第二段,化整為零,從描寫樹林全貌,落筆到具體的垂柳、楊葉、蘆葦,垂柳表形,楊葉著色,蘆葦摹聲,充分調動讀者的感覺去細細的體會風雨來襲的場面.然後,筆鋒壹轉,寫到斷了牽繩的羊,這只受到驚嚇的可憐生物,先是“跑”,接著“撐”,“撞”,“跌”,直至“失去”了顏色.此時“沖”出門尋羊的紅杉女孩,像是壹個鮮活的驚嘆號突的“沖”到了讀者面前,比之前句“白的顏色”,沖擊力甚強,看來有“失”也有“得”啊,該段後半句“兩步遠”與“長時間”兩組詞匯的對比,也令人尋味,讓人如同身臨其境,浮想翩翩.
更精彩的是,作者主要運用側面襯托的手法來表現風雨.壹幅幅生動的畫面像電影裏的慢鏡頭,從不同的方面、不同的角度來展現風狂雨猛,形成了整體上和諧的藝術畫面.所以,文章描寫“風雨”,盡管文中無“風雨”二字,但作者無處不在描寫著風雨,風雨的形、聲、神、韻,無不惟妙惟肖.品味此文,仿佛令讀者置身於狂風暴雨的環境中.高明的手法,生動的描寫,令人拍案叫絕,給人以淋漓的美感享受.