特殊教育專業的就業方向包括以下幾個方面：
特殊教育學校教師，特殊教育普通學校教師；特殊教育機構教師；特殊教育輔導員；特殊教育顧問與咨詢師；特殊教育管理人員；特殊教育研究者與學者。
1.特殊教育學校教師
特殊教育學校是專門為有特殊教育需求的學生提供教育服務的學校。作為特殊教育專業的畢業生，可以選擇到這些學校擔任教師。在特殊教育學校工作，需要對不同特殊教育需求的學生進行個別化教育和支持，包括聽覺障礙、視覺障礙、智力障礙、情緒行為障礙等。
2.特殊教育普通學校教師
特殊教育專業的畢業生也可以選擇到普通學校工作，成為特殊教育教師。在普通學校，會有壹部分學生有特殊教育需求，比如有學習障礙、註意力缺陷障礙、自閉癥等。特殊教育教師在這種情況下需要提供支持和輔導，幫助這些學生克服困難，適應學校環境。
3.特殊教育機構教師
特殊教育機構是為特殊教育學生提供專門教育和康復服務的機構，包括康復中心、培訓機構等。特殊教育專業的畢業生可以選擇到這些機構工作，擔任教師的角色。在特殊教育機構工作，需要開展個別化的教育和康復方案，幫助學生獲得適當的教育和康復支持。
4.特殊教育輔導員
特殊教育輔導員主要負責對有特殊教育需求的學生進行個別化的輔導和支持。他們可以在教育機構、學校或社區等場所工作，幫助學生解決學習、行為和情緒等方面的問題，提供專業的咨詢和指導。
5.特殊教育顧問與咨詢師
特殊教育顧問與咨詢師主要從事特殊教育政策、教育法規和教育資源等方面的咨詢工作。他們可以在教育部門、非營利組織、咨詢公司等單位工作，為政府、學校和家長提供專業的特殊教育咨詢服務。
6.特殊教育管理人員
特殊教育管理人員主要負責特殊教育機構或學校的管理和組織工作。他們需要具備良好的管理能力和教育背景，能夠制定特殊教育發展計劃、管理師資隊伍、組織教育資源等。特殊教育管理人員可以在教育行政部門、特殊教育機構或學校等單位工作。
7.特殊教育研究者與學者
特殊教育專業的畢業生還可以從事特殊教育研究工作，深入研究特殊教育理論、政策和實踐等方面的問題。他們可以在高校、研究機構或教育部門從事教育研究、政策制定和教育改革等工作，推動特殊教育領域的發展和創新。
總結起來，特殊教育專業的就業方向多樣化，包括教師、輔導員、顧問與咨詢師、管理人員以及研究者與學者等。畢業生可以根據自己的興趣和能力選擇適合自己的崗位，並通過不斷學習和專業提升，為特殊教育事業做出貢獻。