在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。下面是我為大家整理的關於關於初二生活作文5篇，希望對您有所幫助!
關於初二生活作文1
提起初二也許有人會憂傷，也許有人會滿懷喜悅，初二是人生至關重要的壹個時期，也是決定未來成敗的壹個未知謎團，初二是轉折點，要在初二為初三的備戰打下良好的開端，才能壹拼!初壹時期的我們都還小，所以允許我們的無知和放縱，但初二卻不同，初二意味著成熟，意味著初中三年奮鬥後能否取得功成名就。
初二的學習是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向學校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學校與寢室這兩點之間。
在這樣壹個非常時期裏我們應該要加以重視，規劃好自己的學習時間。壹晃六年過去了，又壹晃三年也過去了，而時間是不會等我們的。等待我們的只有壹級比壹級高的學府。我記得小時候媽媽常跟我語重心長的講“學無止境，乘著年輕趕緊學。現在不學等到老了連後悔藥都沒地兒買。”是啊!在正屬於我們年輕的歲月裏不學習那還要更待何時呢?
同學們，拋開過去的壹切吧!好的差的成績都已經是過往，都已是浮雲。新的起跑線，新的起點。奔跑吧少年!初二的大門已朝我們打開。不管有多麽大的坎坷和困難在等待著我們。只要在心底給予自己壹點點安慰。哪怕是壹句“我能行!”或是“我很棒!”都能使我們奮勇向前，再大的困難都會被我們踩在腳下。初二是高山，需要抓住壹條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學習，相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們。
關於初二生活作文2
有人說，初壹是用來適應生活的，是艱辛的;初三是為了向“重高”沖刺的，是緊張的。補充壹句，我說：初二時用來享受的，是幽默而多愁善感的，多姿多彩。
上了初二的我們，比初壹多了壹份成熟與穩定，比初三多了壹點童真和活躍。
初二的考試前夕，教室裏的我們依舊在談笑風生，只是主題已在不知覺中變成了需要復習的內容。我們的教室不像初壹那般雜亂無章，因為我們已經走過初壹;我們教室的氣氛不像初三那樣緊扣人心，盡管初三是我們的未來。
初二的班會課上，我們有歡笑，我們很幽默，把自己的快樂帶給別人，把全班快樂的芬香散發於整棟教學樓;我們會感動，我們有淚水，對父母的愧疚我們承認，我們後會，對父母的恩情，我們用壹句句內心流露的深情話語來表達;我們沈默，我們沈思，社會中的各種事情都在牽動著我們的心，面對校園的各類行為我們懂得反省。
初二的自習課，我們安靜的忙碌，趕當天的作業，進行有義氣無意義的無聲交易;我們輕松的沈睡，美美的白日夢，偶爾地下“飛流直下三千尺”的唾液;我們愉快的交談，細如蚊吟的聲音，左顧右盼的緊張神色——當自己的偵探。
多彩的初二，造就了我們的幽默，左手拉壹個稱兄弟，右手牽壹個道姐妹，喊聲帥哥，叫聲靚妹，其樂融融;多彩的初二，培養了我們“勝不驕，敗不餒”的性格，考好了，微微謙虛的說：“壹般壹般啦!”，考差了，自我鼓勵：不怕不怕，還有“雞腿”。
這就是初二的生活，快樂，開心，多愁善感，色彩斑斕。
關於初二生活作文3
我的課余生活像壹座七彩橋，非富多彩。我的課余生活可廣泛了!畫畫、看書、吉他、電琴繩……說起來可真是滔滔不絕啊!不過我最喜歡的還是吉他和看書。
雖然我是個女孩子，但我古靈精怪，還會玩吉他呢!想想看，是不是很帥啊!吉它既可以激烈搖滾，還可以讓它安靜柔和，這正是我喜歡吉他的重要壹點。雖然彈壹手好的吉他很辛苦，手指上還起了泡，但我仍然堅持，撕掉泡，貼上創可貼。現在，吉他已經和我密不可分了，因為我漸漸熱愛上了它。實不相瞞，我還有壹個奇怪的想法，那就是帶上胡迪的帽子，穿上牛仔褲，套上皮背心，腰間別著壹把，在沙漠的小鋪子裏玩鄉村音樂，壹定很酷!
