我為別人戴紅領巾作文壹：給壹年級的同學戴紅領巾
星期五下午，我們接到壹項無比光榮的任務，就是給壹年級的新生戴紅領巾，我們四（5）班正好安排給壹（5）班的同學們戴紅領巾，金老師讓我們記住壹句話，對給戴紅領巾 的那位同學說，祝賀妳成為中國少年先鋒隊隊員。 回想起，我上小學壹年級時，那些哥哥姐姐給我戴紅領巾時，沒這麽隆重。現在，輪到我們給壹年級的同學們戴紅領巾了。我戴的是壹個男同學，看著很調皮的樣子。當我在幫他戴紅領巾時，我的手不停地顫動，可是他竟壹個勁的沖著我傻笑。戴完紅領巾，我對他說了壹句話：“祝賀妳成為少年先鋒隊隊員。”接著我們大家齊聲說：“熱情高漲，紅遍世界，載著我們的夢想越飛越高越飛越遠。” 隨著少年先鋒隊歌響起，我們心中感到無比自豪。
我為別人戴紅領巾作文二：我親手給他戴上紅領巾
今天下午，我興高采烈地來到學校，因為今天有壹批新同學要加入我們少先隊。
我走進教室，老師把壹條鮮艷的紅領巾發給我們，我看著鮮艷的紅領巾，心想：這條紅領巾是用烈士們的鮮血換來，我們應該珍惜它呀！想到這兒，我們排著整齊的隊伍來到操場。
只見那些新同學，壹字排著長隊，讓我們十分敬佩。於是，我們走了過去，我敬了個禮，把鮮艷的紅領巾戴在壹位小弟弟的脖子上，當我幫他戴的時候，他問我：“大姐姐，我現在該做些什麽呢？”我意味深長地說：“妳現在已經成為壹位真正的少先隊員，妳要熱愛祖國，好好學習，長大後報效祖國，知道嗎？”他滿意地點了點頭。
儀式結束了，我懷著激動的心情來到教室，心想：我們少先隊員是祖國的末來，只有從現在起，珍惜時間，好好學習，才能掌握真本領，更好地報效祖國！
我為別人戴紅領巾作文三：為新生戴紅領巾
3月30日，我們來到烈士陵園為壹年級的新生舉行入隊儀式並戴紅領巾。
儀式開始了，在大隊長的號令下，各個中隊長拿著隊旗來到自己班排頭的前面。出旗、進隊禮完畢後，莊嚴洪亮的隊歌立即回蕩在烈士陵園的上空，莊重的戴紅領巾儀式開始了。按照順序，我為壹個男生掛紅領巾。我的心“砰砰”地跳著，心情十分激動和緊張，雙手拿著壹塊嶄新的紅領巾。等大隊輔導員宣布新生入隊儀式開始，我便將折好的紅領巾掛在他的脖子上，象平時自己戴紅領巾那樣給他系。突然，我想到用了自己系紅領巾的方法給他系是不對的，正確的方法應該是相反的。我立即糾正了錯誤，改正了方法，將這壹少先隊員的標誌戴到了他的脖子上。看著迎風飄揚的紅領巾，我舉起右手，向這位小弟弟敬了壹個莊重的隊禮，表示由衷的祝賀，這個小弟弟見了也連忙舉起右手，依樣畫葫蘆地回敬了我壹個隊禮……
緊接著，我們全體少先隊員壹起高舉右手握拳進行了入隊誓詞：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照……”響亮的聲音響徹雲霄，仿佛是請風兒傳話，請雲兒作證，讓陵園的松濤來為我們吶喊助威，讓藍天來驗證我們的理想！
我為別人戴紅領巾作文四：為新生戴紅領巾
中國少年兒童先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習***產主義的學校，是建設社會主義的預備隊。在這第56個建隊之際，也迎來了壹年級新生們的入隊儀式。
下午，全校師生集合到了水泥球場。在大隊長的號令下，各個中隊長拿著隊旗來到自己班排頭的前面。出旗、進隊禮完畢後，莊嚴洪亮的隊歌立即回蕩在操場上。最後，莊重的戴紅領巾儀式開始了。按照順序，我為壹個男生掛紅領巾。我的心“砰砰”地跳著，心情十分緊張，顫抖的雙手拿著壹塊嶄新的紅領巾。等大隊輔導員宣布新生入隊儀式開始，我便將折好的紅領巾掛在他的脖子上，然後用自己系紅領巾的方法去給他系，可左系右系怎麽也系不好，看著其他同學都系好了，不禁有些手忙腳亂，連汗也急了出來。這時，我突然想到我是用自己系紅領巾的方法給他系的，而事實上，正確的方法是與我相反的。我立即糾正了錯誤，改正了方法，將這壹少先隊員的標誌戴到了他的脖子上。看著迎風飄揚的紅領巾，我舉起右手，向這位小弟弟敬了壹個莊重的隊禮，表示由衷的祝賀，這個小弟弟見了也連忙舉起右手，依樣畫葫蘆地回敬了我壹個隊禮……
