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麻煩給我壹些小升初的題!

小學語文統招試卷

壹、把下面的音節補充完整,並加上聲調。2%

ai uo sh l

山寨 諾言 申請 伶俐

二、看拼音寫詞語。6%

liàn liàn liàn liàn liàn wǔ rǔ

熟( ) 鍛( ) ( )( )不舍 鐵( ) ( )

máo dùn zǔ náo kāng kǎi

( ) ( ) ( )

三、按要求寫句子。9%

1、沿著這條路走,能到達學校。

改為反問句:

2、這地方太小,怎麽容得下幾個班的同學活動呢?

改為誇張句:

3、海燕在高傲地飛翔。

改為比喻句:

4、我國航天事業的飛速發展表明了社會主義制度的無比優越。

縮句:

5、漁夫拖著魚網。

擴句:

6、諸葛亮對魯肅說:“三天之內要造十萬支箭,得請妳幫幫我的忙。”

改為第三者轉述:

7、王林把故事講得那麽引人註目,大家聽得津津有味。

修改病句:

8、寫壹句表示學習方面的諺語:

9、寫壹句妳最喜歡的歇後語:

四、判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。6%

1、“人固有壹死,或重於泰山,或輕於鴻毛。”壹句中的“或”字是“或者”的意思。( )

2、“死去元知萬事空,但悲不見九州同。”是唐代詩人陸遊寫的詩句。( )

3、她輕輕地啍起了《搖籃曲》:“月兒明,風兒靜……”中的省略號表示引文的省略。( )

4、北京參加奧運會的口號是新北京,新奧運。( )

5、“下雪 潮濕 幹燥 炎熱 寒冷”是屬於同壹類詞。( )

6、“哪怕工作再難做,他也不會退縮”這句話中的關聯詞用得不恰當。( )

五、默寫古詩《出塞》並回答問題。7%

這首詩的作者是 代詩人 。這是壹首描寫 的詩歌。三、四兩句詩的意思是:

六、閱讀:

<壹>

“啊,我終於看到了偉大的長城磚了!”壹位大學教授激動地說,“它已經有兩千多年的歷史,比我們美國的歷史長十倍呢!”

“確實了不起!”壹位宇航員神采飛揚地說:“我在宇宙飛船上,從天外觀察我們的星球時,能辨認出兩大工程:壹是荷蘭的圍海大堤,另壹個就是中國的萬裏長城!”

“然而,這兩者是不能相比的!”壹位金發女郎接著宇航員的話說,“萬裏長城是兩千年以前的人類用相當原始的工具建造起來的——我不說中國人而說人類,是因為這項偉大的工程是全人類的驕傲!”

1、寫出下列詞語的反義詞。3%

渺小—— 原始—— 神采飛揚——

2、填空:2%

文中的“這兩者”是指 和

3、回答問題:5%

(1)大學教授贊美長城磚主要是因為:

(2)宇航員贊美長城主要是因為:

(3)金發女郎贊美長城是因為:

(4)讀了這段文字,妳的感想是:

<二>

上將和下士

喬治·華盛頓是美利堅合眾國的第壹任總統。就是他領導美國人民為了自由為了獨立浴血奮戰,趕走了統治者。

喬治·華盛頓是個偉人,但並非後來所想像的,他專做偉大的事,把不偉大的事都留給不偉大的人去做。實際上,他若在妳面前,妳會覺得,他普通得就和妳壹樣,壹樣的誠實,壹樣的熱情,壹樣的與人為善。

有壹天,他身穿沒膝的大衣,獨自壹人走出營房。他所遇到的士兵,沒壹個認出他。在壹處,他看到壹個下士領著手下的士兵築街壘。

“加把勁!”那個下士對怡著水泥塊的士兵們喊道,“壹、二,加把勁!”但是,那下士自己的雙手連石塊都不碰壹下。因為石塊很重,士兵們壹直沒能把它放到位置上。他們的力氣幾乎用盡,石塊就要滾落下來。

這時,華盛頓已經疾步跑到跟前,用他強勁的臂膀,頂住石塊。這壹援助很及時,石塊終於放到了位置上。士兵們轉過身,擁抱華盛頓,表示感謝。

“妳為什麽光喊加把勁而讓自己的手放在衣袋裏呢?”華盛頓問那下士。

“妳問我?難道妳看不出我是這裏的下士嗎?

“哦,這倒是真的!”華盛頓說著,解開大衣紐扣,向這位鼻孔朝天,背絞雙手的下士露出他的軍服,“按衣服看,我就是上將,不過,下次再擡重東西時,妳就叫上我!”

妳可以想像,那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人,是多麽羞愧,但至此他也才真正懂得:偉大的人之所以偉大,就在於他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的蠢事。

1、區別每組句子中加點字的讀音和意思。16%

他身穿沒膝的大衣。

士兵壹直沒能把它放到位置上。

按衣服看,我就是上將。

將來,世界會更美好。

下次再擡重東西時,妳就叫上我!

