古詩詞大全網 - 團隊口號 - 舉辦秋季運動會方案(通用6篇)

舉辦秋季運動會方案(通用6篇)

?面對忙碌的生活,我們每個人都想參加活動來消遣,而對於活動的策劃我們需要慎重,優質的策劃方案都值得我們借鑒,有沒有可以參考的活動策劃呢?以下是我收集整理的“舉辦秋季運動會方案(通用6篇)”,希望能為您提供更多的參考。

舉辦秋季運動會方案(通用6篇)篇壹

?壹、時間:20xx年9月29——30日

?二、地點:學校體育場

?三、參賽單位:各級部處室、各班級

?四、競賽分組:教工男子甲組、教工女子甲組、教工男子乙組、教工女子乙組、初壹男子組、初壹女子組、初二男子組、初二女子組、初三男子組、初三女子組

?五、報名辦法:教工組以各級部、處室為單位報名,報名人數不限,每人限報兩項(接力除外)學生組以班為單位報名,男女各報6人,每人限報兩項(接力除外)。各單位務於9月22日以前將報名單填寫清楚,經班主任簽字後交體育組。

?六、運動員資格:參賽運動員必須身體健康,適合參加劇烈運動

?七、比賽項目

?教工組:60米100米跳高跳遠鉛球立定跳遠壘球擲遠

?1分鐘跳繩1分鐘踢毽子60米運球跑4*100米接力

?學生組:100米200米400米800米1500米4*100米接力跳高跳遠三級跳遠鉛球壘球擲遠

?八、競賽規定

?1.比賽采用國際田聯公布的最新田徑競賽規則。

?2.比賽期間如有作弊現象發生,經查實後,取消頂替與被頂替運動員的全部比賽成績。

?3.教工甲組(1974年12月31以前出生)、教工乙組(1974年12月31日以後出生)。

?九、計分與獎勵

?1.學生組各單項(包括4*100米接力)取前8名,按10、8、6、5、4、3、2、1計分;破校紀錄每次加10分;破z市紀錄每次加20分。團體總分男女合計,各級部分別獎前八名。

?2.教工組各項分別獎前6名,1——2名壹等獎、3——4名二等獎、5名以後三等獎)。

?3.大會設精神文明獎。

?十、未盡事宜另行通知。

舉辦秋季運動會方案(通用6篇)篇二

?活動目標:

?1、培養幼兒對體育活動的愛好,激發幼兒的運動潛能,體驗運動的快樂,感受親子遊戲的樂趣,增強體質。

?2、培養幼兒的規則意識及合作精神,樹立幼兒的自信心,增強集體榮譽感及克服困難的意誌力與耐力。

?3、向家長和社會展示我園體育活動特色及成果,展示我園教師的風采及良好形象。

?活動原則:

?1、分年齡組進行,每年齡組設集體項目、小組項目、親子項目各壹個;項目內容由組內討論決定。

?2、每個孩子至少參與壹個運動項目,運動項目的設置符合孩子年齡特點,能促進幼兒體能發展,富有趣味性、競爭性。

?活動口號:

?鍛煉身體、從小做起;親子運動、健康有益!

?活動時間:

?早教:11月28日(周四),本園:11月29日(周五)

?活動程序:

?壹、舉行開幕式

?1、8:40整隊入場;

?2、升國旗、奏國歌;

?3、全體幼兒唱園歌;

?4、園長宣布開幕;

?5、副園長致開幕詞;

?6、運動員代表講話;

?7、老師表演開場舞;

?二、運動員入場式

?三、集體展示早操

?四、各組進行遊戲比賽

?活動要求:

?1、服裝統壹,全體教師和幼兒著園服。

?2、為營造氛圍,入場時各班幼兒手拿彩花,每兩個班間隔壹種顏色,註意整體協調、顏色的搭配。

?3、各班設計個性化口號,入場式時教師帶領幼兒兩路隊擺手踏步走,經過升旗臺前,在塑膠操場上繞操場壹圈,邊走邊回應班級個性化口號和集體口號。

?4、展示操時由各班班主任帶操,動作統壹,富有激情。

?5、各組遊戲比賽安排:小班組早操後先進教室休息、喝水入廁,之後再到塑膠操場西側參加遊戲比賽;中班組和大班組早操後直接在塑膠操場東側、水泥小操場舉行遊戲比賽。

?6、家長要求:遵守會場紀律,在操場四周環形水泥地面的指定地點觀看(家長看班級指示牌)。家長壹律不帶車輛,分管領導龔主任要在大門口出通知,各班要協助班上通知。

?7、11月26日、27日(周二、周三)彩排,不當班教師上午九點、下午三點到班協助。

?8、11月28日(周四)7:40本園不當班教師到早教協助,維持秩序(xx負責),11月29日(周五)7:40早教不當班教師到本園協助維持秩序(xx負責)。

?9、運動會兩天幼兒不搭早、中餐,教師在園吃早、中餐。

?10、為確保安全,教師車輛統壹放在車棚內,要放置有序,其他地方不得隨意停放。

?組織保障:

?為了使運動會順利、圓滿、成功,特成立領導小組。

?組長:xxx

?副組長:辦公會全體成員

?組員:全體教職工

?具體分工:

?總指揮:xx

?總策劃:xxx

?後勤保障:xx(運動會道具、幼兒獎品及紀念品的購買發放、操場衛生)

?安全保障:xx、xx、(各樓層及操場秩序、家長觀看秩序、門口車輛擺放等)

?環境布置及宣傳報道:xx(掛橫幅、彩旗、標語及新聞報道)

?音響及主持人、具體組織:本園:xx

?早教:xx

?各組活動負責人:

?早教小小班:xx

?小班組:xx、xx

?中班組:xx、xx

?大班組:xx、xx

?醫務室:xx負責幼兒衛生保健。

舉辦秋季運動會方案(通用6篇)篇三

?本學期,我園把“壹具多玩”作為戶外活動的主要活動形式。開展壹個多月來,教師們精心設計,孩子們玩中探索,既玩出了花樣,也玩出了快樂和健康。為了使每個孩子身心得到全面發展,也為了使教師從中了解“壹具多玩”更多的玩法,我園於xx年10月23日下午,召開了秋季親子運動會。

?下午2:30分,在園領導的精心組織下,全體師生排著整齊的隊列迎接運動會的到來。這次運動會由保教主任來主持,會議第壹項首先由秦園長致開幕詞。其次,由保育主任著重強調活動中可能出現的安全問題及註意事項,以確保本次活動的順利進行。在優美的音樂聲中,親子運動會拉開了帷幕。

?第壹個展示的是小班“沙包的壹具多玩”。孩子們猶如可愛的小兔,有的夾跳、有的頭頂沙包,還有的投擲沙包…….,小班孩子雖然人數眾多,年齡小,可參與壹具多玩活動的勁頭壹點也不示弱。

?第二個展示的中班“輪胎的壹具多玩”。小羊起床做早操、過橋吃草、空地玩輪胎滾滾滾,智鬥大灰狼,天黑跟隨媽媽回家。整個活動以故事《小羊的壹天》來進行。活動中孩子們身臨其境,在故事情節遊戲演繹中不僅掌握了平衡、爬、滾、投擲等技能,而且培養了幼兒遇事多動腦,同伴之間團結協作及謙讓的好品質。

?第三個展示的是大壹班“球的壹具多玩”。整個活動以《智勇大沖關》為主題。孩子們積極參與,勁頭十足。兩位教師密切配合,準備充足。利用廢舊紙箱做場地布置的《平衡木滾球》、滲透思想教育的《趕小豬》、同伴協作的《螃蟹運球》、感受勞動快樂的《摘果子》等等,無壹不體現出老師對壹具多玩活動的良苦用心和思考。

?第四個展示的是大二班“呼啦圈的壹具多玩”。小小的呼啦圈變成了孩子們遊戲中快樂的法寶。單雙腳跳圈、男女組合鉆圈取物、螃蟹爬、前後拉圈串成小火車。整個活動組織井然有序、幹凈利落。孩子們興趣高漲、樂在其中。大二班壹具多玩展示活動,不僅遵循了由易到難、循序漸進的特點,而且非常符合大班年齡特點,無論是鉆爬還是跳躍對於孩子們來說都具有壹定的挑戰性。

?這次親子運動會對於我們城內幼兒園老師和孩子們僅僅是個開始。希望通過本次活動,我們四個班相互學習,取長補短。老師們在以後的壹具多玩活動中,勤觀察、勤思考,善於發現,及時總結,讓我們城內幼兒園的戶外活動豐富起來,讓所有的孩子在運動中獲得健康,在健康中汲取快樂!

舉辦秋季運動會方案(通用6篇)篇四

?幼兒園“我運動、我健康、我快樂”幼兒秋季親子運動會在園長、教師、幼兒、家長的齊心協力中畫上了圓滿的句號。在激烈的競賽中,幼兒身體得到了鍛煉,在有趣的遊戲中幼兒心情得到了愉悅。每班都有親子遊戲,不但密切了親子關系,還讓家長們了解的孩子的體能發展狀況。

?幼兒收獲了他們的成功,家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現將本次運動會進行小結:

?壹、家長幼兒齊參與,體驗快樂、鍛煉身體。

?從壹開始,各位老師、家長、幼兒以積極地態度迎接本次運動會,並始終如壹。各班幼兒、家長的出勤率較高。從入場式到體能遊戲、親子遊戲,到最後的家長拔河比賽,各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

?二、各班彰顯班級特色。

?從制作班牌到班上的體能遊戲、親子遊戲,都能夠很好的彰顯出自己班獨有的特色,比如:小小班頭幼兒戴小動物頭飾入場,引人註目。小班幼兒精神飽滿,天真可愛。中班幼兒步伐整齊,口號響亮。大班幼兒活潑自信,鬥誌昂揚。