我為別人戴紅領巾作文五：我給壹年級的小朋友戴紅領巾
10月12日，我很激動，因為我們要給壹年級的小朋友們帶上鮮艷的紅領巾，歡迎他們成為少先隊員。
在教室，我們紛紛討論，在做各種準備工作，有的在熟悉少先隊隊歌，有的在背宣誓內容，有的在整理紅領巾。
14：00，在明媚的陽光下，我們為壹年級帶紅領巾的儀式開始了。壹排排整齊的隊伍站在我們學校的操場上。五年級和四年級的同學們已經做好了給壹年級的小朋友們戴紅領巾的準備工作。 當主持人宣布儀式開始時，我們手捧紅領巾，筆直的站在操場。先是唱少先隊隊歌。接著主持人說：請老隊員給新隊員帶上紅領巾時，我們全體向右轉，有秩序的向前走。站到了壹年級小朋友面前時，幾百位家長專註的看著我們。我們先把紅領巾給他們系好，再整理壹下，這樣紅領巾就系好了。然後，壹定要行少先隊隊禮，最後我們回到原地，和小朋友們壹起舉起右手宣誓。這樣整個儀式就結束了。
在今天，我很高興能給小朋友們帶上鮮艷的紅領巾，希望下次還有這個機會！
作文二：《學系紅領巾》1500字鮮艷的紅領巾
目標
核心知識：了解少先隊隊史，知道紅領巾所代表的含義。
關鍵技能：能正確佩帶紅領巾，敬隊禮。
情感態度價 值 觀：為自身是壹名光榮的少先隊員感到自豪，懂得作為壹名少先隊員應有的責任和義務。
表示情境：語言描述情境，音樂渲染情境，媒體再現情境，活動體會情境，實踐感受情境。
教學準備
課件、紅領巾、紅黃水彩筆、照相機、小星星
活動流程
教學活動和程序
教師表示活動
課件展示板塊壹：
了解簡史
1、師：小朋友，大家好。今天，老師和妳們壹樣高興，因為，妳們看：老師也掛上了鮮艷的紅領巾。
2、現在妳們想對我說什麽？
3、是啊，紅領巾是我們少先隊員的標誌。我們掛上鮮艷的紅領巾是多麽漂亮，多麽神氣。老師知道，去年妳們剛上壹年級的時候，好幾個小朋友還為不能掛上紅領巾而哭鼻子呢！
4、誰來說說，為什麽有幾位小朋友不能第壹批就掛上紅領巾？（小結）
5、我們現在都已經是光榮的少先隊員了，妳知道我們這個組織的全稱是什麽嗎？妳們知道嗎？我們這個組織已經有70多年的歷史了。她是怎麽建立和發展起來的呢？我們壹起來觀看壹段錄像。
6、小朋友，看了錄像，妳知道了些什麽，跟同桌交流交流。
7、全班交流，小結。我們組織的歷史多麽悠久，我們能夠加入這個組織多麽光榮。出示少先隊簡史資料。
鮮艷的紅領巾（圖）
中國少年先鋒隊（隊旗）
少先隊簡史錄像。
少先隊簡史
板塊二：
學掛紅領巾
1、紅領巾是我們少先隊員的標誌，作為壹名光榮的少先隊員，首先要掛好紅領巾。可是我發現有些隊員的紅領巾掛得不夠好，有的甚至不掛紅領巾，就像這幾位同學壹樣。
2、紅領巾要怎麽掛才算是掛得規範，掛得規範呢？瞧：這位隊員就掛得不錯。妳能掛給大家看壹下嗎？
3、對掛得好的小朋友進行獎勵。（小星星）
4、紅領巾是紅旗的壹角，是革命先烈的鮮血染成的，我們每個小朋友不只應該好好地佩帶它，還應該保護它。
5、妳們平時是怎麽保護紅領巾的？
6、獎勵妳們看壹段錄像，看完錄像，妳們壹定會更加保護紅領巾，把紅領巾掛得更好。
7、紅領巾是紅旗的壹角，是革命先烈的鮮血染成的，我們每個小朋友都應該佩帶它和保護它，為她增添新的榮譽。我們壹起再掛壹次吧。拍照留念。 亂掛紅領巾圖
