1、第二節課下課了，同學們排著整齊的隊伍到了操場準備跑操。這時候同學們端起手臂開始。大踏步的往前跑不斷的。擺動的身體，喊的口號整齊嘹亮。
2、就看他做了壹系列的準備工作，然後蹲立在起跑線上，準備起跑，發令槍壹響，他向李玹的箭壹樣飛了出去，步調壹致，面不改色，風壹樣就到了終點。
3、只見小明先蹲下身，雙手緊貼起跑線放好，聽到發令員發出預備口令時，擡起臀部，上身前傾，等到發令員“跑”字剛壹出口，小明像離弦之箭壹樣飛快沖了出去，12秒52，小明打破了學校的百米記錄，同學們高興得把小明擡起來扔向了空中！
擴展資料：
動作描寫=動作行動+動作對象+動作環境+動作感受。
動作行動，說通俗點就是刻畫人物行動時的壹系列動作，壹般由程度詞+動詞組成。如：輕輕地打、使勁地揮、小心翼翼地蹲等。動作對象，即人的部位或者物體。如：揮手、踢腿、瞪眼、拍桌子等。動作環境，即人物產生動作的特定場景。可以是景物、場面等。