篇壹：永遠的回憶
天下的遊子有多少可以懂得父母的牽掛，又有多少可以理解”兒行千裏母擔憂“這句話，兒女們在城市中為了自己的理想而拼搏，父母們在家中為了那道身影而等待——
暑假期間，我隨父母去大連遊玩，伴著內心的滿足和喜悅坐上了回家的列車，當火車進站時那壹道目光吸引了我，那是壹位年過花甲的老人，歲月在他的臉上刻滿了滄桑的痕跡，但他的眼神中卻充滿了希望，期待地盯著車門，生怕自己錯過那道身影。
過了壹會，他那略帶焦急的眼眸中，瞬間被點亮，在那壹刻，他的眼神噙滿了淚水，迎面走過來的是壹位三十多歲的男人，叫了壹聲”爸“，老人步履蹣跚的走上前去，抱住了那個讓他思念已久的人，仿佛整個世界都不再重要，重要的只是這壹刻的相聚。老人緩緩的放開了他的孩子說：“回家吧、回家吧，妳媽媽還在家等妳呢。”
我和我的父母走在他們的身後，我不自覺得握緊了父母的手。老人的那道看到孩子之後欣慰又含滿淚水的目光在我心裏久久不能退去。我想，那個男人的母親也壹定站在涼臺上，焦急的期待著那道回家的身影。不知道多久沒見到自己的孩子，不知道他們等待了多少個春夏秋冬，不知道他們思念了多少個日日夜夜，也不知道他們多少次眼中噙滿淚水。
也許有壹天，我也會像在外漂泊的遊子壹樣，離開家獨自在城市闖蕩，那時，我的父母也會在家中等待著我回家的消息，見到我時，也會像那位老人壹樣，眼神中充滿淚水、期待、欣慰——
那目光，會是我永久的記憶！
篇二：永遠的回憶
是什麽，讓我們擁有快樂？是什麽，教給我們堅強？是什麽，使我們學會做人？是什麽，讓我們會在前進的路上把它當作永遠的回憶？它，是母校。
從小，我就在六小上學，從壹年級到六年級，沒有換過學校，壹直在這裏學習、玩耍。在這裏我學到了知識，更學會了做人。六年生活，我受益匪淺。將要畢業了，回憶成了每個人對母校唯壹紀念。記得在壹次語文課上，老師給我們講課，從語文講到歷史、地理……，我們聽得津津有味，以後對語文課就興致勃勃了。
每年在春光明媚的四月，我們都會體驗來自於春遊的樂趣。每年的六壹兒童節，我們都會沈浸在歡笑之中。母校裏，我們打籃球、開運動會，享受那屬於運動的味道……
歲月像流水，帶著歡快的笑聲流去；夥伴似陽光，在妳最寂寞時給予妳溫暖；老師若魔棒，把我們變成雲朵，去尋覓自己的天空；母校如媽媽，送給我們所有的愛不求回報。
忘不掉妳們啊，夥伴們！我感謝妳們，是妳們給了我堅強勇敢，陪我玩耍，給我依靠，終將畢業，可我們的友誼卻地久天長。
忘不掉您啊，老師！是您給了我知識，教會了我做人。俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟蚷成灰淚始幹。”您就如春蠶，給我們壹切營養不圖回報，試問：“得師如此，學生何求？”
最忘不掉您啊，母校！我感謝您，是您讓我擁有了本領與道德。您如光，撒下壹切光芒照耀我們；您如壩，擋住我們沖向那虛幻的河岸；您如根，默默地汲取大地的養料，最終使我們綻放出自己的光芒。
啊，母校！我終將離開您的懷抱，可卻永遠不會忘記您的“哺育之恩”，母校，您賜予我們的所有都是我永恒的回憶！
篇三：永遠的回憶作文
“鏡湖畔，羊山下，錦繡美如畫……”。啊！時光如流水，轉眼間我在齊賢鎮小已經度過了5個春秋年華。這裏的壹位位老師，壹個個同學，壹顆顆熱情的心，壹張張燦爛的笑臉是那麽的讓人難忘；這裏的壹株株小草，壹朵朵小花，壹棵棵松柏，伴我壹起學習，壹起成長，見證了許多讓人難忘的回憶。我忘不了五年來教過我們的壹位位老師，她們像壹串串鑰匙，為我們打開知識寶庫的大門；她們像辛勤勞動的園丁，呵護著我們健康成長；她們像壹位位慈母，時時刻刻關心著我們。
記得我剛讀壹年級的時候，那時我還是個天真無知的小女孩，對這裏的壹切都充滿好奇。等到下課時我迫不及待地沖出教室，想去遊覽整個校園以滿足我的好奇心，邊跑邊看，當跑到操場的壹角時突然壹不小心被壹塊石頭絆了壹下，失去重心的我“撲騰”壹聲摔倒在地上，我的膝蓋上頓時鮮血流了出來，我疼得坐在地上哭了起來。這時有高年級的同學發現了，馬上跑過來攙扶我，並把我送到了班主任朱老師那裏。
