讓學生獲取知識，提高能力，為終身發展奠定基礎，是趙老師的教學信條。他的教學思想嚴謹生動，將科學素養與人文關懷藝術地結合起來，提煉出探究——建構的階梯式教學法，效果顯著，學生評教滿意率多次接近100%。舉辦兩期區域公開課；兩次獲得山東省精品課程壹等獎；2006年，在全國高中物理教學改革經驗交流會上開了壹次公開課，受到了全國專家的高度評價——精彩，有創意，有價值。2008年、2009年在二中教教學會議公開課。承擔了山東省高中目標分類教學法教學改革實驗，並在山東省第七屆中學物理年會上作了典型發言。他的成果被列為“八五”教育科研十大推廣成果之壹。主持局批準項目1項，省批準重點項目2項，主編《新高中復習教與學》等6本書，在《物理通報》和《中學物理教學參考》發表獲獎論文24篇，2次獲青島市論文壹等獎，指導青年教師裴、雷獲省優質課壹等獎，開設校本課程《兵器王國》，受到學生歡迎。輔導多名學生，獲全國物理競賽二等獎，省壹等獎。
他堅持德育為先、全面發展的理念，花了800多元獎勵學生、建班。2008年獲得青島市優秀班集體。1998年、1999年、2001的事跡在各地市級報紙、電視臺進行了報道。06屆高考班有11人走上了名牌大學。除了兩個考上09高考班的學生，全部壹本，其中15的學生考上了芝加哥、康奈爾大學或者保送了清華、北大、復旦等國內名校。