?三、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂

?各班的親子幼兒也是很好的將家長和幼兒的積極性發揮到點。小小班富有教育意義的親子遊戲—反哺,不僅讓孩子嘗試了成功的快樂,還懂得了要愛自己的爸爸媽媽,增進了親子之間的情感。

?小班的親子遊戲—套圈,協力,不僅好玩,還體現了親子之間的默契,孩子家長了在其中。

?中班的親子遊戲—袋鼠跳,在遊戲中孩子與家長齊心爭取勝利。

?大班的親子遊戲—踩氣球,雖然孩子不多,但遊戲場面非常熱鬧,大人小孩都玩得非常開心。

?四、活動組織緊湊,策劃成功。

?為了保證活動的順利開展,各班班主任提前精心準備班級活動所需道具,編排幼兒體操,策劃體能遊戲和親子遊戲。幼兒園成立了活動小組,由我擔任活動總指揮,其他教師也分工明確,各負其責。活動環節設計緊湊,場地安排合理,在鄔園長的精心安排、組織下,活動開展得非常順利,並得到了家長們的壹致好評。

?本屆運動會圓滿結束了,我們會不斷改進,在日常教育活動中加強幼兒體育鍛煉,教師不斷創新,更好地組織好下壹屆運動會,贏得家長及社會的信任和支持。

舉辦秋季運動會方案(通用6篇)篇五

?社會在進步,教育在發展,需要我們大力推進素質教育。為了豐富校園文化生活,展示學校教育成果,促進學校德智體美勞全面發展,我校認真組織學生開展校園秋季運動會。

?壹、高度重視,廣泛參與

?把運動會學校德育工作緊密結合,引導學生參加體育鍛煉,培養健全心智。

?本著面向全體學生的原則,根據學生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學生,讓每壹個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個體項目,也有集體項目;不僅有學生的比賽項目,也有老師、家長、孩子***同參加的親子活動。

?二、鍛煉中提高,反思中提高

?1、自力更生,分工協作,優選開幕

?運動會上,優選的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學生參加運動會,老師們自力更生,為這次運動會付出了心血。特別是開幕式的節目,在時間緊任務重的情況下,老師們自己創作、編排、指導,充分展現了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間,和學生壹起排練,在指導的過程中,老師們鍛煉了組織能力,工作中學會在緊張的壓力下統籌安排時間,加強了自身的修煉,對於老師來說是壹個學習的過程,更是壹個成長的過程。

?2、團結協作,集思廣益,智慧的結晶

?每壹個比賽節目的編排都是眾人智慧的結晶,臺前幕後的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團結合作,是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展,學校教師之間的團隊意識增強了。

舉辦秋季運動會方案(通用6篇)篇六

?壹年壹度的秋季運動會拉下了帷幕,我院的運動健兒的矯健身姿、靈活活躍的身影飛跑在運動場地上,投射在每個人的腦海中。運動健兒在場上拼搏,場下工作者們努力工作,沒有幕後工作者的準備和辛苦,就沒有運動健兒的優選和生動。在我們的運動選手在競技場上展現風采的時候,我們秘書處的成員也做了壹系列工作,具體總結如下:

?壹、狠抓工作質量,以最快速度提供所需物資

?運動會當天,我們提供了接線板、葡萄糖、音響、礦泉水、冰紅茶等必需品,我們做到了需要什麽提供什麽。在活動結束後,我們把所有的物品又帶回妳了學生會,確保學生會財產不丟失。活動當天,運動員需要葡萄糖,我們秘書處幾乎發動了所有成員去購買,只因為運動員需要,我們走了幾家醫院和超市,最終在壹家很遠的超市買到了葡萄糖。秘書處成員的這種不辭辛苦、任勞任怨的精神值得發揚。

?二、全天候服務,有事隨傳隨到

?運動會的兩天,我院運動員休息處壹直有秘書處的同學,我們全天候站崗,只因為運動員們需要我們的服務。我們覺得秘書處是活動中最不可缺少的部門,大到整個活動的統籌,小到給老師或運動選手送水,我們都樂此不疲,盡心去完成這些工作。無論是運動會休息場地,還是競爭激烈的運動場地,都有我們秘書處同學忙碌的身影,休息處的同學為運動員準備葡萄糖,運動場地我們為選手加油喝彩。我們做到了壹直奮鬥到最後,整個運動會都可以看到我們同學匆匆走過的腳步。我們不可能像體育部那樣去參加比賽,但是我們可以去服務於整場比賽。

?三、運動會結束,我們做好場地清理工作

?運動會的結束意味著其他部門工作的完結,但是秘書處的工作還是沒有結束。我們幫忙將所有的物品帶回學生會,那天有的同學捧著運動員專用鞋,有的同學提著音響,有的同學拿著接線板,就這樣,壹幫人把幾乎所有的物件都帶回了學生會。在運動會結束後,秘書處做好了統籌工作,匯編工作,記賬工作,後勤工作。秘書處壹向本著“快、盛準”的原則,做好我們的本職工作。