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小學紅領巾活動記錄怎麽寫?

紅領巾活動記錄是這樣寫的:

1,壹、二年級選手開展“用我的小眼睛觀察大世界”活動;讓團隊成員利用暑假時間觀察、感知、記錄社會。通過活動了解身邊的人和事。增長了見識,加深了理解,鼓勵隊員們走出去,到田間地頭、鄉村裏體驗生活。

2.三四年級選手開展了“用我的雙手創造美”活動。結合“小手拉大手指揮交通”活動,讓隊員們深入社區、工廠,了解創建文明城市活動中先進人物的事跡;親自上街指揮交通,當個小交警,小助手,為創建文明城市貢獻壹份力量。

3、五年級小組成員開展“創建文明小調查活動”。團隊成員通過訪談、調查、記錄、分析,以“紅領巾建議”的形式展示自己的成果。

4.假期裏,盡管烈日炎炎,熱浪滾滾,但還是不如我們少先隊員參加假期團隊活動的熱情。在持續的高溫天氣中,少先隊員們堅信“艱苦奮鬥,幸福萬家”的信念,用自己的實際行動向社區、老人、孤兒和所有需要幫助的人送去壹份清涼的問候。

5.據統計,假期期間有80多支隊伍參加了活動,活動次數超過200次。積極宣傳環保知識,倡導環保節約。簡而言之,今年夏天度假團隊如雨後春筍般湧現。

活動不僅效果好,還註重了信息的積累,達到了有隊名、隊長、計劃、記錄的“五有”標準。希望在以後的活動中發揚光大。