在假期裏我又重新閱讀了壹次《窗邊的小豆豆》，覺得十分親切，或許是因為本身也有小豆豆這樣的經歷吧！
小豆豆是壹個調皮又善良的小女孩，在壹年級就被退學。後來遇見了巴學園，這個獨特的學校；還遇見了小林宗作，這位獨特的校長。而在巴學園中，小豆豆結識了許多朋友，並且逐漸成了壹個聽話的好女孩。
在生活中，我們也不是這樣嗎？六、七歲時很調皮，但在老師與家長的引導下，在壹天天長大時，變得懂事成熟。
書中很多故事讓我想起了往事：“海的味道，山的味道”想起了在學校與同學***進午餐；“韻律操”想起了第壹次做廣播體操；“成績單”想起了因為成績而壹次次跌倒又努力站起來；“溫泉旅行”想起了春遊；“高橋君”想起了好朋友們……
經歷過這些的人們大都有壹種“小豆豆”情懷。不會忘卻，不會讓它沈澱在記憶的星海中。這些在美好、無憂無慮的快樂童年積攢下來的美麗記憶，可能會在生命之火燃盡的前壹刻，如夏日的晚霞鋪天蓋地湧來，充斥在腦海中。
小豆豆為什麽如此讓人喜愛？因為人們在這本書中找到了自己陽光燦爛的童年；找到了那壹段壹生都無法再體味的純真年華。
童年，壹段讓人浮想聯翩又記憶猶新的時光。高爾基的童年是黑暗而悲慘的，因為他那惡毒的舅舅和殘暴的祖父。而小豆豆的童年是快樂又美好的，因為有愛她的父母與同樣愛護她的小林先生。
《窗邊的小豆豆》出版近三十年了，但仍能感受到那其中童年之花飄香的芬芳。小豆豆，壹個讓人喜愛的日本女孩，永遠不變。
讀《窗前的小豆豆》有感2讀了《窗前的小豆豆》這本書，我的思緒壹直都沈浸其中。我覺得書中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹壹種教育制度。
巴學園最妙之處是教導學生尊重別人，尊重自己。也就是現在我們所提倡的“愛人，愛己” 小林校長真正地實現了這壹點。
如何尊重自己，愛自己呢？那就是通過實現別人對孩子的尊重，讓他自己贏得信心，和自尊，那麽自重也就在心中建立起來了。對身體上有缺陷的孩子要給予特別愛護，這種愛護不是溺愛，而是適當地用壹些方法幫他跨越壹些自己因為身體缺陷而無法完成的任務。在書中有壹個得了侏儒癥的孩子，校長為了他舉辦了學校的“小型運動會”。在他根本無法跳過比自己高很多的木馬時候在背後暗暗地幫了他壹把，使他得到了自信。也贏得了同學們的贊嘆。這麽壹來，培養了殘疾孩子最需要的心理補償———自尊和自信。這對他的壹生都有很大的幫助，因為在後來這個男孩過著正常人的生活，他也有完美的婚姻還在壹家公司擔任了專門融洽同事們人際關系的職位。
諸如此類的例子，多不勝數。其實天下沒有壞學生。每個孩子生下來都是壹樣的，只是某些孩子生性好動（比如小豆豆）和壹些孩子比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯誤還是怎麽樣，都不可以妄下“壞學生”的定論。他們都需要尊重。 老師和家長在教育學生的時候要註意，先尊重學生，嘗試從他們的那個角度想壹下這件事情，弄明白他們為什麽這麽做。跟他們平等地交談，解開他們的心結，然後再教導,巴學院就是這樣。比如說，巴校長第壹次見小豆豆的`時候聽她講了四個小時話，不打斷，知道她想停的時候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。而現在很多教師和家長恰恰忽略了這壹點。
巴學園，儼然壹個教育的理想園，正是因為這樣壹位理想的校長---小林宗作校長。他對幼兒教育有獨到的見解：他很有創意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；當小豆豆把糞坑裏的東西全撈出來堆成壹座小山，校長先生只說"弄完之後要放回去喔！"他會細心呵護每壹個孩子，哪怕是壹個生理有缺陷的孩子。不由自主對這個"頭發稀疏，牙齒脫落"的老人肅然起敬的同時，我想我已經找到了自己所要找的東西，那就是：“人之初，性本善。”我們的價值就在能把孩子的這種本真發掘出來並保持下去，讓他成為他自己。
這本書不僅讓我記住了"巴學園"，記住了小林老師，記住了壹個慈祥的媽媽，讀出了怎樣去面對壹個孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考壹下過去的我是如何做的，今後又該如何去做吧。
讀《窗前的小豆豆》有感3背著書包，蹦蹦跳跳地走在“巴學園”的小路上的這個小女孩，就是小豆豆——作者黑柳徹子。
這本書講述了作者小學時段的真實事情。在巴學園裏，小豆豆慢慢地從壹個不懂事的小孩，長到了壹個能讓人接受的孩子。在這所學校裏有感動、有淚水、有和諧、有憤怒……小豆豆學到的太多、太多，但她有得最多的，還是快樂。遊泳池、溫泉遊行、散步、野炊、運動會……都是巴學園孩子們的課余之樂。在這本書中，我感到了孩子們的天真和純潔，還有他們之間濃厚的感情。我也很佩服小林宗先生的教育方法，在小豆豆眼裏，他就像壹位慈祥的父親。悲、喜、樂、氣各種感情，體現出了壹個孩子的清純，在校長先生的引導下，孩子們的生活充滿了歡樂。在日本生活的孩子多好呀！既有快樂，又有體驗，而且和社會接觸的也很多。雖然我們中國孩子也有歡樂，但比起小豆豆他們，那可就差遠了。
但是，戰火滅掉了小林宗先生對巴學園的整個期望，但我仍希望在戰火之後，我們能看到的壹座比巴學園更奇特的學校，而它將永遠地屬於小林宗先生。