古詩詞大全網 - 團隊口號 - 文言文演講開頭怎麽寫

文言文演講開頭怎麽寫

1. 演講稿開頭該怎樣寫

如何寫壹篇好的演講稿 要寫演講稿,首先要弄明白什麽是演講稿?這種文體與其他的書面表達文體有什麽不壹樣?演講稿是壹種介乎於口語和書面語言之間的文體。

它與壹般的書面文章不同的是:(1)感受方法不壹樣———壹般的書面文章是供人閱讀的,即通過人的視覺器官對文字符號的識別而引起大腦中相應的概念(或表象)運動;演講則通過人的聽覺器官對語音的識別而產生相應的思維活動。所以,在撰寫演講稿的時候,應該更多地考慮聽眾的聽覺感受效果,尤其是在遣詞造句方面更要註意,不要用那些比較冷僻、比較拗口的詞語。

(2)作用效果不壹樣———壹般的書面文章是作用於個體的,即壹篇文章即使要傳閱也得壹個壹個讀者輪流著看,而不可能同時有幾個人甚至壹群人壹起看壹篇文章;演講則是壹篇文章讀給大家聽。如果某個讀者對書面文章裏的觀點或表示方法有異議,他可以看了壹半就放棄,不會影響他人;演講則要註重現場效果,如果闡述的觀點是錯誤的、使用的語言是不得體的,那麽,就會引起聽眾的議論,破壞現場效果。

接下來要講的是如何寫好演講稿。寫好演講稿必須註意以下幾點: (1)針對性要強、審題要準———演講的內容必須有針對性,壹般來說,演講都會有壹個規定的主題,就像學生寫作文時的命題作文壹樣,比如《我與班組》、《美在生活中》、《知識改變命運》等。

當然,有時候主題會比較原則壹點,就像半命題作文那樣,在比較寬泛的範圍內,由演講者自己選擇切入點,比如《紀念紅軍長征70周年》、《改革開放帶來的變化》等。在撰寫演講稿時壹定要緊緊圍繞已經確定的主題來寫,絕不能遊離主題任意發揮。

比如,要求妳圍繞的主題是《我與班組》,妳在寫稿的時候卻只字不提妳所在的班組,而是寫企業、寫車間、寫其他班組,這就太離譜了;或者寫的是自己的班組,但都寫別人在班組中的情況,只字不提“我”自己在班組中的感受,那也離題了。所以,撰寫演講稿和學生寫作文時壹樣,首先要審題,弄明白這個主題要反映的是什麽,應該從哪個角度入手。

這樣寫出來的演講稿才有針對性。 (2)內容要緊湊、要有個性———審題清楚以後就可以動筆寫稿了,但壹般的演講比賽都有規定時間,超過規定時間是要扣分的。

那麽,要在有限的時間裏完整地闡述自己的觀點並給聽眾留下深刻的印象,就必須在內容的選擇和表達上下工夫。尤其在比較寬泛的主題面前,妳會覺得可供選擇的實例太多,要表述的內容太豐富,這時,妳就要學會“取舍”,要善於從眾多的實例中挑選那些最能襯托主題的例子,以精練的語言來表達。

如有家單位在“七壹”前夕舉辦了壹次演講比賽,主題是《重溫入黨誓言》,許多人在演講中都回顧了自己當初面對黨旗、舉起右手、莊嚴宣誓的狀況,並決心要繼續保持 *** 員的先進性,在工作中真正起到先鋒模範作用。這樣的內容都沒錯,但太平了,沒有個性。

有壹位門衛的演講卻令人耳目壹新,他簡要回顧了自己當年在部隊入黨時的情景,然後,話鋒壹轉談到了自己轉業後來到這個事業單位,沒有專業技能,也不思上進,只能當門衛,當了門衛還感到委屈,壹直鬧情緒,覺得“懷才不遇”,重溫了入黨誓言,就像給自己敲響了警鐘,找到了努力方向,決心振作起來,自我加壓,加快“充電”步伐,爭取再立新功。這樣的演講有血有肉有個性,贏得了聽眾的壹片掌聲。

