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民族團結壹家親入戶走訪記錄五篇

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篇壹

為認真貫徹落實縣委關於“民族團結壹家親”活動安排部署,深入落實“四知四清四掌握”工作機制,連日來,縣統計局組織全局幹部深入亞曼牙鄉15村,開展入戶走訪活動。

 為紮實推進此次入戶走訪工作,我局及時召開會議,明確工作任務、人員分工、走訪入戶的方式方法。在入戶走訪中分成3個工作小組,深入亞曼牙15村村民家中。通過入戶走訪,宣傳黨的惠民政策、民族宗教政策和民族團結、維護穩定的極端重要性,引導村民的凝心聚力,發展生產,維護穩定,增收致富。同時,掌握每個家庭的實際困難,把解決問題作為入戶走訪活動的出發點和落腳點,盡力幫助村民解決實際問題,讓村民切實感受到黨和政府的溫暖。據統計,當天***走訪1戶重點人員,1戶宗教人士,2戶特殊群體,23戶貧困戶。在走訪調查中,整理歸納了村民反映的致貧原因,針對存在的困難和問題,制定相應幫扶幫教計劃,確保入戶走訪取得實效。通過入戶走訪,拉近了與村民的距離,為今後進壹步開展工作打下堅實的基礎。

篇二

20**年4月28日,縣政府辦全體幹部到塔斯托別鄉闊那塔木村,開展“民族團結壹家親,走訪入戶結親人”活動。

 壹、動員部署。縣外僑辦主任、塔斯托別鄉闊那塔木村駐村工作組組長、第壹書記艾熱甫主持召開走訪入戶、結對認親動員大會,村黨支部書記介紹了村情民情基本情況,縣政府辦主要領導對走訪入戶和結對認親活動提出了明確要求,幹部入戶走訪要做到八必問、八必講,入戶走訪要熱情,要用真心換真情。

 二、包村入戶。政府辦幹部和村幹部混編分為三個組,分別對闊那塔木村近200戶村民進行了走訪入戶,詳細詢問了解包聯戶的家庭情況、春耕生產、生活狀況、思想動態、對村級管理和發展穩定的意見建議、生產生活中遇到的難題等,同時宣講了黨的民族政策、扶貧政策、惠民政策和當前的穩定形勢等。

 三、結對認親。“民族團結壹家親”活動不僅能夠激發我們機關幹部的工作熱情,而且能夠體現黨和國家和我們各族人民的血肉聯系之情。政府辦積極開展“民族團結壹家親”結對認親活動,幫助困難家庭,做到壹次結親,終身結緣,營造濃厚的民族團結氛圍。縣政府辦34名領導幹部,成功“結親”68戶,並和結親戶進行了親切的交流交談和合影留念。

篇三

在“民族團結壹家親”活動中,伽師縣人民法院積極開展“民族團結壹家親”結對認親活動,幫扶困難家庭,用真心換真情,做到壹次結親、終生結緣,營造濃厚的民族團結氛圍。

4月9日伽師縣法院黨組書記王洪橋壹行人,來到臥裏托格拉克鎮10村開展“走親戚、入戶看親人”活動,帶著大米清油,每到壹戶家裏都帶著滿滿的誠意與誠摯的問候。在王書記結對子幫扶戶艾散依明家裏,給他帶去彩色電視機,大家圍坐在炕上,說著今年家裏的變化,收入上比起去年又增加了多少等,王書記也仔細詢問,春耕物資夠不夠,家中有什麽困難,有什麽困難就給我說,我們會盡的能力來幫助解決。

法院幹部吐遜江說:“從之前的‘民族團結壹家親’結對認親交朋友動員會,到現在的‘走親戚,入戶看親人’活動,我從中感受到滿滿的民族情在流動,結合‘訪惠聚’活動和脫貧攻堅工作,我們經常下鄉入戶走訪,關心愛護結對親人,爭取幫助他們早日脫貧,盡早過上幸福小康生活。”

法院幹警小張說:“我們法院就是壹個多民族組成的單位,我們也相互結了對子,認了親人,工作上團結協作,互相幫助,積極營造濃厚的民族團結氛圍,入戶結對子,認親戚,帶著我們的真心實意,努力幫助親人脫貧致富。”

篇四

為進壹步深化民族團結,促進環保局領導幹部與親戚之間的交流交融,6月29日上午,縣環保局幹部職工在局領導的帶隊下,前往喀爾交鎮喀拉吉拉村看望“民族團結壹家親”結對親戚,並開展入戶走訪活動。

 到達喀拉吉拉村,了解到身為護邊員的親戚們正在值班、巡邏。看到身著迷彩服,精神奕奕的他們,由衷為他們感到高興。通過入戶拉家常,了解了親戚們的家庭近況和人員動態以及生產發展願望,向他們宣講了黨的各項惠民政策,引導親戚們牢記新疆工作總目標,積極維護民族團結,幹好護邊員的工作,用自己的雙手創造美好的生活。縣環保局幹部也為親戚們送上了壹些日常生活用品,大家還在村馬路邊和親戚家中手牽手、肩摟肩的留下了壹張張“全家福”。

 走訪中,環保局幹部和親戚們紛紛表示,壹定珍惜這次結對認親的緣分,今後經常來往走動,增進交往,為民族團結事業貢獻自己的壹份微薄之力。

篇五

經過五天紮實的集中學習,為將學習內容落到實處,深入推進“民族團結壹家親”“三進兩聯壹交友”活動,1月14日起,博樂市小營盤中心小學展開了大走訪活動。

 根據學校走訪活動實施方案,將130余名老師分為23個小組對小營盤鎮各個片區進行大走訪活動,計劃走訪全校1500余名學生家庭。本次大走訪活動旨在了解學生家庭環境,家庭教育情況以及家長對孩子、對老師和學校的期望等,搭建教師、學生及家長彼此之間心靈溝通的橋梁,增進教師和學生間的真情實意。本次走訪采取逐戶進行交流的方式、用學生喜歡的口氣與語氣,對學生進行走訪。教師不僅了解了學生家庭狀況,征求了家長對教育工作的意見建議,而且充當了義務宣講員的角色,對家長進行了教育惠民政策、社會主義核心價值觀、民族團結等內容的宣傳。

 經過壹天的走訪,老師們收貨頗多。雖然天氣嚴寒,有些老師剛進入村隊面對彎彎曲曲的小路毫無頭緒,但大家很快就投入到工作中,打電話、訪村委會、問路人,每走訪壹家,老師們都會詳細記錄交流情況,虛心聽取家長們的建議,並特別提醒家長關註孩子學習,註意孩子假期安全問題,家長們對老師大冬天到家裏探訪關心孩子也很是感謝。走訪小營盤鎮壹鄉四村的孫素梅老師在今天的走訪小結中寫到:今天走訪的少數民族學生家庭較多,經過交流發現家長們比較重視對孩子的民族團結教育,並且也十分關心孩子的作業完成情況和學習問題。可見,此次大走訪活動取得了壹定的成效,壹分耕耘,壹分收獲,相信在小鎮小學老師們和家長及孩子的攜手努力下,小鎮的教育事業會更加輝煌。