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陶行知的教育思想集中在哪裏?

陶行知的教育思想和創新就像壹根金線,貫穿在陶行知教育思想的各個部分。這裏的創新是指擺脫不適應時代發展需要的“舊”,創造符合社會歷史進步的“新”。創新還有破除偶像、迷信、教條、僵化習慣思維的意義。

陶行知教育思想的創新還表現在培養目標上。他針對舊教育以培養“人才”為目標的現象,指出新教育要培養全面發展的“人才”。早在創辦南京安徽學院時,他就為這所學校提出了三個教育目標:學習知識,具有科學精神;改造環境,要有審美意境;在處理緊急事件時,妳應該有高尚的道德修養。

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從1926開始發布《中國教育改革學會改造全國農村教育宣言》。65438-0929,聖約翰大學授予他榮譽理學博士學位,以表彰他對中國教育改革的貢獻。兒童科學系列編輯於1931。1935年,受中國* * *產黨“八壹宣言”的鼓舞,積極參加抗日救亡運動。

1945當選民盟中央常委兼教育委員會主席,教育委員會主任委員。1946年7月25日上午,因長期積勞成疾,在上海逝世,享年55歲。

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