紅領巾錄像。
板塊三：
聽故事唱歌曲
1、不知小朋友有沒有發現錄像中的兒童團員。當年的兒童團就是現在的少先隊。
妳們看，兒童團員們和我們差不多年紀，他們站崗放哨、捉漢奸、送情報，真了不起。前不久，我們語文課中學到的王二小就是他們當中最出色的壹員，誰還記得這個動人的故事呢？
2、誰願意來給大家講講這個動人的故事？
3、多麽勇敢的王二小。他為紅領巾增添了榮譽。有這樣壹首歌，至今仍在傳唱。妳們聽。靜靜地聽。
4、師：他的臉上含著微笑，他的血染紅藍的天。每壹個村莊都含著眼淚， 歌唱著二小放牛郎。小朋友，現在妳有什麽想說的嗎？
兒童團圖片
王二小的圖片
歌曲《歌唱二小放牛郎》
王二小墓碑圖片
板塊四、
敬隊禮
1、王二小是壹位小英雄，他那麽勇敢，那麽機智，為了掩護幹部和老鄉，他寧願犧牲自身。他真是我們學習的好典範。我們向他敬個隊禮，來表示我們心中的敬佩之情，妳們說好嗎？全體起立。敬禮。
2、老師看看，哪位小朋友敬的隊禮最規範，他是真正的少先隊員，最想向英雄學習。我來給他拍個照片，留作永久的紀念。
3、拍照。禮畢。坐下。
4、哪位小朋友知道我們的隊禮表示什麽意思？
5、再獎勵妳們看錄像。邊看邊想在哪些時候，我們都可以敬隊禮？
6、看了錄像，妳知道在哪些時候，我們都可以敬隊禮了嗎？
7、讓我們懷著深深的敬佩之情，再向我們的小英雄王二小敬個隊禮吧。拍照。 王二小墓碑圖片
隊禮錄像
王二小墓碑圖片
板塊五：
畫隊旗
總結：這節課我是帶著同學壹起觀看錄像、聆聽故事、欣賞歌曲，去追尋先烈的足跡，感受紅領巾所代表的含義。這些活動都是同學喜歡的，易於接受的。我不想用自身的思維去限制同學，而是讓他們通過自身喜歡的活動去追尋快樂、感受高尚
作文三：《學系紅領巾反思》600字《學系紅領巾》反思
李荷葉
我校領導為規範校容校貌，要求在校所有學生穿校服系 紅領巾。當我把紅領巾發給學生時，學生有的直接放到脖子 上，有的打成死結，按標準系的微乎其微。看到這種情況， 我就花了不少時間來訓練他們學系紅領巾。
盡管這樣，效果不如人意。仔細回想，確有很多不足之 處：
首先，我訓練的規程沒有那麽標準，甚至自己沒有那麽 真正壹步步體會壹下，每壹個動作究竟應該怎麽做才是標 準，沒有壹個正確、規範的標準，比如紅領巾的結應該在身 體的什麽部位，舉到哪裏，上下如何交叉，紅領巾在手上是 折疊還是展開等等，自己沒有用心去記住其中的小細節。 其次，我訓練時的方法並沒有多麽完善，壹直是采用手 把手壹起走流程的方式壹遍壹遍重復訓練，學生可能因無趣 而疲勞，致使訓練效果並不理想。
然後，在教系紅領巾的過程中，最讓我棘手的是學生手 指不靈活，不是彎不過來，就是捏不住，每訓練壹次，要不 就是成死結，要不就是交叉錯位，隨意亂結。做不好，所以 我也很是頭疼，好多次都想放棄教他們。
最後，學生思維刻板，記憶短暫，好容易學會了，第二 天忘了，再有就是教時不夠配合，也不是特別投入，根本不 用心練，有的學生甚至不動就等老師給他系。
通過教學生系紅領巾，反思很多，看似簡單的事，也得 找適合他們的方法反復教。對於智障的孩子，不管教他們學 習什麽， 都得細心、 耐心， 希望從這件事上能吸取經驗教訓， 重視學習，端正態度，多加訓練，不讓任何壹學生掉隊，爭 取讓 每壹個學生都學會。
作文四：《給紅領巾洗澡》300字給紅領巾洗澡
