2、母親作為我人生的第壹位老師，主要不是體現在母親如何教導我，，更多地體現在母親平時待人接物對自己的影響上，寫母親與加熱、、家人相處的情形，是她以身示範，以及對我耳濡目染，潛移默化的教育和影響
3、為下文做鋪墊
這“極大極深的影響”正如作者自道：學得了好脾氣，學得了待人接物的和氣，能寬恕人，體諒人，以及在學習上勤奮、守時和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母親讓作者養成了寬容、善待、體諒的品性。
3. 作者主要寫母親是他的恩師，為什麽除了寫母親怎樣訓導之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形？她與家人相處有哪些特殊的困難？
明確：
在文中，除了寫母親怎樣訓導之外，還用較多的筆墨寫她與家人相處的情形。這看似遊離“母親是我的恩師”的主旨，其實不然。我們常說母親是人生的第壹位老師，這主要不是體現在母親如何訓導上，而是更多地體現在母親平時怎樣待人接物對自己的影響上。因此，可以說，寫母親如何與家人相處的情形，同樣也是在寫母親是我的恩師，寫她以身示範對我潛移默化的教育和影響。也就是不僅寫了母親對我的言教，更寫了母親對我的身教。
三、文章結尾寫道：“我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響。”這“極大極深的影響”表現在哪些方面？妳在哪些方面深受自己母親影響呢？回憶壹下，並與同學交流，然後寫壹個片段。
這“極大極深的影響”正如作者自道：學得了好脾氣，學得了待人接物的和氣，能寬恕人，體諒人，以及在學習上勤奮、守時和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母親讓作者養成了寬容、善待、體諒的品性。
2. 作者為什麽要用大量的筆墨寫自己童年的壹些事情呢？
明確：這些段落寫作者的性格特點和童年生活，壹方面寫出自己童年的愛好、快樂，另壹方面也寫出兒童好玩的天性；既寫出童年的單調和失落，也寫出環境與教育對人性格形成所起的作用。總的來說，作者童年生活，除了看書之外，是貧乏的，是有缺憾的，正是在這壹背景下，母親給我的壹點做人的訓練和教誨，這不僅珍貴，讓我永銘於心，而且與文末相呼應。另壹個原因是，這篇文章選自《四十自述》，寫母親的同時也是寫自己人生成長道路上的壹段經歷，或者說，是把母親作為人生道路上的第壹位恩師來寫的，所以開頭寫了較多自己童年的經歷。
節選自www.baidu.com