朱老師看了後連忙到校醫務室拿來紅藥水給我塗上並用紗布包紮好，並親切地對我說“以後走路壹定要小心喲！”，看著老師為我所做的壹切，我心裏非常感動，心想老師真的和媽媽壹樣關愛我呀！我忘不了同學們那熱情的心。記得有壹次上壹節重要的書法課，我卻忘了帶書法用具，急得我像熱鍋上的螞蟻壹樣，旁邊的'同學見了，連忙對我說：“不要緊，我多帶了支毛筆，我借給妳用。”這才解了我的圍，我感動的連聲說：“謝謝！謝謝！”，這樣的事情多得舉不勝舉。齊小！母校！我忘不了在這裏發生的點點滴滴，我忘不了在這裏經歷的酸甜苦辣。齊小，妳是我永遠的記憶。
篇四：永遠的回憶
再見，同學們；再見，我的老師；再見，我親愛的母校。我驚嘆，人生為何要經歷悲歡離合？為何天下會沒有不散的宴席？
轉眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那壹場場演出，壹個個比賽；壹次次歡呼，壹下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在壹起的那種純真的快樂，是值得讓人壹輩子去體會、感受與回味的。
我明白，不想離開的人有很多，但他們會想盡辦法，讓他在乎的人同樣會在乎他，而這種方式的“在乎”，便在班內成為最流行的畢業留念。也許妳也會這樣想，那是因為我們都愛自己的班級，愛自己的家。
我那可敬的老師，學生只想在這裏對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀！尤其是有同學犯錯誤的時候，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了。有時，壹想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤禾苗的！現如今要分離了，學生想讓老師操心都沒機會了。
風，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的壹切是那麽留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為壹句：“珍重，再見。”
篇五：六月壹日，永遠的回憶
這雨已經連續下了兩天，把夏天的暑熱澆的蕩然無存。我望著外面密集的雨幕，回憶起昨天那壹幕幕快樂的場景，不由得輕輕地長嘆了壹口氣。
大家都知道，昨天是六月壹日，兒童節。而今年的兒童節對我來說，有壹種不尋常的意義。作為六年級的我，只有最後壹個兒童節了。
而昨天，我卻過的很平淡。我們馬上就要考初中了，學校不讓我們參加演出，也不讓我們自己演節目，只能坐在電視前看別人演。再加上天氣不好，我覺得心裏很悶，似乎有什麽東西在堵者。
班裏的同學到是很興奮，他們壹邊裝飾教室，壹邊嘻嘻哈哈地說著什麽好玩的話。而我，卻獨自望著外面灰蒙蒙的天，淅瀝瀝的雨發呆。朋友過來邀我壹起去裝飾教室，我輕輕地搖了搖頭，繼續望著窗外的雨。朋友看著我的樣子，說了聲“不可理喻”就走了。
昨天的雨特別的大，我在想，是不是這壹場雨受上帝的派遣，強行把我的童年帶走？過了這個六壹，我就告別了童年，不再是小孩了。想想童年那美好的時光，真是留戀……不，不是留戀，是眷戀。我真的不想長大，長大，就意味著要有更多的煩惱，更多的困難。
想想以前，第壹次走進校園，滿懷憧憬，滿腦子的天真、純潔，無憂無慮。同學之間，也都是純潔的友誼，直通通的，沒有什麽拐彎抹角，更不用提什麽虛假。那時的時光是多麽的美好啊！這種心情，只能在美好消失過後才能體會到。
時間壹天壹天地溜走，我隨著時間的腳步慢慢長大，果然，長大後有不少的煩惱隨之而來：學習的壓力，友情的虛假……這些種種成長的煩惱像山壹樣壓在我身上，讓我喘不過起來。
六年級了，煩惱更多了。馬上我就要參加壹場決定命運的考試。現在，我想學習的機器壹樣整天都在為考試做準備，老師的期望，家長的期待，讓我不得不去做這些事。直到今天，我才真正體會到，童年是多麽的美好！
有些東西，失去了，才知道它的美好。