人民日報四問校外培訓亂象，到底是教知識還是教套路？隨著我國社會經濟不斷發展，人民生活水平也逐步提高，人們在基本生活得到保障的同時，也越來越註重對孩子教育的發展。為了讓孩子們能夠獲得更多的知識，家長們在孩子放學以後或者是周末給孩子進行校外培訓。有需求就有市場。正是由於家長們的需求，校外培訓機構也越來越多了。校外培訓機構是指在學校生活以外對少年兒童進行各種教育活動的機關。有綜合性的如少年宮，少年之家。也有專門性的如課外培訓班。校外培訓的內容十分豐富。家長們可以根據孩子的情況自行選擇。有些家長為了發展孩子們的特長，給他們報名，美術，音樂，舞蹈等特長班。有的家長為了提高孩子學習成績，給他們報名學科補習班。但是最近校外培訓也有亂象叢生。現在有很多校外培訓機構都存在超前培訓、應試等問題。還有培訓人員良莠不齊的問題。很多培訓機構打著?萬中選壹好老師?，?清北壹線名師教?的旗號吸引家長。但其實很多機構只是在空喊口號。有些老師明明沒有教學經歷，卻被包裝成名師。當教育越來越商業化的時候，他的公益屬性就會越來越淡。教育是為了孩子們的健康成長。希望相關部門能夠整治這些教育機構。也希望這些教育機構能夠不忘初心，不要只是為了賺錢。人民日報已經四問校外培訓亂象。說明這些問題已經很嚴重了。孩子是祖國的花朵。教育孩子要用心。教育培訓機構的時候也要仔細甄別。不要聽信那些培訓機構的壹面之詞。同時也要註意孩子的承受能力，不要壹味的給孩子包培訓班，增加學習壓力。