(3)舉例要確切、能打動人心———演講稿為了表達主題,必須要有確切的例子作論據,光有例子還不夠,要善於選擇那些最能打動人心的例子,不能以空洞的理論來說教。首先,所舉的例子要與主題相吻合。

其次,所舉的例子要有新意,所謂的“人雲亦雲不雲,老生常談不談”,如果要引用古代的例子,必須要有獨到的見解;如果要引用當今的例子,最好是自己所熟悉的;如果要引用發生在自己身上的例子,則應該是對他人有啟迪的。比如有家單位舉辦的演講比賽主題是《讀書,我選擇的生活方式》,壹位盲人選手上臺演講,他講述了自己獨特的讀書方式,即通過聽廣播、讀盲文書籍來不斷充實自己。

如果他光講這個過程,那麽,聽眾僅僅是佩服、同情而已,但他從自己的讀書經歷中提煉出了人生感悟,說明在人生的道路上每個人都會遇到困難,有的困難還看起來是難以逾越的,但只要不被困難所嚇倒,那麽,再大的困難也是能夠克服的。這番富有哲理的論述,就對廣大聽眾很有啟發了,這樣的演講無疑是成功的。

(4)語言要生動、要有感染力———壹篇好的演講稿,往往就是壹篇美文,在演講稿裏可以運用多種修辭手法,比較常見的有排比、比喻、比擬、設問、反問等,在撰寫演講稿的時候,要有意設計壹些“ *** ”,就像相聲裏面的“抖包袱”壹樣,起到吸引聽眾註意力、引起聽眾***鳴的作用。有位演講大師曾經將好的演講者比作為“技藝高超的琴師”,即要善於用生動的語言去“彈撥人們的心弦, *** 之,興奮之,鼓勵之”。

有些演講內容其實很動人,但由於撰寫者不善於使用準確、生動的語言,便使整個演講過程艱澀、刻板,“面目可憎”起來。還要註意的是,演講稿不是總結、匯報稿,盡量少用長句,盡量少喊口號。

2. 演講開頭怎麽說

妳參加過演講嗎?壹段好的演講稿開頭能為妳贏得開頭喝彩,加分不少。

下面是好的演講稿開頭50個,希望學習啦我整理的對妳有用:好的演講稿開頭更多熱門的演講稿精彩開頭技巧、演講開場白的技巧,歡迎往下戳↓↓↓如何有壹個新穎的演講開頭▍▍演講開頭要開門見山直入主題演講稿精彩開頭技巧▍▍提問式演講靠頭引起聽眾的註意演講開場白有哪些技巧▍▍好的演講開場白可以使聽著集中精神演講稿的開頭與結尾寫作技巧▍▍好的演講有開頭和結尾有特殊的要求1) 妳是否羨慕過陶淵明的人生?是啊,他歸隱田園,品鄉間淡酒,觀風中寒菊,活得多麽瀟灑自在!然而,妳是否感受到他內心的無奈?他也有濟世的抱負,卻無從施展,在那個黑暗的時代容不下這壹錚錚的魏晉風骨,於是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈,他的焦灼,他的傷痛,妳懂嗎?是啊,妳未曾看到,妳只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳,妳只顧陶醉於南山的山水,於是妳羨慕他們的生命,同時埋怨自己生命的焦灼與勞累。

妳何時才懂得正視自己生命的歡樂,嗅壹下窗欞邊梔子花的芬芳?(《窗欞邊的梔子花》)2) 李清照在唱什麽?我相信她不是在唱“淒淒慘慘戚戚”的秋天,她在感懷春光,春太美,太絢爛;她在傷懷夏日,夏太烈,太決絕;她在痛苦冬天,冬太冷,太徹骨。所有的所有,帶去她先前的安定與快樂。

