即使自擬標題不另給分，給自己的文章擬壹個好的標題，也會給文章添彩，無疑會受到評卷人的青睞，它的價值遠不只壹分兩分。下面我們介紹幾個自擬標題的思路。
1．標新立異來源：www.examda.com
我們中國人自古以來就重視起名字，“皇覽揆余初度兮，肇賜余以嘉名”。我們寫文章，也要給它起壹個“嘉名”。人們壹般都是先看了文章的標題再看正文的。文章的標題不好，叫人看了很反感，人們便不再看正文；文章標題壹般化，也引不起人們的興趣。因為標題不好而使讀者失去閱讀興趣，那是很冤枉的。
好奇，是人們的***同的心理特點，文章的內容新，文章的標題也要新才行。所以標新立異，應當作為擬定文章標題的壹個思路。
有位女同學寫了壹篇內容很好的文章投給壹家語文報，內容是她到水籠頭那去接水，等著接水的人很多，她就把自己的水桶放到前邊去了。壹個上幼兒園的小女孩“挺著企鵝似的小胸脯”向她提出了批評，見她難為情，那小女孩就說：“大姐姐，妳要有急事妳就先接水吧，我排在妳原來的地方去。”本來很有趣味的文章，她卻用了“壹件小事”作標題，我給她改成《小女孩教育了大姑娘》，使文章增色不少。
2．拙中見巧來源：www.examda.com
我們在日常生活中，常常有這種體驗：壹個靈巧的人做了壹件靈巧的事或做了壹個靈巧的動作，我們並不覺得新奇；壹個笨手笨腳的人做了壹件靈巧的事或做了壹個靈巧的動作，我們就會覺得新奇。
文章的標題也有這種情況。有時使用壹個貌似笨拙的標題反而比使用壹個巧妙的標題更能引起人們的註意。這種標題把巧蘊涵在拙裏邊，拙中見巧，那的確比巧中之巧更見功夫。
有位同學作文時寫她壹位同桌，也沒什麽新鮮事，壹件事是本組做值日時，因為明天開運動會，別的同學都到操場看熱鬧去了，她的同桌就壹個人把教室打掃幹凈；再壹件事是考英語時她的同桌有壹道題不會作，她把答案寫在條子上遞過去，她的同桌卻不看。這點小事本沒有什麽，可是她在標題上動了腦筋，她避開了《我佩服的壹個人》等壹般化的標題，也避開了《閃光的心靈》等帶些藝術性的標題，選擇了壹個貌似笨拙的標題——《傻同桌》，這個“傻”字用得真好，不但表現出同桌的好品德，也表現出自己對同桌的摯愛。
3．平中見奇
就像在壹群花枝招展的姑娘當中那位全身縞素的姑娘反而更引人註目壹樣，在眾多奇絕的標題之中平實的標題反而更加顯眼。
有壹位同學參加作文競賽，寫的是她的三世同堂的大家庭和睦相處的事，重點寫來自不同家庭的妯娌們互相團結、尊長愛幼的情況。她給自己的文章擬了壹個平實的標題——《嬸兒們》，在比賽中獲獎。除了文章內容之外，不能不說和標題有壹定的關系。
有位同學假期探親時親眼見到了黃河，感觸很深，把它寫入了作文。擬個什麽樣的標題好呢？他使用平中見奇的方法——《我見到了黃河》。這個標題把壹個中學生聽到過黃河、讀到過黃河之後，有幸親眼壹瞻中華民族搖籃風采的那種崇敬和自豪的感情充分表現出來了。
4．引起懸念
有的文章的標題，把文章的主題全盤揭示出來，讀者對它所揭示的主題恰好特感興趣，這樣的標題當然能喚起讀者的閱讀欲望。
可是，有些時候標題把文章內容全部揭示出來，讀者反而不再有閱讀的興趣。讀者壹看標題，知道某問題已成定論，知道了某人的命運，知道了某事的結局，就不願意再看正文了。在這種情況下，就用到了另壹種擬定標題的方法——引起懸念。
標題中只提出論題而不寫出結論；標題中只寫出所記人物而事跡不詳；標題中只露某事端倪而成敗利鈍未蔔，這樣就會引起讀者的懸念，迫切希望知道下文。
根據有些地方男女同學不能正常交往這壹情況，某家語文小報編發了三篇文章：壹篇是通過壹次平墊臭水溝的義務勞動，男女同學互相幫助，臭水溝也平了，男女同學之間的鴻溝也平了，標題是《溝平了》；壹篇是通過壹次班級籃球賽，打破了男女同學的界限，標題是《越過“三八線”》；另壹篇是壹位班主任經過三思，終於不再阻止男女同學在壹起跳舞，自己也加入了青年友誼圓舞的行列，標題是《舞曲又響了》。這三篇文章的標題都起到了引起讀者懸念的作用。
下面列舉幾則近年高考作文的自擬題目供讀者參考：
《惟“險遠之地”見“奇觀”》
《論生活中的“花”與“刺”》
《論“帶刺”的玫瑰》
《花傘》
《水鄉的橋》
《五環旗》
《妹妹的圓臉》
《荷葉上的露珠》
《春雨瀟瀟》
《還是我去幹》
《洗禮》
《他和她》來源：www.examda.com
《紅雨衣》
《從凈化自己腳下的那塊土地開始》
《動口與動手》
《梧桐樹下》
《樹皮“爆響”的話題