我的好朋友紅領巾系在我的脖子上已經很久沒有洗澡了， 看它渾 身臟兮兮的，我想幫它洗個澡。 說幹就幹，我端來壹盆水，拿來壹個刷子和壹塊肥皂便幫我的好 朋友洗澡了。紅領巾壹看見清澈的水就跳了進去，在遊泳池裏舒舒服 服地開始遊泳了。等它舒服地遊玩後，我就在它身上塗了壹點香噴噴 的肥皂，接著用小刷子輕輕地給它撓癢癢，壹個個小泡泡在陽光的照 耀下現出五顏六色的身子， 美極了！ 紅領巾覺得舒服極了！ 撓著撓著， 紅領巾身上的臟娃娃都逃走了，它又變得那麽鮮艷、香氣撲鼻了。這 次紅領巾又跳進遊泳池，把身上的小泡泡都洗幹凈了。 我把紅領巾晾在陽光下，微風輕輕地吹拂，它搖著自己潔凈的身 子好像在對我微微笑呢！
作文五：《[優秀作文]我親手給他戴上紅領巾》300字我親手給他戴上紅領巾
今天下午，我興高采烈地來到學校，因為今天有壹批新同學要加入我們少先隊。
我走進教室，老師把壹條鮮艷的紅領巾發給我們，我看著鮮艷的紅領巾，心想：這條紅領巾是用烈士們的鮮血換來，我們應該珍惜它呀！想到這兒，我們排著整齊的隊伍來到操場。
只見那些新同學，壹字排著長隊，讓我們十分敬佩。於是，我們走了過去，我敬了個禮，把鮮艷的紅領巾戴在壹位小弟弟的脖子上，當我幫他戴的時候，他問我：大姐姐，我現在該做些什麽呢？我意味深長地說：妳現在已經成為壹位真正的少先隊員，妳要熱愛祖國，好好學習，長大後報效祖國，知道嗎？他滿意地點了點頭。
儀式結束了，我懷著激動的心情來到教室，心想：我們少先隊員是祖國的末來，只有從現在起，珍惜時間，好好學習，才能掌握真本領，更好地報效祖國！
作文六：《小學作文：給壹年級同學戴紅領巾》700字給壹年級同學戴紅領巾
今天是少年先鋒隊成立的日子，下午第二節課，我們放棄了體育課，來到操場給壹年級的小弟弟，小妹妹戴紅領巾。
操場上掛著鮮紅的大字：“新隊員入隊儀式”首先，輔導員發表了講話，接著我們中隊長領到了隊旗，開始放隊旗曲，我們敬隊禮後，孫老師去領了71根紅領巾，我激動地接過紅領巾，心想：啊，等他們讀六年級時，我就高三了啊！我的心砰砰地跳，我的雙手顫抖著…… “劉映杉，緊張啊，放松嗎！”同學安慰我。我的手已經開始發紫，冰冷……“妳們先互相練習壹下，”老師說：“省得呆會兒連紅領巾都不會戴了！”“呵呵，怎麽會呢！”人群中傳來了爽朗的笑聲，不是我說，我還真的緊張的要命呢！！
開始了，輔導員講了少年先鋒隊的來歷後，便宣布開始，並叫老師把今天要入隊的學生排到前面來。哦，原來今天壹部分小同學還不能入隊啊，我真替他們感到惋惜。
我們要給小同學戴紅領巾了。我們六年級六班給壹年級六班戴，同學們風趣地稱他們為我們的“後代”這可以緩解壹下我的緊張吧！我們排隊來到小同學跟前，老師給我們說千萬不要緊張，戴完紅領巾後就交小同學敬隊禮。
我給小同學戴上了紅領巾，我戴的是壹個男同學，挺著大肚皮，像個小財主似的。我在打結時手都在顫動，可是他竟壹個勁的沖著我傻笑。我算勝利的完成了任務，旁邊的牟勇呢，給別人亂纏壹氣，真是可笑。楊承怡不停地理著她給別人戴的紅領巾，真是的，那麽認真
幹嗎啊？壹年級的老師看著我們給她的學生們戴的紅領巾，壹邊把它理好，壹邊情不自禁的笑了起來。
最後，我們教他們敬了隊禮，他們也給我們回了壹個，那小模樣，還挺可愛的哩！隨著悠揚的少年先鋒隊隊歌，儀式圓滿的結束了……
作文七：《給壹年級戴紅領巾作文》500字給壹年級戴紅領巾作文
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 天，我們為壹年級小學生戴紅領巾～
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 在星期三的時候，蔡老師就公布了這個消息，全班頓時沸騰了。這幾天，全班都在討論這件事情，都在想象那時的場面。很多人都在練習給別人戴紅領巾，我也不例外。