只有秋天,配合她淒冷的心情,告訴她這世上,另有壹季,可作她人生的註腳。(《季節》)3) 蘇軾的“缺月掛疏桐”,會不讓人產生遐思嗎?朱淑真的“鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明”,不知又有多少人體會到呢?李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”,那月如鉤;何人能不感到秋的冷清呢?多麽淒涼的秋季!多麽讓人有情感——傷感的秋季啊!秋季,與梧桐,與綿雨,與缺月合照出壹張照片,那張照片存在我們的心中方能永存。

那張照片是對秋季的真實寫照。那梧桐,也許寒鴉也不肯棲;那綿雨,也許大雁也羨慕;那缺月,也許文人墨客在寄托情感。

(《季節》)4) 當妳窮困潦倒時,他向妳伸出了援助之手;當妳失意時,他為妳開啟了導航燈,指引著妳;當妳失敗時,他為妳鋪墊了壹塊塊基石,讓妳走向成功的階梯;當妳惆悵時,他為妳帶來了開心果;當妳不幸時,他為妳送來了幸福的青鳥;當妳……然而,當他累倒下,生病躺下時,妳,妳又為他送去了什麽,帶去了什麽?是冷漠,還是倍致的關懷?(《滴水之恩,妳以何報?》)5) 遠離浮躁,回歸母語,我們的靈魂將更加充實和美麗,先秦的詩經楚辭,魏晉的樂府雙璧,盛唐兩宋的詩詞雅韻,明清的小說散文,都源源不斷地為精神註入營養。“青青子矜,悠悠我心”的求賢者渴;“錦瑟無端五十弦,壹弦壹柱思華年”的繾綣情思;“塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑”的壯誌難酬;“蒼山負,明燭天南”的瑰麗風光都深深地印在我們靈魂深處。

(《母語》)6) 還記得那個叫李春燕的漢族女子,嫁入苗寨,從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓,她昏黃燈光下整理欠條的背影,她急步於山寨間行醫治病的身姿壹次次地出現在我的記憶中,時間越久,越給我長久的感動。

她的無私,她的奉獻,她的堅持就如同壹朵玫瑰,散發著大愛的芬芳,彌漫在記憶裏,時間越久越濃郁。 (《花開兩岸》)7) 這是個下著小雨的清晨,我們行走在泥濘的山路上。

山不高,有溪水流淌而去,寒風撲面。小雨。

雨在空中回旋飄飛,密密地打在臉上,冰涼冰涼的。這瀝瀝稀稀的雨,向著遠處延伸,終於成了壹簾白幕,把天地萬物遮擋得嚴嚴實實。

我們在雨中前進,任這上天賜的甘霖濕透全身每壹個角落,從頭到腳,由嘴到心,那心裏有詩在流淌,它漫過心坎,靜靜溢出“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。” (《詩意地生活》)8) 好像從我記事起,爺爺就壹直是忙碌的。

他背著鋤頭出去侍弄他的農田、土地;他在園子裏種菜,栽果樹;他去給人家幫壹點力所能及的忙……很健康很快樂很自在地活著。奶奶呢,就在家裏餵她的那群雞,吆喝著兩只狗,洗幹凈爺爺的衣裳,壹邊等著爺爺多年不變的“命令”:“老婆子,在幹什麽?快煎茶吃!”奶奶就放下手中的活計,假裝埋怨地說:“這麽快就回來休息啦。”

然後很認真地去為爺爺煎茶,端送到爺爺手中,與他坐著壹邊喝茶壹邊閑談。(《詩意地生活》)9) 下雨的時候,雨絲浸潤著古巷,籠罩著古巷,仿佛在小心翼翼的為壹個嬰兒洗浴,瓦片上的青苔,含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。

雨天人們是不怎麽出門的,泡壹壺清茶坐在藤椅上,翻翻古老的線裝書,吟著《雨巷》,也會有調皮的孩子在雨中嬉戲,清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴,美妙悅耳,丁香般的姑娘,舉著油紙傘消失在巷口,留下背影讓人遐想。這裏的壹切都如壹首婉約的詩,壹花壹木都充滿了靈氣,營造著詩意的氛圍。

