班級 姓名 分數________
[基礎知識]
壹、選出帶點字的正確讀音畫“ ”線。（3分）
阻撓（náo ráo） 勉強（qiǎnɡqiánɡ） 厭惡（wùè）
噴香（pēn pèn） 稱心（chènchènɡ） 倔強（jué juè）
二、看拼音寫詞語。（5分）
jùn qiào chún shú qīng mièhǔ pò cán fèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、按要求填空（2分）
“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應查（ ）部，除部首再查（ ）畫；用音序查字法，應先找字母（ ）。“透”字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透；②暗地裏告訴；③達到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個句子裏應選擇第（ ）種解釋。
四、在括號裏填上恰當的字詞。（11分）
1．（ ）急跳墻 車水（ ）龍 畫（ ）添足
（ ）腸小道 萬（ ）更新 聲名（ ）藉
2．認真對成功正如馬虎對（ ）
微笑對高興正如流淚對（ ）
點頭對同意正如搖頭對（ ）
3．（ ）的表演 飛快地（ ） 發出（ ）
（ ）的湖面 歡快地（ ） 完成（ ）
（ ）的草地 壹遍壹遍地（ ） 增加（ ）
4．老師（ ）關心我們的學習，（ ）關心我們的生活。
李剛（ ）刻苦學習，（ ）成績優秀。
[積累運用]
五、按要求寫句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）
1．科學是改善人類生活最偉大的動力。
縮句：___________________________________________________________
2．清澈的溪水流向遠方。
改寫成擬人句：____________________________________________________
3．在困難面前，我們必須迎難而上。
改寫成反問句：____________________________________________________
4．用“驕傲”的不同詞義造句。
①（指不謙虛）___________________________________________________
②（指很自豪）___________________________________________________
5．寫壹句關於“愛國”的名人名言：
_________________________________________________________________
六、用修改符號修改病句：（3分）
1 .經過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。
2． 昨天中午刮了壹天的風。
3． 我們小隊實施並制定了暑假計劃。
七、補充下列句子。（6分）
1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。
2.______________________ ，兩行清淚為思親。
3.知不足者好學，_________________________。
八、根據學過的課文內容填空。（11分）
1. 下列人物是妳學過的哪篇課文中出現的？
軍需處長《 》 福勒《 》 貝多芬《 》
諾貝爾《 》 孫臏《 》
2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上刮起了大風，___________________。被月光照得雪亮的浪花，壹個連壹個_________________……
[閱讀理解]
九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分）
“妳逃不了！”孩子壹邊追趕壹邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用後腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的壹頭，然後坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的壹頭離桅桿壹米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要壹失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了壹聲。孩子聽到叫聲往下壹望，兩條腿不由得發起抖來。
正在這時候，船長從船艙裏出來，手裏拿著壹支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊：“向海裏跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海裏跳！不然我就開槍了！壹！二！”剛喊出“三！”孩子往下壹縱身，從橫木上跳了下來。