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 眨眼間，就到星期五了，我們來到五樓多功能廳，安靜等待壹年級小學生的到來。終於，他們鬧哄哄的來了，壹邊吵壹邊好奇地打量我們，看得我們心裏發毛。我不再看他們，拿著手裏的紅領巾練習，我們是大哥哥，他們是小朋友，我們不吵不鬧給他們做個好榜樣嘛～
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 在唱過少年先鋒隊和讀過那莊嚴地宣誓詞後，就該輪到我們給他們戴上紅領巾了。我們跑上講臺，仔細的，莊重的為他們戴上鮮艷紅領巾，並對他們行隊禮。在系紅領巾的時候，我們的心砰砰直跳，因為我怕自己戴壞紅領巾，遭到別人的嘲笑。戴完六個
班，我才長長的籲了壹口氣。
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 哈～我們都做了
壹回大哥哥嘍～
作文八：《我親手給他戴上紅領巾作文》300字我親手給他戴上紅領巾 江蘇省 江蘇海門實驗小學四（3）班 王澤華 今天下午，我興高采烈地來到學校，因為今天有壹批新同學要加入我們少先隊。
我走進教室，老師把壹條鮮艷的紅領巾發給我們，我看著鮮艷的紅領巾，心想：這條
紅領巾是用烈士們的鮮血換來，我們應該珍惜它呀！想到這兒，我們排著整齊的隊伍來到操
場。
只見那些新同學，壹字排著長隊，讓我們十分敬佩。於是，我們走了過去，我敬了
個禮，把鮮艷的紅領巾戴在壹位小弟弟的脖子上，當我幫他戴的時候，他問我：“大姐姐，我
現在該做些什麽呢？”我意味深長地說：“妳現在已經成為壹位真正的少先隊員，妳要熱愛祖
國，好好學習，長大後報效祖國，知道嗎？”他滿意地點了點頭。
作文九：《給壹年級同學戴紅領巾作文》900字給壹年級同學戴紅領巾作文
今天是少年先鋒隊成立的日子，下午第二節課，我們放棄了體育課，來到操場給壹年級的小弟弟，小妹妹戴紅領巾。
操場上掛著鮮紅的大字：“新隊員入隊儀式”首先，輔導員發表了講話，接著我們中隊長領到了隊旗，開始放隊旗曲，我們敬隊禮後，孫老師去領了71根紅領巾，我激動地接過紅領巾，心想：啊，等他們讀六年級時，我就高三了啊！我的心砰砰地跳，我的雙手顫抖著“劉映杉，緊張啊，放松嗎！”同學安慰我。我的手已經開始發紫，冰冷“妳們先互相練習壹下，”老師說：“省得呆會兒連紅領巾都不會戴了！”“呵呵，怎麽會呢！”人群中傳來了爽朗的笑聲，不是我說，我還真的緊張的要命呢！！
開始了，輔導員講了少年先鋒隊的來歷後，便宣布開始，並叫老師把今天要入隊的學生排到前面來。哦，原來今天壹部分小同學還不能入隊啊，我真替他們感到惋惜。
我們要給小同學戴紅領巾了。我們六年級六班給壹年級六班戴，同學們風趣地稱他們為我們的“後代”這可以緩解壹下我的緊張吧！我們排隊來到小同學跟前，老師給我們說千萬不要緊張，戴完紅領巾後就交小同學敬隊禮。
我給小同學戴上了紅領巾，我戴的是壹個男同學，挺著大肚皮，像個小財主似的。我在打結時手都在顫動，可是他竟壹個勁的沖著我傻笑。我算勝利的完成了任務，旁邊的牟勇呢，給別人亂纏壹氣，真是可笑。楊承怡不停地理著她給別人戴的紅領巾，真是的，那麽認真幹嗎啊？壹年級的老師看著我們給她的學生們戴的紅領巾，壹邊把它理好，壹邊情不自禁的笑了起來。
最後，我們教他們敬了隊禮，他們也給我們回了壹個，那小模樣，還挺可愛的哩！隨著悠揚的少年先鋒隊隊歌，儀式圓滿的結束了