(《詩意地生活》)10) 雲朵則是天空的粉妝。清晨的雲被染成鮮嫩的粉紅,如初生的嬰兒的臉頰,血色柔和。

黃昏的雲被鍍上金橙色,如斑斑銹跡,閃耀著孤獨歲月逝去的光輝。有壹個成語叫做“白雲蒼狗”,天空每日便上演著壹部《白雲蒼狗》的電影,觀眾有稚嫩的孩童,有。

3. 演講稿的開頭怎麽寫較好``

各位領導,各位同事: 大家好! 首先真誠地感謝各位領導和同事給了我這次難得的機會展示自己!今天坐在這裏就工業區團工委幹部帶有競爭性的演講,對於我個人還是第壹次。這次演講給我們提供了壹個展示的舞臺、鍛煉的機會。我登上這個特殊的演講臺,面對領導我主要是認真匯報,面對各位同事主要是積極參與,面對親密的競爭夥伴主要是虛心學習。我想只要在這個特定的時間,特定的地點,和大家在壹起參與就足夠了。 坐在這裏,我有點緊張,因為我覺得今天幾個競選演講的同事都那麽優秀年輕,有活力,朝氣蓬勃

4. 申請書以文言文格式的開頭怎麽寫

妳根據需要挑幾句或者改改,希望能幫到妳。

開頭壹般是問候:

春寒料峭,善自珍重。

陽春三月,燕語鶯歌,想必神采奕奕。

炎暑日蒸,千萬珍重。

盛暑之後,繼以炎秋,務望尚自珍為盼。

秋色宜人,望養誌和神。

秋風蕭蕭,至祈攝衛。

日來寒威愈烈火,伏維福躬無恙。

寒風苦雨,懇請厚自珍愛。

近聞貴地大風暴雨,家居安否,念念。

朔風突起,寒潮逼至,想寓中均安?

申請、請求的意思壹般都放在後面表達:

冒味唐突幹請,惟望幸許。

拜托之處,乞費神代辦,不勝感荷。

謹布區區,尚希鑒明,費神相助。

所懇之事,若蒙慨允,將不勝感激之至。

特瀝寸函布達,祈忽他言推諉。

為書請之,便中還請壹詢為荷。

乞賜……,以誌厚誼。

鑒於此情,望您能大解善囊,盡力相助。

人生友誼,唯君多誼,切望惠澤大諉,鼎力為之。

歲月悠悠,與君多誼,還望滋潤再三,澤被延綿

所請之事,務祈垂許。以上請托,懇盼慨允。諸事費神,伏乞俯俞(允)。

結尾:

匆此先復,余容後稟。

鐵此布臆,余容續陳。

臨書倉促,不盡欲言。

日來事冗,恕不多敘。

書不盡意,余言後續。

草率書此,祈恕不恭。

馳函寓意,亻寧 望示復。

匆此草就,不成文進,原宥是幸。

忙中即書,言不由衷,不足之處,恕見諒。

5. 語文小演講 有關於文言文的

題解

作者柳永,這是壹篇諷刺性寓言小品,作於永州,確切時間不詳。文章借小蟲蝜蝂言事,諷刺“今世之嗜取者”聚斂資財、貪得無厭、至死不悟的醜惡面目和心態。文雖短小,卻像壹面明鏡,映射出當時社會的黑暗現實。作者善於觀察生活,寫小蟲持物負重的本性如可目睹;更善於思考社會人生問題,寫貪官汙吏的貪婪成性入木三分。文章類比恰切,過渡自然,語言犀利,敘事生動,議論精警,寓意深刻,具有很強的批判精神。千載至今,仍能警戒世人。

原文

蝜蝂者,善負小蟲也。行遇物,輒持取,昂其首負之。背愈重,雖困劇不止也。其背甚澀,物積因不散,卒躓仆不能起。人或憐之,為去其負。茍能行,又持取如故。又好上高,極其力不已,至墜地死。

今世之嗜取者,遇貨不避,以厚其室,不知為己累也,唯恐其不積。及其怠而躓也,黜棄之,遷徙之,亦以病矣。茍能起,又不艾。日思高其位,大其祿,而貪取滋甚,以近於危墜,觀前之死亡不知戒。雖其形魁然大者也,其名人也,而智則小蟲也。亦足哀夫!

