在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。妳知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是我精心整理的我的理想六年級優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想六年級優秀作文1“妳的理想是什麽？”有壹天表妹忽然問了我這麽壹個問題。我當時有些不知所措，弱弱地支吾著答道：“還······待定。”表妹聽了我那毫無底氣的回答，高昂起頭：“我長大要當科學家，研究細胞學。”
從那時起，我便有些愧意：作為壹個12歲的少年，到現在竟然對自己的未來還處在雲裏霧裏。不過當到了那個下午，我終於明白了我的理想，揭開了那團雲霧，看清了自己的未來。
當我第壹次步入梅朗伢兒文學社的教室，當我坐上了椅子時，當我面對黑板執起筆時，我終於恍然大悟：我要當壹位作家！因為當我步入教室時心中澎湃著對文學的好奇；因為當我坐上椅子時嘴巴貪婪地吸著鉛字的墨香；因為當我面對黑板執起筆時感受到了壹股熱氣從我的筆頭壹直傳輸到我的內心，壹泓清泉從我的腦際嘩嘩湧到我的筆頭。那天回教室的路上，我的身體仿佛壹直漂浮在文學天空的雲端，嘴巴似乎不受控制的口若懸河、侃侃而談。那天晚上，我徹夜難眠，興奮的不得了，於是便在房間裏走來走去，壹邊構思著故事的情節，壹邊重復著故事中人物的對話，構思好了之後，壹提筆，便下筆如湧泉，滔滔不絕，時間如白駒過隙般稍縱即逝，壹轉眼，稿紙上已經有了密密麻麻的幾千字了。
我放下筆，長長的舒了壹口氣。又開懷壹笑，因為我今天已經明白了自己的理想。現在又有壹個聲音在腦海中響起來：“那我以後該怎麽辦呢？”我閉著眼思索著：第壹步：先閱讀壹些更多的文學名著。第二步：認真完成老師布置的寫作作業，爭取提高自己的寫作水平。第三步：開始寫作實戰！
現在如果有人再問我：“妳的理想是什麽？”我便會自豪地說：“我想當作家！”如果妳某天聽到了壹名優秀的女作家，請不要太驚訝，那可能是妳的小學同學——傅思瑞。
我的理想六年級優秀作文2正如列夫。托爾思泰所說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”我的指路明燈，便是成為壹名教師。
記得那是二年級的景候，語文課上學習《壹株紫丁香》這首詩。當我讀到“老師，老師，讓它伸進您的窗子，夜夜和您做伴”這名時，腦海裏頓時思緒萬千：老師就像辛勤的園丁，用自己的汗水，哺育自己的學生健康成長。他們每天廢寢忘食地要作著，還不是為了能用更好的方法教育我們嗎？老師在我們成長的道路上，壹直無私、默默地奉獻著，情願化作“鋪路石”……，可謂應證了李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。此時，我的心靈就萌發出了做老師這壹念頭。
但是使我堅定這壹目標的，還是壹對年過花甲的夫婦。他們原來是北京市裏的英語老師，退休後，夫婦倆決定放棄在城市裏頤養天年，而是跋山涉水，來到偏遠的山區支教。山區的條件遠遠比不上大城市，並且歲月已在他們的身上烙下深深的痕跡。可是，這壹對夫婦依然感到非常幸福——因為他們覺得能教導這些孩子們學習，是最快樂的事。從他們身上，我明白了做老師，是必定要犧牲自己，成全他人。也使人明白了自己的理想，就是當壹名教師！
既然我想當老師，就必須努力學習，掌握好所學的知識，以便將來更好地教育自己的學生。
理想是像指路明燈，照亮了我人生的道路……
我的理想六年級優秀作文3理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，指引妳走到黎明。都說生活的船不能沒有理想的帆；都說生活的理想就是為了理想的生活；而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
