五年級下冊第2課是《祖父的園子》，通過描寫祖父的園子裏的景物以及作者在園子裏幹活、遊戲的場景，展現了作者快樂、自由、幸福的童年生活，表達了作者對童年美好生活的眷戀和對親人的懷念。多音字和近反義詞如下：
壹、多音字：
1、晃：huǎng（明晃晃）huàng（搖晃）
2、結：jiē（結果子）jié（結束）
二、近義詞：
漂亮——美麗 ?
閃爍——閃耀
存心——故意 ?
特別——非常
隨意——隨便 ?
陰涼——涼爽
三、反義詞：
新鮮——陳腐 ?
漂亮——醜陋
承認——否認 ?
黑暗——光明
隨意——拘束 ?
陰涼——炎熱
句子解析：
1、我家有壹個大花園，這花園裏蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱，樣樣都有。
“樣樣都有”可見花園裏昆蟲種類很多，讓我們仿佛看到壹個孩子扳著手指頭給人顯示她的富有，那種滿足、得意、炫耀的神態躍然紙上。
2、蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到壹朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像壹個小毛球似的不動了。
運用比喻修辭，把蜜蜂比作小毛球，形象地寫出了蜜蜂的形態。“胖乎乎，圓滾滾”生動表現了作者對蜜蜂的喜愛和自己滿心的快樂。
3、小的時候，只覺得園子裏邊就有壹棵大榆樹。這榆樹在園子的西北角上，來了風，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。
“先呼叫”說明榆樹高大，樹大招風，只要壹刮風，枝葉猛烈搖動發出呼呼聲；“先冒煙”是雨點落在紙頁上，雨珠成線就像冒煙那樣。這裏運用擬人、比喻修辭方法，生動形象地勾勒出榆樹的高大。
4、太陽壹出來，榆樹的葉子就發光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼壹樣。
寫陽光下的榆樹葉子，閃光發亮，充滿活力。5、花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。
運用擬人、排比修辭，寫出園子裏的花、鳥、蟲是自由快樂的，是無拘無束的。
6、壹切都活了，要做什麽，就做什麽。要怎麽樣，就怎麽樣，都是自由的。
園中的壹切都是自由的，其實也處處表現了“我”的自由自在。