壹天上午上語文課時，姜老師笑瞇瞇地對我們說：“明天，我們就要去給壹年級小朋友大戴紅領巾了！”我們大家都十分好奇，紛紛議論了起來。陳俁說：“那我們是用自己的紅領巾還是用他們的了？”“我可不願意失去我寶貴的紅領巾啊！”夏煜說，“我好激動呀！”我們班的每壹位同學都希望明天盡快到來。壹覺醒來，已是6點了。我思忖著今天給小朋友們戴紅領巾的場面，希望時間過的快壹點。不知不覺中，已是做操的時間了。我們做完操後，老師戴我們來到了壹年級做操的地方。只見許多壹年級的小朋友都手拿著紅領巾好奇地看著我們。為了保持良好形象，我趕快把紅領巾戴正，對小朋友們微微壹笑。接著，領導和大隊長湯老師都講了話。當壹位宣布我們給小朋友們戴紅領巾時，我既激動又興奮。
紅領巾心向黨，我把幸福告訴您
中國 *** 歷經九十年的風雨歷程，紅領巾也經歷了九十年的風吹雨打。在迎來中國 *** 九十華誕的日子，我的心情無比激動，因為我是壹名光榮的少先隊員，鮮艷的紅領巾在我的胸前也已經飄蕩了三年。? ?小 荷 作文網
三年的校園生活有無數的歡樂和激動，最讓我激動的事情莫過於我壹年級的時候加入少先隊員的情形，至今還歷歷在目。我們全體少先隊員站立在國旗下，肅立、出旗，敬隊禮、 唱隊歌。接下來是少先隊大隊部宣布新隊員名單。當念到我的名字時，我的眼淚在眼圈打轉，那是激動的淚水。打著隊禮，我們喊出宣誓的口號：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國 *** ，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為***產主義事業貢獻力量！”
當時對紅領巾象征意義理解的並不是很透徹，只知道老師讓我第壹批入隊是對我的肯定。剛上壹年級時，我就得到了老師和同學們的認可，把我選為班長，我沒有辜負大家的期望，我遵守紀律、勤奮學習、熱愛科學、尊敬師長、懂文明、懂禮貌、愛集體、求上進。
經過這幾年與紅領巾的朝夕相處，也壹步步地在書本裏，在老師和媽媽指導下，知道了國旗、國徽、國歌和董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光用自己的身軀堵敵人的機槍眼等壹個個革命英雄事跡，也對祖國榮譽有了深層次的理解。知道了紅領巾是紅旗的壹角，是少先隊的標誌，是革命先烈用鮮血染紅的，是我們人生道路上的路標。而我自己也體會到了少先隊是溫暖的集體，是我們成長進步的搖籃。我在這個集體裏，壹天比壹天深感作為壹個少先隊員責任的重大。壹天比壹天深深體會到現在幸福生活得來的不易。紅領巾經過這九十年的水深火熱，從生與死的較量，從戰火紛紛的戰場走向今天的和平，帶給我們新時代少年幸福的生活。
記得媽媽說過，她小時候可沒有這麽好的生活，很少有新衣服和新鞋子穿，都是撿大姨穿剩的，非常喜愛的用了六年的書包還是姥姥自己用皮革做的，筆和本都是很節省的使。而水果平常是吃不到的，只有到過年時才有壹些蘋果和桔子吃，還得是姥姥先鎖在箱子裏，每次只拿出來壹點點分給三姐弟吃。而姥姥小時的生活就更別提了，姥姥經歷了三年自然災害，餓的時候吃野菜都沒地方挖，草根，樹皮吃了無數。可姥姥和媽媽都曾經是優秀的少先隊員，無數像媽媽和姥姥壹樣中華兒女在中國 *** 的領導下，沒有被困難和貧窮嚇到，給我們創造了如今美好的生活。我們還有什麽理由不好好學習，還有什麽理由虛度光陰，浪費生命呢？
我們是生活在二十壹世紀幸福時代的少先隊員，黨的關懷和溫暖時刻照在我們身上，我們要常懷感恩之情，常生進取之心，從小樹立遠大理想，堅定跟黨的信念、用我們不懈的奮鬥書寫紅領巾新的篇章。
指導老師：何佰麗
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