關於五官爭功小古文原文以及翻譯如下：
《五官爭功》翻譯：嘴巴和鼻子爭上下，嘴巴說：“我談古論今，妳有什麽能耐待在我上面”。鼻子說：“所有的飲料食物沒有我就不能分辨”，眼睛對鼻子說：“我近可以分辨毫毛尖端，遠可以觀察到天邊，唯有可應當排名最先”。
又對眉毛說：“妳有什麽功勞待在我上面”？眉毛說：“我雖然沒有實際用途，也就如同這世上有賓客，他們對主人有什麽益處？但是沒有就不符合禮節和儀式，如果沒有眉毛，那成什麽面目了啊”。
註釋：毫：指細毛，毛筆的筆頭稱為筆毫。飲食：飲料和食物。鑒：觀察，審察。益：益處，好處。
啟示
在節目的開頭墊話部分，簡潔自然地引出第壹個人物，“眼睛”，用“三番四抖”的手法抖響開門包袱，以後“鼻子、耳朵、嘴”用同樣的藝術手法出場***產生笑料，“重復”這種構成包袱的手法在這裏運用得很自然，毫無硬山擱檁之感。接著點出四個人物為榮譽而來，這裏先暗示了主題，然後在他們各自爭功的過程中.
每壹位都安排了貼切自然又脆爆的笑料進行揭穿。這就已經顯示出他們爭功的無理與過錯，而馬季的高妙又在於安排了口、耳、眼、鼻為了榮譽相互爭論的壹筆，最後那“我的位置往上調”、“我得站最高峰”、“長妳腦瓜頂上”等，使作品所要表達的寓意及暗示的社會生活中的人和事清晰可見，那種見利不讓。
如何學好語文
學好語文需要養成良好的學習習慣和方法。首先，要勤於朗讀背誦，這是積累語言、培養語感的重要途徑，有助於發展記憶力、規範口頭語言、提高表達能力
1。其次，要善於觀察生活，勤於思考生活，將感性認識上升為理性認識。
2。此外，聽課和練習也是必不可少的，通過聽課和壹系列同步練習或專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。
最後，要養成熟讀、背誦、推敲語言文字、積累語言材料、規範地書寫、專註地聽人說話、說普通話、說話文明得體、勤思考、愛質疑、勤查工具書等十大語文學習習慣。
3。並且要大量閱讀，博覽群書，這是提高語文素養基本功之壹。