撲通壹聲，孩子像顆炮彈紮進了海裏，二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。40秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子壹浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.寫出孩子追趕猴子時的動詞。
2.用“ ”畫出能說明當時情況危急的句子。
3.想像當孩子獲救後，大家會怎樣說呢？
4.船長的 、 、 、給我們留下了深刻的印象，妳想向他說些什麽？
十、閱讀下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）
秘 密
①有壹天，壹個當小學老師的朋友講了壹個小男孩的故事。
②他7歲，上小學二年級。他有壹雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有壹種錯覺，以為那裏面正含著眼淚，像壹潭水似的，晃動著，但不湧出來。
③他是壹個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶壹起生活。奶奶只有菲薄（fěi b?）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有壹樣要湊合。“這個孩子特別懂事。壹個小男孩呀，妳們不能想象他有多麽細膩的內心世界。”
④朋友感慨著舉了壹個例子：小學生的作業本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有壹個同學對這件事有疑義。有壹次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師壹支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以後用鉛筆給我判作業。這樣，作業本用完了，我用橡皮壹擦，就像新的壹樣了。”
⑤當老師的朋友對我說：當時我註視著這個孩子的眼睛，他的臉特別聖潔。妳知道嗎？那種天使壹樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我壹定用只有我們倆能看清楚的符號來批改妳的作業。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中。此後，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業，而且悄悄地告訴他：“如果妳都做對了，老師只寫上“優秀”兩個字，擦的時候也好擦了。”這樣，孩子壹直保持了優秀的成績，老師和他壹直***有著這個秘密。
⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常用的作業本給他。老師說，這是對他作業壹直優秀的獎勵。
1.聯系上下文給加點詞語選擇恰當的解釋。（在序號前面畫“√” ）
菲薄： （1）微薄（指數量少、質量次） （2）瞧不起
2.對文中畫橫線的句子理解正確的壹項是（ ）。
A.全體同學對這件事都有疑義 B.全體同學對這件事都沒有疑義
C.只有壹個同學對這件事有疑義
3.短文第（ ）和第（ ）自然段圍繞“秘密”具體寫了壹件事。
4.短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內容是什麽？
5.短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現了他是壹個______________________的孩子。
6.想象小男孩長大以後又見到這位老師，他會說什麽？（寫幾句連貫的話）
[語文實踐]
十壹、用簡要的語言介紹泉州的壹個旅遊景點。（4分）
小學五年級語文下冊期末測試卷及答案
[ 習 作 ]
兩題任選壹題（30分）
1.小學生活中，寫作業幾乎是同學們天天必做的事，因而，圍繞著“作業”可能會有許許多多的事情發生。請妳以“作業”為線索寫壹篇記敘文。
要求：
① 情感真實，內容具體，語句通順。
② 書寫工整，標點符號使用正確。不少於400字。
2.題目：我得到了_________________
要求：
① 在橫線上填壹個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。
② 通過壹件事來寫。註意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順、前後連貫。
書寫工整，正確使用標點符號，不少於400字。
參考答案
[基礎知識]
壹、***3分，每選對壹個得0.5分。
náo qiǎnɡ wù pèn chèn jué
二、***5分，每寫對壹個字得0.5分。
俊俏 純熟 輕蔑 琥珀 殘廢
三、***2分，每填對壹個空得0.5分。 辶 7 T ①
四、***11分，每填對壹個空得0.5分。
1. 狗 馬 蛇 羊 象 狼
2. 失敗 痛苦 反對
3. 略
4. 不僅……還…… 因為……所以……
[積累運用]
五、***7分，1—4小題每寫對壹句得1分。5小題寫對得2分。
1. 科學是動力。
2. 略
3. 在困難面前，我們怎能不迎難而上呢？
