時間像路上美麗的風景，壹不小心就會錯過；時間像引人發笑的笑話，笑過以後就恢復到了原來；時間像笑壹陣涼爽的風，來不及感受就自然地走了。原來。時間是多麽寶貴，我們壹不小心，它就會悄悄溜走。
考試是檢驗我們的學習效果的，因此成績就成了我們的命根子。報紙上說過“家長、老師不要太註重成績，而要重視其過程。”每次考試成績發下來，同學們是“幾家歡喜幾家愁”。也許“現實是沒有絕對公平的”。快要中考了，同學們來到學校，有的在悠閑地談話，有的復習都忙不過來，有的向同學問這問那。現在，我們連下課時間都不能夠放松了，時間緊得像小鳥被困在了籠子裏。
我不禁想起過去：上課時，同學們在教室裏安靜的傾聽老師傳授給我們豐富多彩的知識，自己就像來到了知識的海洋。當她提出問題時，同學們毫不猶豫地舉起了手，有時還與另壹位比舉手，看誰最幸運，我則是倒黴的。下課時，同學們聚集在壹起討論該玩什麽遊戲，他們各自發表各自的看法……在操場上跑的跑，跳的跳，他們玩的笑的合不攏嘴，壹回到教室，個個都大汗淋漓。每次問同學他們在家幹什麽？基本上是“玩”。
那時的我們固然快樂，但是將時間在玩中浪費了。青春難道也要在玩中浪費嗎？不，青春是增長知識的高峰期，妳們現在才知道後悔啊！現在知道還不算晚。那就珍惜時間好好學習吧！！！
珍惜時間作文2常說“珍惜時間、珍惜時間”，怎樣才算是珍惜時間呢？人的壹生美刻都有時間溜去，又不可能讓時間停留。有人說時間壹去不返，但我們可以吧時間花在有意義的地方，讓生命中的每壹分、每壹秒都過得有意義。這就是珍惜時間。
朱自清曾寫過壹篇名叫《匆匆》的散文，感慨時光流逝得飛快，自己還沒來得及做壹些有意義的事。想想看，壹個偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想，我們這些未成年的學生呢？
洗手地時候，時間從水盆裏過去；看書的時候，時間從字裏行間穿過；跳橡皮筋的時候，時間從皮筋低下竄過；睡覺的時候，時間從呼嚕聲中飄過。可當妳意識到時間溜去得匆匆時，日子卻又調皮地從妳的嘆息聲中飛過了……
妳生命中的每壹分、每壹秒過得是否有意義呢？同學們，時間是青煙、是薄霧、是青春、是年華……但無論它是什麽，它都是生命，壹生只有壹次。
它毫不停留，無時不刻不在消逝著，攔擋不住，嘆息也沒有用！
勿謂寸陰短，既過難再獲。只有珍惜時間努力做好自己的每壹件事，才不會弄得“頭涔涔而淚潸潸”。
同學們，“往著不可諫，來者猶可追。”過去如果由於某種原因浪費了不少時間，那麽就從現在起開始抓緊每壹天吧！
因為只有抓住了今天，妳才能贏得明天！
珍惜時間作文3“合理安排時間，就等於節儉時間。”是英國培根的壹句珍惜時間的格言，這個格言讓我學會了如何珍惜時間，利用時間。同時也給我帶來了很多歡樂。
過去，我們小組合作總是最終，讓我壹向都找不出原因，直到學了“合理安排時間，就等於節儉時間。”這句格言後，我才明白做每件事要合理安排做事的步驟，就能節儉很多時間。
有壹天，教師在課上讓各小組做關於十二生肖的PPT，我想：“我們應當合理安排，這樣才能節儉時間。”我把大家召集過來，把我的想法告訴大家，經大家商量討論後，我們讓劉運澤做PPT，馬昕雨找資料，張浩陽匯報，我和徐丹穎、陳祎迪調查大家喜愛什麽生肖。在我們調查時間裏馬昕雨把找到的資料給劉運澤，讓劉運澤先做出大綱，然後等我們調查統計結果出來後劉運澤直接輸進PPT裏，最終張浩陽匯報我們做的PPT資料。在全組成員的配合下，我們圓滿的完成了任務，還破天荒得了第壹名，當時的喜悅無法用言語表達。
我們要合理安排時間，節儉每壹分鐘，正如培根說的“合理安排時間，就等於節儉時間。”讓我們壹齊珍惜時間吧，妳能夠感到無限的歡樂!