同所有人壹樣，我也有理想，我的理想是成為壹名同聲翻譯。我之所以會有這個理想，是因為我曾看到過這樣壹個片段：壹位訪華的大使在發表演說時，旁邊有壹位女翻譯，幾乎在同壹時間內，能夠將大使說的話翻譯出來。在那樣壹個莊嚴隆重的場合，要在最短的時間內，用最準確、恰當的語言向公眾傳遞信息，是多麽了不起的壹件事呀。從那以後，我對同聲翻譯這個職業充滿了無限的向往。當然，我也知道，光有理想可不行，更重要的是要付諸於行動。因此，我也為了我的理想而在不懈的努力著：我發現我對英語越來越有興趣了，在課余時間我喜歡聽英文歌曲，看英文原聲電影，來提高自己的語感。每天背半小時的單詞，來增加自己的詞匯量。閑暇時與朋友們開壹個英語辯論會，來提高自己的口語表達能力。我相信：只要我腳踏實地地壹步步走下去，就會到達理想的彼岸。
我堅信：在征程中，我們奔跑著，只為留下或多或少的拼搏的痕跡。我堅信：待到再回眸處，再凝望時，生命的價值在熠熠生輝。我堅信：我們將懷著獨壹無二的的心情，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追向心中的夏花燦爛處。
我的理想六年級優秀作文4人人都會有壹個屬於自己的理想，理想是壹條小船，載著我們駛向幸福的港灣！我的理想是做壹名培養人才的教師。做壹名老師雖然辛苦，卻是壹個神聖的職業。
記得有壹句話說：老師是人類靈魂的工程師。也有這樣贊美老師的話語：老師是蠟燭，照亮別人，點燃了自己；老師是春蠶，默默奉獻，不求回報；老師是長青，散發著芬芳的清香……可謂是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹啊！試問，哪壹位傑出人士不是老師培養出來的？老師站在三尺講臺上，向我們灌輸著知識。我經常想，如果我是壹位教師，那該多好啊！
假如我是壹名老師，上課時，我壹定會認認真真地講課。對那些聰明好學的孩子，我會有問必答；對於那些學習吃力的同學我會壹視同仁，絕不偏袒。學習上如果有什麽問題，我會耐心地講解，直到他們聽懂為止。假如我是壹名老師，我不會按課本上的內容去講，不會讓同學們成為“聽書”的機器，我會讓同學們獨立思考，跨入想象的門檻，會讓所有學生帶著疑問去讀、去分析、去理解。讓他們質疑問題，不要過度地依賴課本。對壹些有獨特見解的學生會加以表揚，鼓勵其他學生向他們學習。
我知道，要實現理想光喊喊口號也是不行的。上課時，我會認真地聽講，做到課前預習，課後復習。只要努力，我的成績就會更上壹層樓，離夢想就更進壹步！
理想是黑暗中的壹抹亮光，理想是氣餒時的鼓勵話語。理想指引著我前進的方向，讓我不迷失於大霧中！
我的理想六年級優秀作文5理想是人生導航的燈塔，理想是人生學習生活的目標。有了理想，人的壹生才有意義，才有希望，才能樹立我們的信心和努力的方向。我的理想是當壹名名副其實的飛行員，駕駛著祖國的戰機，翺翔於藍天下。
我從小就對藍天、對飛翔有著濃厚無比的興趣。小時候，我經常壹個人傻望著天空，對著天空壹直發呆，嘴裏還會不知依依呀呀地念著些什麽，可能是發出的壹些疑問，抑或是壹些美好的幻想，也可能是在默默地祝願。不管是在做什麽，小時候的我都有這樣壹番模樣，我想我自己對飛翔和天空壹定有著壹種天賦，壹種離不開的關系。
我經常會問大人們壹些幼稚可笑的問題：“天空有多高？”媽媽總是會輕撫著我的頭回答我說：“天空呀，它摸不到尖，望不到頂，總是很高很高。”還有壹些根本叫人無法回答的問題，我也將他們全盤托出，讓大人們揭開我心中的疑惑。“雲朵上面住著什麽？”“月亮是從哪裏來的？”“小鳥能飛多高？”媽媽總是用那句話回答我：“妳長大後，駕駛著飛機去看不就知道了？”
