美，在世界上有很多種，而且不止我們發現的美。羅丹就說過：“世界上不是缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛。”而在我的眼裏，美分為兩大類：文明美和衛生美。這兩大類裏又有很多種。
衛生美，是指人們都愛護環境產生的美。在家庭裏、小區裏。都會出現。家庭裏，每位成員都很講究衛生，身上壹塵不染，衛生間無異味，就產生了衛生美。在小區裏，只要每個人看見地上有垃圾就撿，不隨地吐痰。看到不應該有垃圾的地方堆滿了臭哄哄的“山”時，及時清理，就產生了衛生美。
文明美，是指懂禮貌、尊老愛幼等產生的美。主要出現在公交車上、過馬路時等。在公交車上，只要有老人上車，車上很多人都會主動為老人讓座，就出現了文明美。過馬路時，有個老人過馬路，旁邊立刻出現了幾個人來扶著老人過馬路，就產生了文明美。
美，果然是無處不在啊！只要我們都有壹雙善於發現的眼睛，就壹定能找到更多的美！
篇二、美,就在我身邊四年級作文文明之美，熱情之美，禮儀之美。這些美他們都在我身邊。
文明之美。壹天，我坐著公***汽車去學校，看見壹個已經年過八十的.老人壹點壹點走上車來。突然，在我前面的壹個同學唰地站了起來，他笑盈盈地說：“老奶奶，您坐吧。”“好，妳是個好孩子。”老奶奶贊美他。他不好意思地摸了摸頭。我看見車上壹些大人向他投去贊賞的目光。我說：“妳和我壹起坐吧。”我壹把將他拉到身旁。看，這就是美——文明之美。
熱情之美。早上到了學校，壹位同學懷裏的書被撞掉了。壹位年齡和他相同的同學，熱心地將他的書撿起來遞了過去。那位被撞的同學說：“謝謝妳。”“不用謝”那位熱心腸的同學說。當我回到教室裏去上課時，看見我們班的王子鳴壹臉不開心地。當老師進班時，王子鳴上前說了那讓他不開心的事，隨後林老師說：“誰能借王子鳴壹支鋼筆？”我班同學壹窩蜂的沖上去。看，這就是熱情之美！
禮儀之美。上完第二節課，我們去參加升旗儀式。我們個個神情無比嚴肅。不到5分鐘，我們全校同學站好了方陣隊形。“升國旗，唱國歌。”大隊長說。我們舉起了手，敬禮。我們的目光註視那冉冉升起的國旗。“起來！不願做奴隸的人們。”國歌在校園上空回蕩。
這些美，都在我們的身邊，需要我們用壹雙慧眼去發現。