珍惜時間作文4音韻的旋律，是什麽時候帶了淡淡的憂傷？是什麽時候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時間都去哪兒了，我為什麽不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現在，那是否可以讓時間把我的親人也留住？ 時間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發，什麽時候變得斑白，那年輕的父母，什麽時候有了皺紋？時間都在我的每個動作間溜走了，都走了&&只留下我壹個孤獨的人，徘徊在自己的世界裏。 在努力尋找從前美好的回憶，為什麽，什麽也記不起來了？踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎麽也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎麽也只成了我對從前的回憶？ 我的時間去哪了呢？我的時間都是在學習上，我希望：我能夠好好學習成為班裏的第壹，這不是那麽簡單的，我嫉妒那些受到老師喜愛的人，我也想成為老師的驕傲，可是老師看都不看我壹眼，我的時間都用在學習上了，我要好好學習，讓老師對我刮目相看，我的時間用在學習上了。就是這樣。壹年級：箜
珍惜時間作文5時間，壹種看不見的東西，對於某些人來說，似乎永遠也用不完；而對於某些人來說，時間十分寶貴，十分短暫、有限。那麽妳們捫心自問，妳自己有沒有浪費時間，有沒有用好每壹分每壹秒。
老師跟我們講了壹個故事，說的是兩個智商相同的人，他們擁有的時間壹樣，為什麽壹個人成績好，而另壹個人成績差呢？就像我們班上的人壹樣，為什麽有些人成績好，有些人成績差？相信大家都知道答案，由於有些人沒有用好、用對時間。當那些人在教室外玩耍時，在家裏丟下作業看電視時，壹些懂得珍惜時間的人則在學習。這就是答案，這就是不珍惜時間的後果！
俗話說得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲。”我想，我們正處於學習關鍵階段，假如我們不好好珍惜時間，貪玩好耍，沒學好知識，將來我們能在那裏找工作？那麽只有做苦力活。那時就已經晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現在不珍惜時間，不好好學習，將來受害的是我們自己呀！所以我們要珍惜時間，努力學習，把握好每壹分每壹秒，將來找個好工作，為祖國做出貢獻呀！
珍惜時間作文6在兩千五百多年前的壹個春光明媚的早上，壹位寬袍大袖的老人領著幾個年輕人出來踏青。他們漫步在鳥語花香的原野上，不時在激烈地辯論什麽。壹會兒他們來到河邊，河堤上，楊柳依依，芳草萋萋，山鳥鳴叫，和風習習。老人跨前壹步望著滔滔東去的河水，又望了望那幾個年輕人，不禁感慨道：逝者如斯夫！不舍晝夜。
這段話的大意是，時間像水壹樣，日夜不停地流去，從不會因某個人而停下。只有更好地利用時間在有限的時間內做更多的事，才算地上珍惜時間。盡管太陽落下去，明天依舊會升起來，但那已不是今天的太陽，今天永遠不會回來了。
人生十分短暫，不過三萬六千天，是有限的。可就在這有限的時間裏，我們要努力去做更多的事情，要與時間賽跑。只有這樣，我們的生活才會有意義。
與時間賽跑，對於壹個人來說，是有無窮意義的。雖然人永遠跑不過時間，但卻可以在自己擁有的時間裏多跑幾步，盡管那幾步很小，如果持之以恒，作用卻很大。
人！就應不斷與時間賽怕。穿過泥濘的小路，奔向遠處的光明。
甘肅省張掖市甘州區勞動街小學六年級:姚元元
珍惜時間作文7時間都去哪兒了 生命如此短暫，時間固可以與日月相對永恒。
滄波的歲月，漫長的等待，日復壹日的拼搏，足以雕刻下時間的軌跡。如虛幻而又深遠的從前，分針時針的交際。當我們仰面而望時，時間匆匆遠逝，在鐵路中流亡；在父母的容顏中奔走，在大庭廣眾之下流竄，在回憶與盼望中消沈，沒有人能觸碰到它的匆匆。時間就在淚水與等待中奔馳而去。 時間飛躍到父母滄桑的面容，仿佛壹把無情的刻刀，刻下冰冷與孤獨，帶來如黑暗壹般的恐懼，卻又依然快樂著。年復壹年，日復壹日，在生命中流逝，風壹般飄蕩；誰也不曾得知它究竟要去哪裏，為何如此急端、匆忙，以至於能斷送生命。
總會有那麽壹天，空氣中傳來壹絲熟悉，在我飛速轉身之時，已悄然逝去。
壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。年少憧憬的妳是否壹度的回憶曾經，仰天而望、埋怨時間的匆匆；不知時間卻在那樣的日子中遠去，再也不會回頭，時間匆匆，壹代而過。 只有好好的珍惜光陰，體