“對！我要去解開我心中的疑團，我要去飛，我要駕駛飛機飛得很高！”讓那些和我有著壹樣困惑的人得到答案。我以後要駕駛著飛機到處飛行，展示著祖國的國力的強大和科技的發達。
誌向是人生前進的動力，理想是希望和夢想的靈魂。我將樹立自己的理想，並為實現自己的理想而奮鬥！
我的理想六年級優秀作文6理想是妳心中的壹部分，沒有理想，就沒有奮鬥的目標，沒有奮鬥的目標，就不會成功！
小時候，奇思妙想的我，有過許多理想，先是歌手，然後是老板，接著是演員、科學家，更可笑的是，我小時候還說，“我要當主席”呢！嘻嘻，我很天真吧！但是，我現在已經長大了，成熟了，心裏有壹個奮鬥的目標壹直堅持：英語教師。
最開始，我的英語不上九十分，我有些難受，因為那時的我，成績都是名列前茅，可是，英語卻成了“扯後腿”的科目。我很努力地背單詞，天天早晨起來讀英語，就是希望有壹天，英語不會成為“扯後腿”的科目。終於，我如願以償，高興地拿著九十壹分的卷子回家，家裏人為我也高興。
之後，我更加努力，終於，英語成為了我最驕傲的科目。這時，我腦袋裏閃過壹個念頭，如果我長大以後能當英語老師，那該有多好啊！於是，我就朝著這方面發展。我發現，我越來越喜歡英語了，我甚至是愛上了英語。英語教師成了我現在奮鬥的目標。媽媽看我如此喜歡英語，便給我報了英語培訓班，讓我對英語有更進壹步的了解。
我還曾模仿老師上課的樣子，還做了ppt，唉，只差壹班的學生了。不過，模擬課堂，可不是件容易的事，我發現，老師也不是輕松當的，要站著壹節課，很累的，我從這也體會到老師的辛勤以及希望我們多學的那顆心。
我如果真的當上了英語老師，我壹定不能讓學生枯燥地上課，要讓他們在“玩中學，學中玩”讓他們愛上英語。
其實，英語是很有趣的，只要妳肯去探索它的奧秘所在。
我的理想六年級優秀作文7小時候，我對建房子非常感興趣。不經意間，我的內心深處有了壹顆渴望當工程師的種子。
在我很小的時候這個理想就壹直浮現在我的腦海裏，當我看到那些形態各異的房子，我要是能設計出自己喜愛的房子那該多好啊！我就開始對工程師有了渴望，我每次看電視的時候就看到那麼多工程師都在為人們蓋新房，我慢慢對工程師有了了解，我以為當工程師只有說說那麽容易。放假的時候爸爸把我帶到了工地上去了。我看見爸爸他們每天都工作的那麽仔細，晚上爸爸回來了。爸爸告訴我說：“做壹名工程師沒有那麽容易，工程師要很仔細，工作中不能有壹點馬虎。”我的腦海裏馬上就想到了我國傑出的工程師詹天佑，他在工作的時候是那麽的辛苦和危險，可是他沒有放棄，他工作起來是那麽的仔細與認真，而我卻是非常的馬虎，我還怎麽成壹名工程師了？今後我壹定要仔細。我忽地覺得自己是那樣的退縮——遇到壹點挫折就退縮，我怎麽能當壹名工程師了？工程師他們每天都是那麽仔細與勤勞，他們遇到困難不放棄，沒有向困難低頭。如果不好好向他們學習，怎麽能做壹名好的工程師了？
之後的日子裏，不論在學習上遇到困難的時候，我總會想起詹天佑這位仔細與認真的工程師。我以後壹定要好好學習，多學習壹些知識，這樣我才可以把我的這個理想實現。
工程師的理想成了我人生進步的壹盞明燈，照亮了我前進的道路。我已經做好了準備，好好學習，用豐富的知識來實現自己的理想。
我的理想六年級優秀作文8每個人都有理想，有的想成為科學家，有的想成為人民警察，有的想成為醫生，有的想成為教師、作家……這些都是為人民服務的工作：科學家讓人們用上先進的儀器，人民警察維護社會治安，醫生為人們解除病痛，教師讓學生學到知識，作家為人們寫書，讓人們看上美文……
我的理想是什麽呢?我也想為什麽服務啊。我思考著這個問題，我想比警察的管理範圍更大，有什麽工作呢?對!我要當市長，我的理想就是要當市長，我要朝這方面努力!