我在課余時間還有壹個愛好那就是看書。我可是個書迷，不，簡直是個書癡!我壹拿起書就控制不住自己，開始陶醉在書的世界裏，壹去不復返。莎士比亞說過，書是全世界的營養品!對呀，書實在是太好看了，它不僅內容有趣豐富，還教會人們壹個人生道理。有壹次，我習慣性地走向班級書櫥，拿起壹本書來，便又控制不住自己，留連忘返起來。這時我的好朋友找我，她喊了壹聲：“餵，去上體育課吧!”我沒有動靜，她又喊了壹聲：“去上體育課了!”我還是沒有反應，因為我還陶醉在書中呢!這時她用最大聲音喊道：“於文清!!!”巨大的聲音仿佛形成金色的攻擊波，有壹頭獅子向我迎面而來，把從書中拉了回來。原來這就是傳說中的獅吼功!好厲害呀!我立馬蘇醒過來了，唉!只有用獅吼功才能叫醒我，可見我癡迷到了什麽程度。沒辦法，我就是那麽的愛書!
這就是我非富多彩的課余生活，怎麽樣，是不是很有趣呀!課余生活就好像壹幅七彩畫，永遠駐留在那段快樂時光裏……
關於初二生活作文4
初二的生活讓我們笑的單純，哭的認真，打的開心……只是我有些心不在焉。
初二的生活是細微的：
這的確是壹種瘋狂，妳可以從任何壹支抖動的筆尖上飛濺出的墨水裏看到;妳可以將耳朵貼於桌面，從筆與紙發出的撞擊聲中聽到;妳也可以從前桌那清秀女生很久沒洗的秀發中嗅到。總之，我被覆蓋了。潛移默化也好，“近豬者癡”也罷，我不知不覺忘了自己……
初二的生活是驚險的：
數學老師會講著講著忽然以饒口令的速度叫起壹位同學，問他問題，或背公式定理。壹旦妳腦子空白，老師便開始對妳個人進行推理、行解方程、行幾何分、進行開平方，最終證明妳是個無解之人。
初二的生活是苦中作樂的：
英語課時，我將課本放在膝上，似為低頭看書狀，開始入睡。以這種方式睡覺可要是有學問的。不能像偵探小說裏的那些人壹樣。死去以久壹碰就倒，惹氣女生尖叫，更不能在沈睡時打呼嚕說夢話。壹般來說，只有武林高手與得道高僧才有此本領。我壹直在想：我要是睡著睡著壹口氣沒上來，就這麽睡過去了，也該算做坐化圓寂了吧?如果是，我希望明日《臺州日報》的頭條上寫著：“少年高僧，圓寂教室”對，這樣最好。
初二的生活是累的：
本來躺在床上聽walkman是樁美事，可近來學業勞累，以至神經衰弱，閉壹會眼，眼前就有殘象出現，各類奇形怪狀的公式會蹦出來，以最耀眼的色彩在黑色的背景上跳躍。又開始學業了。
初二的生活像壹首越讀越有味的詩，無奈卻有趣、短暫卻精彩。
關於初二生活作文5
在初二的學習生活中，我最深刻的便是老師們時不時來壹次全面的口頭教育，壹大串詞竟然不帶重復的，我真是太佩服她們了!
我的三位主課老師都是女的，上課時各有風味。語文老師幽默風趣，數學老師直奔主題，英語老師朗朗上口!哎!都有特點，讓我怎麽來評判我最喜歡哪個呢?因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。
在初二中，學習抓得更緊了，作業相對來說還好，但我會更加努力的!因為我要考上我夢想的中學啊!我還報了幾個補課班，雖然時間很滿，但是又讓我了解到了跟多的知識面啊!為我的學習奠定了基礎。
在初二，可以說到了我們所謂的人生的起點——青春。教室後面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”，這句話。在這個青春昂揚的日子裏，我們要度過壹段無悔的日子。為我們初步形成的夢想去努力，因為青春稍縱即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴人生的起步路。
在學校裏，班裏的同學們為了活躍壹下氣氛，總是做壹些稀奇古怪的動作，讓人哈哈大笑，頓時覺得輕松許多。同學們似乎都在跟書本較勁，互相比拼，不分上下。數學課上，我們再為“xyz”頭疼;語文課上，我們再為“之乎者也”頭暈;英語課上，我們再為“ABCD”比拼。哎!神吶!救救我吧!可是，學習之余做做題，突然發現不難了;讀讀古文，突然發現朗朗上口;看看英語雜誌，突然發現能翻譯出來。哎!神吶!妳還是不要救我了吧!如果還是這樣的話，我情願沈陷下去，何樂而不為呢?
哎!初二的生活，讓我欣喜之中帶點累，累中大有豐收啊!