劉悅小學抓住課改機遇，結合學校教學現狀，確立了“快樂教育”的發展戰略，采取有效措施，引導和鼓勵教師進行深入細致的新教材課改實驗，大膽探索，勇於實踐，及時總結，深刻反思，通過研究和實驗，取得了可喜的成績。
“沐浴陽光，快樂成長，千錘百煉，永遠堅強”，整齊劃壹的口號回蕩在如畫的山水中。為了讓學生在挫折和磨礪中成長，4月28日、29日，橫崗劉悅小學組織四年級、五年級、六年級的學生在圓山教育實踐基地開展了為期兩天的“陽光少年磨礪教育實踐活動”。
在此次活動中，根據學生的不同特點，設置了多種訓練項目，環環相扣又渾然天成，富有挑戰性和啟發性，讓學生在充滿激情的活動中得到鍛煉。
活動中，給同學們印象最深的是“領導力與責任訓練”。這部分培訓由全國知名青少年成功心理學家、家庭整體成長教育研究員主持。這位學者鼓舞人心、催人奮進的話語，加上主題相關背景音樂的渲染，讓學生們深深感受到了責任的重要性，觸動了孩子們內心最深處的美好情感。作為活動中的領頭人，孩子們全權負責全班，圍著圈跑，臉上都是汗，其他同學都在哭。他們被規則束縛住了，逐漸明白了只有專註於自己，不犯錯誤，才能幫助他們的小領導，這樣他們就不需要別人為自己負責了。壹些家長還親自來到圓山觀看孩子們的訓練。他們從高舉的小手中看到了孩子勇於承擔責任的可喜壹面。很多家長表示:“這樣的活動太有意義了，孩子能參與進來很有價值。希望以後能舉辦類似的培訓。”
65438+10月18日，龍崗區橫崗街道劉悅小學舉辦了壹場別開生面的明星消費遊園活動。全校師生都參加了這次活動。師生們感受到了快樂，分享到了快樂，整個校園洋溢著和諧的氣氛。
據了解，該校舉辦的明星消費園活動旨在發揮學校前期“六合同星”評選的後續激勵功能。學生可以看電影，買文具，競拍等。用壹個學期評出來的星作為消費資金。
記者看到，整個活動現場分為紅黃藍三個明星消費區，分別為不同年齡段的學生設置。老師變成了服務員，學生變成了消費者，學校變成了壹個小社會，教室變成了電影院、文具店、玩具店，學生在營造的模擬社會中進壹步感受到了快樂教育帶來的快樂。
該校校長吳小金告訴記者:“明星消費園活動是學校實施幸福教育的新思路。從學生們的笑容中，我們可以看到活動的效果。學生不僅在活動中獲得了進壹步的動力，還體驗到成功來自於自己平時的努力。"