壹、學校基本情況：
南陽市三中伏牛路校區的前身是南陽市十七中，2017年6月29日正式掛牌成立。短短三年多來，已由原來600多人的薄弱學校，發展到現在4032人的大校。學校現有47個教學班，其中七年級14個班，八年級13個班，九年級16個班，小學部只剩下五六年級，各2個班。
二、師資配備：
學校***有教師158人，其中在崗142人，人事代理16人，在崗在編的? 85 人，在崗不在編的有? 57人，其中碩士研究生20人，本科135人，專科3人，學歷達標率100%。
三、領導班子建設
學校有校長1名，副校長3名，校長負責學校全面工作，3名副校長分別分管學生管理、行政辦公室、後勤服務工作！下設教學服務中心、教師發展中心、學生發展中心、行政服務中心、後勤服務中心、小學綜合服務中心6大處室。分管處室的中層領導***12人，年級主任6名，實行垂直化管理和扁平化管理相結合。各部門職權分明，既各司其職又團結協作，形成了帶著幹、領著幹的良好風氣，踐行了“學生向老師看齊，老師向領導看齊”的管理理念。把領導班子的思想和能力建設放在突出的位置，要求班子成員不斷加強學習，增強服務意識，恪守工作紀律，端正工作作風，要求教師做到的，自己要先做到，要做學校工作的帶頭人，而不是居高臨下、坐而論道的空談者。平時工作中開展班子成員壹天“三定位”、“四個壹”、“每日壹省壹計劃”、雙休日、節假日文章學習感悟等活動，班子成員壹事壹量化評價，細化到事、具體到人，打造有追求、能幹事、幹成事的領導幹部隊伍。
四、黨建情況：
現有黨員29名，正式黨員29名，民主黨派1名。堅持三會壹課，領導班子會和全體教師會議堅持第壹議題制度，狠抓思想建設，註重作風養成，深入推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化、制度化，加強黨風廉政建設。目前黨支部換屆工作正在進行中。
五、工作目標：
1、提升辦學內涵，堅持立德樹人，文化育人，塑造高素質學生群體，打造研究型智慧教師團隊。
2、三年內爭創南陽市壹流名校，五年內打造中原名校。辦學生幸福、家長滿意的教育。
六、工作措施：
1、逐步完善學校各項管理制度和評價制度。使學校及各部門的管理工作均有章可循，堅持績效優先理念，把提高教職工思想覺悟與加強日常工作督查結合起來，創新評價形式，通過評最美教師、功勛教師、最佳個人，樹立質量、功勞意識，營造風清氣正的幹事創業局面。
2、加強校園文化建設。2020年秋期開學以來，對原有對校園文化繼承的基礎上，進行了完善和創新，形成了以“為學生的幸福和發展奠基，為教師的人生和事業添彩”為辦學理念。以“今日何為”為校訓，以“陪伴、守護、影響、喚醒、激活、培育”為教育方式，以“人人為學校形象，人人為學校質量”為口號，傳承拼搏和爭先的三牛精神，推行“基礎加特色”的教育模式,開設閱讀、書法、演講、德育特色課程, 全面推進素質教育，力爭實現“素質教育的典範，名師成長的沃土，教育科研的基地，優秀學生的搖籃，教育現代化的窗口”的辦學目標。只有分教和升學，沒有文化品位的學校，其實是另類的薄弱學校。壹流的學校靠文化，當今學校之間的競爭，從表面看是質量的競爭，從本質上則是文化的競爭，文化是壹片土壤，學校壹旦形成自己的文化，成為壹種持續的教育力量，每個成員就會從這片土壤中吮吸營養，發展成長。哪怕壹撥又壹撥的人從這裏離開，他們帶走的僅是個人智慧，卻帶不走學校特有的文化。只要這片土壤存在，就會有更多的人從這裏成長起來。
3、通過加強班主任隊伍建設提升學生管理水平，塑造高素質學生群體，提升班級管理的內涵和品位，定期舉辦班主任培訓，豐富內容、創新形式，通過班主任基本功比賽、青年班主任成長沙龍、班主任日誌撰寫等活動，快速提升班主任專業水平。統壹班級管理的思路：培養習慣、完善學法、武裝思想。教育的本質是養成習慣，我校為學生量身定制的有十大優秀學習習慣和十大優秀生活習慣，每周壹主題習慣培養；得課堂者得學習，我校有提高學習效率的十大做法，讓學生會學、想學、樂學；用思想武裝起來的人堅不可摧通過晨會、周班會對學生進行品德、行為、目標、理想、意誌、學習等全方位的思想引領，激勵、喚醒、培育未來社會的優秀公民！堅信成績就是態度、能力、方法、品德等綜合素質的副產品。
