1、在做好自我防護的前提下，以多種方式積極參與到疫情防控誌願服務中去。積極運用專業所長，科學戰“疫”。奮勇當先，支援地方醫療救護。
2、成立心理服務隊伍，提供心理咨詢，撰寫防控科普文章，保障民眾心理健康；積極創作抗疫防控主題作品，提升宣傳效果，弘揚社會正能量。
3、成為社區防控誌願者，值守卡點、檢測溫度、統計信息、宣傳發布信息，協助當地社區疫情防控工作，築起社區健康的防護墻。
4、成為生活保障員，購買藥品、分揀蔬菜、搬運物資，搭起了民眾正常生活的保障橋。
擴展資料：
1、“抗疫精神”繼承了中華傳統美德的價值基因，弘揚了中國革命道德的奮進力量，彰顯了社會主義道德的時代風尚，推動著新時代全民道德素質和社會文明程度達到新的高度。
2、引導學生積極學習抗擊疫情中湧現出來的勇於擔當、忠誠盡責的英雄事跡，挖掘蘊藏於戰疫故事中的精神實質，從抗疫典型中選樹好人，創新傳頌方法和載體，講好抗疫故事。
3、教師要躬身示範作表率，投身抗疫做貢獻，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿於教育教學全過程，引領學生立誌成才。