當市長需要很多資本，有哪些資本呢?當市長的人最起碼要名牌大學畢業，比如清華、北大、人大、浙大等等，不但要求名牌大學畢業，而且要求學業非常優秀，在同齡人中出類拔萃才可以。
要想考上名牌大學，首先就要考上壹個好的初中，再考上壹個好的高中，才有機會考上壹所優質的大學。
所以說要想當市長，必須要從現在開始，努力學習，掌握科學文化知識，練好本領，提高素質。尤其要做壹個有道德，有修養的人。
馬上就要小學畢業了，我將迎來我人生的第壹個轉折點，我要抓住這次機會，大顯身手，先考到壹所最好的初中。
當市長不僅要有文化水平，而且做事要有計劃，有條理，我要從現在開始，安排好每天的作息時間，做到學習、娛樂兩不誤，高效完成學習任務，養成良好的做事習慣，為實現理想打下堅實的基礎。
我希望通過自己的.努力，將來當壹個好市長，壹個為人民謀福利，為社會做貢獻的好市長，做黨和政府相信、人民支持的好市長!
我的理想六年級優秀作文9理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引妳走到黎明。而我的理想多如天上的繁星，數也數不清，那些星星中，有壹顆最大、最閃亮的——作家。
我特別愛看書。三年級的時候，當同齡人在操場上肆意玩耍時，我早已深深陷入奇妙的民間故事——《格林童話》裏，無法自拔。那壹個個個性鮮明的人物，在人們細膩的描寫下，躍然紙上。
朱自清的散文《匆匆》，更是讓我深刻體會到了時間的短暫和珍貴。正如諺語“不惜寸陰至於今日，必留遺憾於明天。”壹般，每分每秒，都值得我們去珍惜。安徒生的《賣火柴的小姑娘》使我感受到了資本主義社會的罪惡，美麗善良的小女孩凍死在街頭竟無人問津。這些文章讀起來朗朗上口，我越來越想成為壹名出色的作家，然後寫出媲美這些文章的作品。我從四年級就開始寫日記，哪怕只有幾句話，我也會寫。我還備了壹本厚厚的筆記本，三年級到現在，壹直都在用，這個本子是我在找到好詞、好句、好段的時候用的，把它們抄下來，沒事的時候翻開看看，久而久之，也就記了個七七八八。我現在每周都會寫壹兩篇作文，不多，但貴在堅持。作文被我又塗又改的，第壹篇寫的已經面目全非，但我非常認真地重抄壹遍，不然辛辛苦苦寫出來的作文就沒有了。我還學會了給作文寫個大綱，這對寫作文很有好處，有思路地寫才不會把作文寫得亂七八糟。我在QQ上認識了很多寫作文的同學，他們的作文寫的很好，他們的寫作方法也值得我學習。
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我相信，只要我壹直這樣堅持下去，永不間斷，就壹定會實現我的理想。
我的理想六年級優秀作文10每個人都有自己的理想，不管在現實中是否實現得了，理想就像壹葉扁舟，在奮鬥的淚水中得到永生。
我的理想是記者和IT從業者，我的理想是記者的原因是：既不用每天來上班，生活充滿新鮮刺激，甚至還能與那些遙不可及的大明星來個親密接觸，聊天、寫字，做每壹個會用中文的人都會做的事情。時間自由、地位高尚，走到哪裏爆出“我是記者”，都能收獲意想不到的優待，但我也知道殘酷的真相：記者沒有固定的上班時間在於，他們也沒有固定的下班時間，無論在做什麽，只要壹個電話響起，必須拋下所有的事情，直接奔第壹現場。
雖然記者這份工作有著殘酷的真相，但是我還是非常熱衷於這份理想，我想像閭丘露薇那樣，做壹個非常有社會責任感的記者。
我的第二個理想是IT從業者，可能是個人業余愛好，我喜歡制作QQ空間和百*空間，制作除了插入flash就是代碼；當然，還包括明明說過的壹句話：什麽是新世紀女性標準？上得了廳堂，下得了廚房。寫的了代碼，查得出異常。殺得了木馬，翻的了圍墻。開得起好車，買得起好房。
其中就有“寫的了代碼”。IT從業者原有Google、Facebook，近有校內網、開心網、豆瓣網，這些通訊都能給大家帶來方便，這也是我的心願。
為了我的理想，我要努力做到最好，去追逐我的理想的天空。