4、5、 略
六、***3分，每改對壹句字得1分。
1. “經過”和“使”刪掉壹個。
2. “中午”刪掉。
3. “實施”和“制定”調換順序。
七、***6分，每寫對壹句字得2分。
1. 白鐵無辜鑄佞臣
2. 壹寸丹心圖報國
3.恥下問者自滿
八、***11分，每填對壹個空得1分。
1.豐碑 放棄射門 月光曲 最後的輝煌 田忌賽馬
2.水天相接的地方 微波粼粼 灑遍了銀光 壹縷壹縷輕紗似的微雲 卷起了巨浪 朝著岸邊湧過來
[閱讀理解]
九、***8分。
1.追趕 喊 放開 張開 走 取（每找對3個得1分）
2.孩子只要壹失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。（畫對得1分）
3.想象表達略（想象合理、表達清楚即可得2分，）
4.機智、冷靜、勇敢（填對壹個得0.5分）；感悟表達略（表達清楚、合理即可得1.5分）
十、***10分。
1.⑴（畫對得1分）
2.B （選對得2分）
3.④ ⑤（填對壹個得0.5分）
4.老師和這個小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業（意思答對即可得2分）
5.動作、神態；善良、懂事（填對壹個得0.5分）
6.略⑶
[語文實踐]
十壹、***4分。表達清楚，能寫出壹個泉州旅遊景點的名稱及主要特點即可得滿分。表達不清楚或主要特點沒寫出來，酌情扣分。
習作評分標準(供參考)
1.表達的意思清楚，內容具體，描寫準確生動，語句通順，條理清楚，基本沒有錯別字，正確使用標點符號。（27-30分）
2.表達的意思清楚，內容較具體，描寫準確，語句通順，條理清楚，錯別字少，能正確使用標點符號。（24-26分）
3.表達的意思較清楚，內容還具體，描寫基本準確，語句較通順，條理也比較清楚，在字詞、標點符號使用方面基本正確。（21-23分）
4.表達的意思基本清楚，內容不夠具體，描寫基本準確，語句基本通順，條理也比較清楚，字詞、標點符號錯誤比較多。（18-20分）
5.內容欠具體，用詞不準確，條理性不強，有的語句不通順，錯別字及標點的應用錯誤多。（18分以下）
註意：習作中的錯別字按每3個扣1分計算，重現不重扣，扣滿3分為止。
壹、填空。(每空1分，***計24分)
1、小明原又20元錢，用掉x元後，還剩下（ ）元。 2、12和18的最大公因數是（ ）；6和9的最小公倍數是（ ）。 3. 把3米長的繩子平均分成8段，每段長米，每段長是全長的。 4、小紅在教室裏的位置用數對表示是(5，4) ，她坐在第（ ）列第（ ）行。小麗在教室裏的位置是第5列第3行，用數對表示是( ， )。 5. 能同時被2、3和5整除最小的三位數( )；能同時整除6和8的最大的數( )。 6、如果a÷b=8是（且a、b都不為0的自然數），他們的最大公因數是（ ），最小公倍數是（ ）。 7 、 （a是大於0的自然數），當a 時， 是真分數，當a 時， 是假分數，當a 時， 等於3。 8、 = =（ ）÷9=44÷（ ） 9、在括號裏填上適當的分數。 35立方分米=（ ）立方米 53秒=（ ）時 25公頃=（ ）平方千米 10、在20的所有約數中，最大的壹個是（ ），在15的所有倍數中，最小的壹個是( )。 11、有壹個六個面上的數字分別是1、2、3、4、5、6的正方體骰子。擲壹次 骰子，得到合數的可能性是 ，得到偶數的可能性是 。
二、認真判斷。（5分） 1、方程壹定是等式，等式卻不壹定是方程。………………………………（ ） 2、假分數都比1小。……………………………………………………（ ） 3、數對（4，3）和（3，4）表示的位置是壹樣的。…………………………（ ） 4、14和7的最大公因數是14。……………………… ………………（ ） 5、把壹根電線分成4段，每段是米。……………………………………（ ）
三、慎重選擇。（5分） 1、壹張長24厘米，寬18厘米的長方形紙，要分成大小相等的小正方形，且沒有剩余。最小 2012年小學各年級上學期期末考試壹年級二年級三年級四年級五年級可以分成（ ）。 A. 12個 B.15個 C. 9個 D.6個 2、是真分數，x的值有（ ）種可能。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 3、五(3)班有28位男生，25位女生，男生占全班人數的( )。 A. B. C. D. 4、把4幹克平均分成5份，每份是( )。 A. 千克 B. 總重量的 C. 千克 D. 總重量的 5、兩個數的最大公因數是4，最小公倍數是24，這兩個數不可能是( )。 A. 4和24 B. 8和12 C. 8和24
四、細心計算(40%) 1、寫得數4% 6.3+7= 21.5+9.5= 2.5×0.4= 42.8－4.28= 1－0.01= 3.5÷0.5= 8.2÷0.01= 8.2×0.01= 2、解方程：12% X－7.4=8 2X=3.6 X÷1.8=3.6 X+6.4=14.4 3、求下面各組數的最大公因數和最小公倍數。（9%） 10和9 14和42 26和39 4、遞等式計算：9% (2.44-1.8)÷0.4 2.9×1.4+2×0.16 30.8÷[14-(9.85+1.07)] 5. 根據題意列方程並解答。（6分） ① 7個X相加的和是10.5。
