所能達到的高度。活躍在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過壹步步的成長，才成為今日的"明星"。
?可是由於自己的懈怠，在教科研方面自己做的不是很到位，有時想提筆寫點反思或教學故事之類的，可壹偷懶就又放下了。所以以後除了反思教學，還要反思為人處事，反思壹切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。
?千裏之行始於足下，不積跬步無以至千裏，在以後的工作當中，我壹定更加努力，不斷進步，不忘初心，做壹名優秀的人民教師!
暑期教師研修心得體會學習心得（精選5篇）(篇三)?為期六天的遠程研修即將結束，回首望望，感觸頗深。這次培訓難度比較大，不管是學習內容還是作業量都創造了歷次培訓之最。壹路走來，從開始的只覺激動與茫然，到許多問題的豁然開朗；從被動性學習，到迫不及待地搜索資源、學習各位專家的精彩指導……這壹切讓我的收獲與日俱增。“不積跬步無以至千裏，不積小流無以成江河。”壹路上，勞累著，欣賞著，收獲著，快樂著……
?本次研修借助網絡，學習了八個專題，使我對課堂改革有了更深刻的理解與認識，對新形式下實行的課程獲得了新的感悟。新課程應該把更多的目光用來關註學習方式，構建新型的的教學氛圍。通過研究性學習讓學生自己學，在學習中思考，在學習中進步。備考的方法和技巧更具科學性，教師能設計引起學生興趣的問題，來活躍課堂氣氛，同時還要註重學生回答問題的成就感，及時給與鼓勵或表揚，這樣就能激發學生的學習熱情和興趣，從而激活學生的思維，達到最佳的教學效果。研修過程中，借助網絡發表評論，和同行交流看法，暢所欲言。學員們各抒己見，互動交流，並以作業或討論等形式，發表看法，閱讀相關文章、評論和課程簡報，學員互動交流，教師獲得相關知識和課堂教學操作模式，提高了業務素質。這次研修，使我真正明白了“逆水行舟不進則退”的道理，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯壹的路!
?期待著下壹個七月，再與妳相約……
暑期教師研修心得體會學習心得（精選5篇）(篇四)?時惟九月，序屬三秋，會於忻州，參加班主任研修培訓。忻州，古稱秀容，乃晉北鎖鑰，省會屏藩，再加之這裏風光秀麗，人煙阜盛，物華天寶，人傑地靈。能在這裏且遊且學，實乃人生壹大幸事，更幸運的是聆聽了肖盛懷老師“班級有效管理的秘籍”的專題講座。
?肖老師衣著樸素，講話卻幽默而不失真誠，言語之間透露出教育者的壹種幸福感與成就感。肖老師原來只是個鄉村教師，中間有過下海做生意的經歷，最後在33歲時又重執教鞭，重回教育行業。經過壹番反思以後，肖老師悟到了教師專業發展的方向，開始結識許多教育大家，幾十年如壹日，勤勤懇懇，邊閱讀，邊實踐，又擠時間，堅持撰寫教育教學隨筆。由此想到馮文良老師所講的教師專業成長的“三專”：專業閱讀，專業寫作，專業交往。肖老師成長蛻變離不開幾十年的勤學篤行，離不開利用壹切可利用時間的專業閱讀與寫作，更離不開與教育大家及同行們的專業交往。反觀自己，心太躁，又患懶癌，年紀輕輕，卻病入膏肓，只知閉門造車，不懂專業交往，馬齒徒增，空有壹身疲倦!
?壹天的時間裏，肖老師結合實踐，把自己在班級管理中的有效秘籍都傾囊相授，聽的過程中，對我觸動最深的不是肖老師的秘籍對我有多少啟發，而是肖老師對事業的熱愛與刻苦專研的精神。肖老師不放過日常教育工作中的任何壹個問題，無論大小，他都帶著專研的精神，尋找科學理論的支持，或閱讀或交往，邊實踐，邊反思，每壹條秘籍背後都浸透著肖老師的心血。反觀自己對工作的態度，兩個字——應付，活脫脫教師隊伍裏的南郭先生。背後反映的實質是對工作不熱愛，沒有把教育當成壹項事業來做。夕陽西下，倦鳥歸巢，坐在歸家的大巴上，壹種三十歲的末世之感襲上心頭。
?熱愛教育，快速成長!路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索!
暑期教師研修心得體會學習心得（精選5篇）(篇五)?通過研修，我的教育教學工作心得理念、方法在不斷改進，學習了不少新的課堂教學藝術。對自己以後的教學起到了積極的促進作用，對教育教工作心得的精簡句子學工作也有了壹種新的理解。
?壹、在這次研修過程中，我堅持每天進工作心得怎麽寫行網上學習，認真觀看各個專家的教學資源。通過學習，解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更工作心得體會感悟新了教育理論，豐富了教學經驗,為今後從事語文教學?和班級管理工作工作心得簡短,進壹步提高課堂教學效率打下了良好的基礎，開闊了視野，充實了自己。
?二、通過本次教師培訓,?我深深感受到教育面臨新的挑戰。?基礎教育改革的核心是課程改革，課程改革的關鍵是工作心得簡短課程實施，而課程實施工作心得壹句話的主體是教師，新課程的實施需要通過教師的努力來實現，教師行為變化的速度和程度，決定著新課程的進程和成敗，因此，新課程為教師帶來了前所未有的新挑戰，對教師提出了新要求。作為教師，必須努力完善心理素質以面向課程改革，適應課程改革的步伐。
?三、把學到的科學的教育教學模式，運用課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師工作心得學習先進的教學方法。善於總結自己在教育教學中的點點滴滴，積極訂閱教育教學有幫助的刊物，學習其工作心得壹句話勵誌中先進的教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。從小事中總結大道理，不斷改進自己的教育方式。
?總之，在這次教師研修培工作心得體會感悟訓中收獲是沈甸甸的。我已經嘗到了網絡研修的甜工作心得壹句話頭，在今後的教學實踐中，要把學到的新課程理念運用到自己的課堂教學之中去，不斷學習，總結教學經驗，選擇恰當的行之有效的工作心得簡短教學方法、教學手段，此外，還要不斷加強自我反思，才能站在工作心得壹句話勵誌新課改理性的高度，認真研修新課改專題，認真教好我們的學生，才能與學生***享工作心得壹句話勵誌新課改後教育教學的過程工作心得體會感悟簡短和成果;在今後的工作中我會更加積極、主動地參與到網絡研修中來，不斷的提高自己的教育教學能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進學校、學生的發展。同大家壹起在網絡研修中健康、工作心得怎麽寫快樂的成長!讓我們在培訓中不斷探索，工作心得怎麽寫不斷追求，不斷完善成為優秀的教書育人工作者。