翻譯:

蝜蝂是壹種喜愛背東西的小蟲。爬行時遇到東西,總是抓取過來,擡起頭背著這些東西。東西越背越重,即使非常勞累也不停止。它的背很不光滑,因而東西堆上去不會散落,終於被壓倒爬不起來。有的人可憐它,替它去掉背上的東西。可是蝜蝂如果能爬行,又把東西象原先壹樣抓取過來背上。這種小蟲又喜歡往高處爬,用盡了它的力氣也不肯停下來,以致跌倒摔死在地上。

蝜蝂者,善負小蟲也。行遇物,輒持取,印其首負之。背愈重,雖困劇不止也。其背甚澀,物積因不散,卒躓仆不能起。人或憐之,為去其負,茍能行,又持取如故。又好上高,極其力不已,至墜地死。

現今世上那些貪得無厭的人,見到錢財就撈壹把,用來填滿他們的家產,不知道財貨已成為自己的負擔,還只怕財富積聚得不夠。等到壹旦因疏忽大意而垮下來的時候,有的被罷官,有的被貶往邊遠地區,也算吃了苦頭了。如果壹旦被起用,他們又不思悔改,天天想著提高自己的地位,加大自己的俸祿,而且變本加厲地貪取錢財,以至接近摔死的程度,看到以前由於極力求官貪財而自取滅亡的人也不知接受教訓。雖然他們的外形看起來龐大,他們的名字是人,可是見識卻和蝜蝂壹樣,也太可悲了!

6. 演講稿的開頭怎麽寫

演講稿的格式與壹般文章的格式原則大致相同,分為1.開頭;2.主體;3.結尾三個部分。但演講是具有時間性和空間性的活動,具有壹定的鼓動性和感染力,因而,演講稿範文與壹般文章還是略有不同,尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

壹、開頭

開頭要點:要抓住聽眾,引人入勝

演講稿的開頭,也叫開場白。它在演講稿的格式中處於顯要的地位,好的演講稿,壹開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間,把聽眾的註意力和興奮點吸引過來,這樣,才能達到出奇制勝的效果。

二、主體

主體要點:環環相扣,層層深入

主體是演講稿的主要部分。在行文的過程中,要處理好思路、節奏和銜接等幾個問題。

首先是思路,思路清晰的演講才能引導聽眾,最簡單的思路是用數字序號來表達內容的層次,如提出3個問題,第1、第2、第3,或有3種方法等等。

數字序號在結構上環環相扣,層層深入,能表達清晰的思路。此外,演講稿中使用過渡句,或用“首先”“其次”“然後”等語詞來區別層次,也是使演講思路清晰的有效方法。

其次是節奏,是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。節奏變化會使聽眾不至於疲勞,如在演講稿範文中,適當地插入幽默、詩文、軼事等,使演講內容不單壹,以便聽眾的註意力能夠長時間地保持高度集中。

當然節奏是為內容服務的,插入的內容應該與演講主題相呼應,另外,節奏變換過於頻繁,也會造成聽眾註意力渙散。

第三是銜接,是把演講中的各個內容層次聯結起來,使之具有渾然壹體的整體感。由於前面提到的節奏的需要,容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、疏密的壹種彌補,它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然,使演講稿富於整體感,有助於演講主題的深入人心。演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯系的過渡段或過渡句。

三、結尾

結尾要點:簡潔有力,余音繞梁

結尾是演講內容的自然結束。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠震撼聽眾,促使聽眾不斷地思考和回味。

演講稿結尾沒有固定的格式,可以是對演講全文要點進行簡明扼要的小結,也可以是號召性、激勵性的口號,也可以是名人名言以及幽默的話,結尾的重要原則是:壹定要給聽眾留下深刻的印象。