五、應用題：（27% 第1-3題每題5分，其余每題4分） 1、我國參加28屆奧運會的男運動員138人，女運動員比男運動員的2倍少7人。男、女運動員 壹***多少人？ 2、北京在2008年奧運會主辦權中，***有105張有效票，北京獲得56張。北京的得票占有效票的幾分之幾？ 3、甲、乙、丙三人到圖書館去借書，甲每6天去壹次，乙每8天去壹次，丙每9天去壹次，如果4月25日他們三人在圖書館相遇，那麽下壹次都到圖書館是幾月幾日？ 4、有壹塊布長8米，正好可以做12條同樣大小的褲子。每條褲子用布幾分之幾米？每條褲子用這塊布的幾分之幾？ 5、把壹張長20厘米，寬16米的長方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒剩余，最多可裁多少個？ 6. 兩車同時從甲乙兩地相對開出，甲每小時行48千米，乙車每小時行54千米，相遇時兩車離中點36千米，甲乙兩地相距多少千米？
壹、在括號裏填上妳滿意的答案。（20分） 1、八百三十五萬九千零四寫作（ ），四舍五入到萬位約是（ ） 2、1.75小時=（ ）小時（ ） 7800平方米=（ ）平方千米 3、把4米長的鐵絲平均分成5段，每段的長度是全長的( )( ) ,每段長（ ）千米。 4、分數單位是110 的最大真分數是（ ）。它至少再添上（ ）個這樣的分數單位就成了最小的奇數。 5、甲乙兩數的比是8：5，乙數是25，甲數是（ ） 6、在25 ：X中，當X=（ ）時比值是1，當X=（ ）時，比無意義，當X=（ ）時，可與23 :2組成比例。 7、甲是乙的2倍，丙是甲的2倍，那麽甲：乙：丙=（ ） 8、某工人生產200個零件，其中4個不合格，合格率是（ ）% 9、壹件工作若完成它的512 用10小時，若完成它的23 用（ ）小時。 10、已知M、M兩數的比是2：3，它們的最大公約數是16，那M=（ ）。
二、火眼金睛識對錯。（6分） 1、含有未知數的式子叫做方程。（ ） 2、比3小的整數中有1和2。（ ） 3、915 不能化成有限小數。（ ） 4、因為45 <67 所以15 <17 。（ ） 5、最簡整數比的比值壹定是最簡分數。（ ） 6、壹幢7層樓每層的高度是相同的，小寧從底層走到三樓要用40秒，那麽走到頂層需要140秒。
三、快樂A、B、C（6分） 1、壹個數（零除外）除以19 ,這個數就（ ）。A、擴大9倍 B、縮小9倍 C、增加9倍 2、壹種脫粒機34 小時脫粒910 噸，1小時脫粒的噸數（ ）910 噸. A、大於 B、小於 C、等於 D、大於或等於 3、等邊三角形是（ ）A、銳角三角形 B、直角三角形 C、鈍角三角形 4、把第壹筐蘋果重量的15 給第二筐,這時兩筐蘋果重量相等,原來第壹筐與第二筐重量的比是( ). A、4：5 B、5：4 C 5：3 5、把壹個棱長4厘米的正方體，鋸成棱長是1厘米的小正方體，可鋸（ ）個。 A、4 B、8 C、16 D、32 E、64 6、壹個圓柱和壹個圓錐的體積相等，已知圓錐的底面積是圓柱底面積的2倍，那麽圓柱的高是圓錐高的（ ）。A、12 B、23 C、2倍 D、3倍
四、小神算（23分） 1、口算（5分） 93+55+7+45= 476-299= 0.1×0.1×0.1= 8+5.2= 77×11-77= 0.12÷0.15= 15.24-1.6-8.4= 56 -(813 +56 )= 2740 ÷9= 8×5×0.01= 2、求未知數X（4分） 7X-434 =2.25 X - 14 X=6 3、脫式計算 能簡則簡（8分） 815 ×13+815 ×2 89 ÷[56 +(47 - 47 )-16 ] (48×47 +48×37 )×1.25 (1118 ×922 +13 )÷712 4列式計算（6分） 壹個數的3倍與25 的差是60%，這個數是多少？ 38 與16的積,加上5除59 ，和是多少?
五、實踐與探索（15分） 1、 右圖是壹張長方形紙板，用它圍作側面，並分別配上不同的底面，做成長方體或圓柱體，接頭處不計，計算所需要的數據（自己測量，保留整數） （1） 如果給它配上壹個底面，做成以BC為高的圓柱體，求這個無蓋圓柱體的表面積。 （2） 如果給它配上壹個正方形的底，作為以AB為高的長方體，求這個長方體的體積。 2、 幾何操作題（單位：厘米） 在壹個長方體中削去壹個最大的圓柱體，求剩余部分的體積。
六、實踐應用（30分） 1、 新興機械廠擴展廠房，原計劃投資400萬元，實際投資360萬元，節約了百分之幾？ 2、 壹個築路隊鋪壹條公路，原計劃每天鋪1.6千米，30天鋪完，實際每天比原計劃多鋪0.8千米，實際多少天完成？（用比例解） 3、 壹個盛有水的圓柱形玻璃容器，它的底面半徑6厘米，現將壹石塊放入容器內，這時水面上升4厘米。石塊的體積是多少立方厘米？ 4、 王華看壹本課外讀物，第壹天看了這本書的20%，第二天看了剩下的30%，還有140頁沒有看完，這本課外讀物***多少頁？ 5、小明到6千米遠的西湖去玩，請根據下面折線統計圖回答： (1)小明在西湖玩了多少時間? (2)如果從出發起壹直走不休息，幾點幾分可達到西湖? (3)求出返回時小明騎自行車的速度? 五年級數學第十冊期末考試試卷 成績：