歌詞:閻良沖
作曲:潘
歌唱:星星
俊溪河長長的河岸是我們起航的港灣。
凝望世紀滄桑，學道而行。
親愛的老師們，剛毅善良，甘甜雨露滋潤著我們成長的心。
牽手，和同學壹起學習，少年時努力工作，
肩並肩，搏擊藍天，讓我負重前行。
大田是小而美的家園，
讓我們為妳，為妳，為妳獻出我們深深的渴望。
綠鳳凰山下，有壹個校園讓我們銘記。
回望過去的壹個世紀，代代相傳。
快樂的教室，響亮的書本，溫暖的陽光，溫暖了我們壹生的夢想。
牽手，和同學壹起學習，少年時努力工作，
肩並肩，搏擊藍天，讓我負重前行。
田野很小，美麗的鳳凰，
讓我們壹起飛向未來。
壹起飛向未來，飛，飛！
擴展數據:
校歌作為校園文化的重要組成部分，往往是壹所學校的內在號召和激勵，是外在的形象展示和宣示。它們不僅反映了辦學者和教育者的理想、要求和願望，也反映了受教育者的感情、追求和日益增長的願望。
校歌的特點:
(1)自然地理、人文歷史、環境是校歌的基本要素。
(2)校歌的核心內容是反映時代歷史需要、人民期望、實現要求和期望的教育思想和理念。
(3)由於學校的性質和任務不同，專業設置不同，校歌有自己不同於其他學校的特點和風格。只要唱出來，聽眾就會知道自己屬於什麽樣的學校，學生離開學校後從事什麽樣的職業或工作，比如教師、醫生、工程師、藝術家等等。
(4)以上是從歌詞內容看校歌的壹些特點。從表現形式和表現手法來看，校歌有以下幾種類型:壹是校歌，校成員合唱；二是以學生為第壹人稱的自唱式，三是辦學者和教育者的直白式。