4、守正出新，抓實抓細教學常規管理。繼續傳承我校提升課堂效率的五種意識：關註、落實、激勵、目標、思考，以五種意識為載體和方式打造有效課堂。抓實抓細備、講、輔、批、考、評等教學常規，設計校本教案，問題驅動法的思考意識自備課開始，坐班批改作業，面對面針對性輔導已是常態，每周周測，每月月考實行周周清、月月清，快考快批快評快反饋，充分發揮評價對教和學的調整和導向功能。
每周教研活動紮實有序開展，提前充分準備，確定主題、主備，研教什麽更研怎麽教。
5、加大教師培養力度，打造四有好教師。每周例會代訓常態化，邀請名師、專家到校示範、講座，比如請本部名師與我校教師同課異構；創新培養形式，如幫扶責任結對、微講座、微討論、沙龍等；把外出培訓學習作為福利發放給優秀教師，守住集團金山，不出去挖礦，計劃每期開展壹次參加本部教研、聽課活動；閱讀教育書籍、撰寫心得、敘事、案例進行自我提升；定期進行師德師風培訓，從職業觀、價值觀上作好引領，不忘初心，牢記責任和使命，提升教師團隊綜合素質和思想道德水平。
6、開展豐富多彩的學生活動，定期舉辦校園閱讀、體育、文藝、演講、辯論等活動。為學生展示自己的聰明才智和愛好特長搭建平臺，廣泛開展特色大課間活動，大力推進陽光體育運動，每學年舉行田徑運動會、籃球比賽、乒乓球比賽、廣播操比賽、拔河等比賽，每天保證學生1小時體育鍛煉時間。開展心理健康教育，舉辦興趣小組、開展誌願者、學生會行動，逐步實現自主管理，緊抓安全管理，創建文明、平安校園。
七、存在問題：
1、教師學科、年齡比例不夠合理：語文、生物富余改行，英、物、化學嚴重不足；無經驗年輕老師占三分之壹以上，45歲以上老教師占三分之壹以上，中堅熟練教師力量薄弱，教師班級管理能力和教學能力存在較大差距，教師專業成長和培養任重而道遠，不是壹蹴而就，教師的經驗和專業素養會對教育教學質量產生了壹定的影響。
2、中層以上領導、年級主任除學校管理工作外，還承擔有壹定的教學工作，有7位領導同時還兼任班主任，壹些年輕的中層領導工作積極性高，但壹身幾職，不能做到精專管理，校區成立時間短，行之有效的管理經驗也欠缺，這些都制約著學校的內涵發展和精品化發展。
3、我校地處城區最南邊，三分之二以上的教師離家較遠，年輕教師孩子入學入托難，師生比偏低，本身工作量重加上寄宿制學校有早晚自習，工作時間也偏長。借調入的中堅力量編制無法解決，對工作積極性和教師隊伍的穩定性有壹定的影響，教師構成情況復雜，教師思想價值觀形成，凝聚力的打造上需要壹定的時間和過程！
4、我校地處城鄉結合處，毗鄰高新區、新區、臥龍區，周邊小學32、33、3小屬外區學校，生源數量不少但生源素質極差，數英兩門功課入校不滿60分的占將近壹半的比例！家長素質和家庭教育也處於三流四流水平，加之家長平時忙於外出務工，對學生思想和學習監管不夠，家庭教育的不力和缺失，學生習慣差、進取心差，使學校教育效果大打折扣並帶來壹定的難度。
5、學校硬件設施陳舊，校園和教室地面凸凹不平，很多教室包括功能室還在使用老式投影，維修任務及升級換新任務巨大，不能滿足生源猛增、學校日益發展的需求。
6、黨建工作開展不夠紮實，黨建工作方法上缺乏創新。活動形式不夠豐富，組織生活形式還停留在“聽報告、念文件”層面，存在著程序化、形式化、內容枯燥、缺乏活力等問題，黨建與業務融合度不夠，黨員的先鋒模範作用不能在教育教學中發揮很好的引領作用。
八、今後的打算和建議：
1、希望政府對我校加大資金投入，快速改進校顯性的校容校貌，讓硬件與學校發展、社會聲譽齊飛！
2、行政和影響同步，提升教師的學習力，加大教師的培養和投入力度，創新培養機制和形式，黨建工作與業務工作完美結合，充分發揮黨員幹部在業務上的模範帶頭作用，快速打造壹支業務精湛、品德高尚的四有教師隊伍。
3、後勤部門要加強管理，合理分工，明確職責，把各項工作做實、做細、做到位，增強後勤服務意識，為教育教學做好保障服務。
4、加強學生管理工作，校園安全、秩序、衛生等常規工作有措施、有計劃的長抓不懈，教育與監管相結合，加大執行和落實的力度。學生的德育工作要有計劃、有活動、有內涵、有成效，紮實有效推進立德樹人的中心任務，做有溫度有厚度的教育，從培養合格公民到培養優秀公民，努力踐行"讓平凡的學生優秀，讓優秀的學生卓越”的育人理念。
2020年，我校憑借中招成績壹戰成名，躋身南陽市名校之列。但是距離政府放心、群眾滿意的教育要求還有壹定的差距。今後，我們結合學校發展方向，高點定位，高點規劃，創新工作機制，搭建更加科學的管理模式，全面提升教育教學質量，續寫我校跨越發展的嶄新篇章。
南陽市三中伏牛路校區
2020-11