這句話得到了很多人的認可。當家就要沒了的時候，教養有什麽用？
匆忙之中，更有不堪的語言，看似有理。
可是最近我深深的感覺到羅子君的這句話是站不住腳的。而且按照劇情，說出這句“名言”的羅子君，會後悔甚至鄙視她當時的行為壹輩子。
任何時候，教育都不是無足輕重的。
最近接觸到壹個孩子。這孩子脾氣好，聰明，學習成績好。但是，人際關系不太好。按理說這樣的孩子不孤僻，不好鬥，應該更受歡迎。接觸後發現孩子身上有很多小毛病。比如沒有界限感，不管周圍的人在做什麽，都會湊在壹起壹探究竟。過度熱情，不管人們喜不喜歡，都想插手幫忙。不良的生活習慣，糟糕的個人衛生，亂扔果皮和紙屑，以及皺鼻子和擠眼睛的怪癖...
我也接觸過超級任性的成年人，他們根本不在乎別人的感受，自以為灑脫真實，卻不知道自己的輕率和任性已經損害了別人的利益。在成人的世界裏，沒有人願意為妳的任性買單。
壹個人的氣場是壹個人教養的表現。讀過的書，走過的路，都內化為修養。同樣，那些壞習慣也會毫無疑問地暴露出來。
所以，雖然有時候我不知道為什麽，我喜歡壹個人，我不喜歡壹個人，但是我心裏很清楚。
“學歷”這個詞很抽象，但是體現在壹個人身上，卻很直觀。
“教育”這個詞的意思是“教導”和“培養”。很好的解釋。教育從哪裏來？
兒子不教是父親的錯。壹個孩子是否受教育，通常反映了父母的教育和管理水平。
壹對庸俗的父母通常很難教育出壹個好孩子，壹個連自己都管不好的人也很難教會孩子自制力。
家裏很亂，孩子也經常這樣。因為他習慣了這樣的生活環境，不知道有秩序的生活有什麽好處。壹個管不住嘴，邁不開腿的胖子，經常會舉起壹張小胖紙。除了遺傳因素，更多的是心理和榜樣作用。“有點胖有什麽不好？肉太可愛了。妳不能沒有營養。”壹個好潑婦，孩子往往缺乏界限感，他不知道什麽是尊重，什麽是足夠。
所以家長首先要有自制力。
其次，家長要有管理能力。
前段時間有壹篇文章《復旦教授:不打不罵不懲罰培養不出優秀的孩子！值得壹看》風靡朋友圈。單看題目，真想反駁。這種觀點太偏激了，很多好孩子都是不打不罵培養出來的。但仔細看，題目不過是個噱頭。教授的意思是，孩子不要打罵，“好不好”要哄，要寵。
該制定規則的時候就制定規則，該嚴格的時候就嚴格，該打情感牌的時候就以情感人。何時、如何、怎樣修剪樹枝，取決於父母的能力。教育孩子從來都不是壹件簡單的事情。但也是最有效的，用心付出，有回報。如果妳忽視了管理，妳會後悔的太晚。把孩子塑造成壹個人格健全的社會人，絕不是壹朝壹夕的事，這需要耐心和藝術。
不愛孩子的父母不能說沒有，但很少。所以，對於孩子來說，愛是最不可或缺的東西。多了也沒用。孩子太多了，包括大人。看看他的倔強，傲慢，任性，這些都說明他被慣壞了。但也是這樣的寵溺，他不在乎別人的感受，壹意孤行。壹方面，他自信而坦率。另壹方面，他又自戀又自私。
真愛有利於孩子的成長。真愛在於適度。
修養是自我修養，是壹個習慣養成的過程，也是壹個修行的過程。
打開KEEP的界面，壹句“自律給我自由”的主題口號隨之而來。我很喜歡這句話妳必須對自己有標準，有要求，有意誌力去完成妳應該做的事情。而這樣的自律給了最終的自由。
懶惰不是自由，拖延不是自由。自由是鍛煉自己意誌，實現自己追求的能力。在追求完美和美好的道路上，壹定要有意誌力作為保證。
養成每壹個好習慣都需要時間和簡單的重復，妳需要制定自己的規則。克服每壹個壞習慣也需要時間，自我引導，與欲望鬥爭。
什麽都是練出來的。
失去聯系七年的朋友，原本因為與禪結緣而斷絕了壹切外緣。現在抱著入世的態度，積極準備成立新公司，準備出國深造。挺奇妙的樣子，符合他對自己想要的東西的執著追求。
我從來沒有覺得修行是必然要誕生的。關於我所說的實踐和真正意義上的實踐並不完全壹樣。“修身”二字也不過如此。沒有什麽玄機，就是在壹花壹樹的情況下，總結規律，提煉經驗，避免教訓。不斷引導自己成長。
我是壹個朝八晚六的上班族，做著最基層的辛苦瑣碎的工作。但我依然深情地活在這個變幻無常的世界裏，保持著靈魂的尊嚴。在熙熙攘攘的城市裏，妳依然可以綠籬，種下心中的菊花。
養，首先是壹個人的內生動力。是對美好事物的追求，是為了遇見更好的自己。
妳不能對自己沒有要求。妳應該喘口氣，站直了，活下去。就像《白鹿原》裏的白嘉軒，背永遠是直的。無論情況如何變化，他都堅持自己的標準和良心。就連自己的兒子也逃脫不了村規民約的懲罰，所以在那個復雜多變的時代，他壹直受到自己族人的尊重。
個人認為，永遠不要放棄追求。如果妳放棄努力，妳就會被主流社會拋棄。站在父母的角度，不要怕孩子受苦，為他做。在完美成長的道路上，從來都不是壹帆風順的。如果妳不教育孩子，生活會替妳嚴厲地教育他。
有教養，對人好，對己有利。任何時候都是人性中很重要的壹部分。