會這個世界，體驗過酸甜苦辣；才不會不會白白走壹遭啊！我們每天在與時間賽跑，全力以赴的奔馳，卻最終也逃不過時間的驅逐，逃不過曲終人散的告別。
是啊，時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女壹輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了，還沒好好看看妳眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了
珍惜時間作文8“門前老樹長新芽，院裏枯木又開花……”這悠揚的歌聲是從哪兒來的呀？原來我們在排練新芽藝術節的`新節目。
這個學期的新芽藝術節和以往的不壹樣，因為有親子節目。我們班把幾個跳舞好的同學聚在壹起，準備去比賽。當然，還要排練。地點在城東的世紀花園幼兒園。
我們興致勃勃地去舞蹈房排練。舞蹈老師竟然是男的。老師把我和媽媽，還有傅嘉鈺和黃媽排在第壹排，還有幾個同學和家長排在第二排。老師教得很認真，壹遍遍地給我們示範動作，還好我學了很多年的舞蹈，動作壹學就會了。有幾位同學的媽媽可能沒有跳過舞，又覺得不好意思，縮手縮腳的，像壹只只企鵝。但是她們學得很認真，慢慢地，就跳得很好了。
我媽媽記性比較好，沒過多久就記住了動作，並且和我的配合很默契。但中間有托舉的動作，媽媽力氣比較小，抱起我的時候，我感到很害怕，總擔心她會把妳摔倒。不過我還是非常開心，媽媽能夠和我壹起跳舞。我在做些親密的動作時，還會加個小動作——偷偷親壹下她。
跳了二個小時，同學們和家長們都有些累了，滿頭大汗，衣服也被汗水浸濕了，沾在身上，還好我帶了壹些涼水，喝下以後又有力氣繼續跳舞了。
我真希望我們可以獲獎，然後去紹興大劇院演出啊，那樣，我們就能像校歌裏唱的“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”壹樣了。
珍惜時間作文9壹大早，我就開始按計劃寫起作業來。壹會兒就寫了壹張口算題卡。再寫壹張字帖就萬事大吉了。今日的作業這麽少，我真開心呀！接著我寫的就不那麽專心了。壹會兒撓撓癢，壹會兒摸摸頭，還和小八哥玩了會兒。喲！有點餓！吃塊沙琪瑪！壹張字帖寫了壹行就不寫了。沒關系，壹會就能寫完。看看媽媽，好奇怪！今日也不吵我，也不啰嗦要我抓緊時間了。真好！
正高興，爸爸從外面回來了。正進門正說：“車鑰匙呢？八哥的食兒吃完了，我到花卉市場壹趟。”我聽見了，壹下子從椅子上彈起來，興奮的說：“我也去！”壹直沒開口的媽媽嚴厲地說：“做那好好寫作業，那也不能去！”我生氣地說：“為什麽？不行，我就去！”話還沒說完，媽媽瞪著眼就向我沖過來，嚇得我只好眼巴巴地看著爸爸走了，乖乖的寫起字帖來。大概十分鐘時間，就寫完了。
這時，媽媽坐到我身邊對我說：“晨晨，如果妳剛才不又是逗鳥，又是吃東西的，作業是不是早就應該做完了？也能和爸爸去散散心，妳這樣既沒認真做作業，又沒達到痛快玩耍目的。對不對呀？”我聽了媽媽的話，羞愧的低下了頭，是呀，我這樣學習不認真的毛病媽媽提醒我無數次了，我總是說下次註意，可同樣的錯卻犯很多次。所以經過這次的教訓我知道了學的時候應該認真學 ，玩的時候才能痛快的玩！
珍惜時間作文10今天下午，我去金砂小學學象棋。
林老師說下午主要進行模擬比賽，訓練大家適應真正的比賽模式。我們每個人的旁邊都配放了壹個計時器，每人思考到下棋子的時間不得超過30秒。我們抽簽決定對手，我抽到的對手是三級棋士坤坤，我立刻感覺“壓力山大”，因為我是四級棋士，也代表著棋技比他是低了壹個級別的，看來要想贏他，可是要“拼命”的呢！
當林老師說“開始”的同時，我按下了我的計時器，開始了我的第壹步棋子。當我把第壹步棋子放下時，我立即按停計時器，輪到坤坤按下他的計時器。幾個來回後，局面開始出現了難度，我冥思苦想，小心翼翼。坤坤也撓著腦袋，似乎並不輕松。時間壹秒壹秒地過去了，計時器上的“嘀噠”聲也越來越覺得刺耳。我們倆都能感覺到對方越來越緊張的情緒。
老師宣布，我的總時間比陳澤坤的時間少約五分鐘，我想我該加快思考的速度了。在最後還剩壹分鐘的時候，我先了坤坤壹步，打落了他的“將”，老師說：“好！漂亮！贏了！”我立即舒了壹口氣。
今天的模擬賽，真是緊張啊。平日裏沒有計時，我們都是慢悠悠地思考，慢條斯理地擺弄棋子，沒想到正式的比賽對時間有這麽高的要求啊。通過今天的比賽，我深切地感受到時間溜得真快啊，不經意間，它就跑掉，所以我們壹定要珍惜時間。