敵人重新組織進攻了。

妳會覺得他跟普通人壹樣。

他回家睡大覺了。

2、分別指出下列句子表現了人物的什麽性格特征。4%

① 實際上,他若在妳面前,妳會覺得,他普通得就和妳壹樣,壹樣的誠實,壹樣的熱情,壹樣的與人為善。

表現了華盛頓:

② “加把子勁!”那個下士對擡著巨大水泥塊的士兵們喊道,“壹、二,加把勁!”但是,那下士自己的雙手連石頭都不碰壹下。

表現了下士:

3、文章第二自然段在結構上起什麽作用?2%

4、寫幾句下士“羞愧”時的心理活動。3%

七、作文。35%

題目:我向往這樣壹所中學

要求:1、將自己想像中的中學寫出來,可以從校園、教室、老師和學習情況等方面來寫。

2、想像要合理,文章要完整,中心要明確,語句要通順。

試卷答案(僅供參考)

壹、zhài nuò shēn líng

二、練 煉 戀戀 鏈

侮辱 矛盾 阻撓 慷慨

三、1.沿著這條路走,怎麽不能到達學校呢?

2.這巴掌大的地方,怎麽容得下幾個班的同學活動呢?

3.海燕像黑色閃電,在高傲地飛翔。

4.發展表明優越。

5.身材魁梧的漁夫用力拖著濕淋淋的魚網。

6.諸葛亮對魯肅說,三天之內要造十萬支箭,得請魯肅幫幫她的忙。

7.把“引人註目”改為“引人入勝”或“繪聲繪色”

8.略

9.略

四、× × √ √ × ×

五、唐 王昌齡 軍旅生活

只要有李廣那樣的大將戌守邊關,就不會讓胡人的騎兵越過陰山南下。

六、(壹)1、偉大 現代 垂頭喪氣

2、中國的長城 荷蘭的圍海大堤

3、歷史悠久 雄偉壯觀 人類的驕傲

4、略

(二)1、① mò 蓋過,超過。 Méi 不能

② jiàng 軍官 jiāng 時間詩

③ zhòng 質量大 chóng 再

④ jué 感覺到 jiào 睡眠

2、① 和藹,平易近人,不以高官自居。

② 怕吃苦,官威,自以為了不起。

3、承上啟下。

4、略。

(90分鐘 120分滿分)

積累與運用(***64分)

2、火眼金睛(把拼音全對的壹組後面做上標記)(4分)

(1)瓶塞(sai)任性(yen)摩平(mo)

(2)勉強(qiang)處理(chu )調度(tiao)

(3)模樣(me)重荷(he)軍閥(fa)

(4)影片(pian)噴香(pen)要挾(yao)

3、成語擂臺。(8分)

歡()鼓舞 喜出()外 ()直氣壯 高()遠矚

死得()所 舉世()名 千頭萬() 口若()河

寫出四個含有“數字”的成語:

寫出四個含有“動物名稱”的成語:

4、最佳選擇。(5分)

(1)中國足球隊沖進世界杯賽場是億萬球迷的最大()。

[願望、期望、盼望]

(2)歡迎妳到葫蘆島來()秀麗的濱城美景。

[觀賞、玩賞、鑒賞]

(3)()妳走進課外的廣闊天地,()會有許多新的()。

[只要……就……、不但……而且……、發覺、發現]

(4)()聽到了申奧成功的喜訊,()全國人民異常()。

[只有……才……、因為……所以……、激動、感動]

5、錦上添花。(6分)

慈祥的( ) ( )的腳步 懇切地( )

強烈的( ) ( )的心情 嚴厲地( )

6、名正言順。(6分)

“熟”字的意思有(1)果實等完全長成(2)熟練(3)程度深等,請妳選擇其中的兩上意思組詞並造句。

A、( )( )

B、( )( )

7、堅定立場。(不變原意給句子換個說法。)(4分)

(1)秦王我都不怕,也不會怕廉頗。改:

(2)壹種偉大的力量占據著他的心。改:

8、妙手回春。(改病句)(4分)

(1)那美麗的景色令人難忘,永遠會記得。改:

(2)紅軍長征時期的生活是非常艱巨的。改:

9、點睛之筆。(加標點)(6分)

(1)我們都喜歡 走進新時代 這首歌

(2)他叫什麽名字 今年幾歲了 在哪個學校上學 媽媽問道

(3)我贊成他也贊成妳怎樣(加標點,使它成為兩個意思不同的句子)

A B

10、精彩回放。(14分)

(1)為了追悼()同誌,毛澤東寫了《 》壹文,在文中引用了著名文學家()的壹句名言:( )

(2)《將相和》壹文是由()()()三個故事組成的。在這篇課文中妳從廉頗身上得到的啟示是( )。

(3)“赤橙黃綠青藍紫,( )?”這句詩中寫眼前見到的事物是( ),由此聯想到的事物是( )。

(4) “白日放歌須縱酒,( )。”這句詩出自( )代著名詩人杜甫寫的〈 〉,我們學過或讀過他寫的詩句還有( )。

閱讀與思考(***14分)

假如給妳三天光明

我們誰都知道自己難免壹死。但是這壹天的到來,似乎遙遙無期。當然人們是健康無恙,誰又會想到它,誰又會整日惦記著它,於是便飽食終日,無所事事。

有時我想,要是人們把活著的每壹天都看成是生命的最後壹天該有多好啊!這就更能顯出生命的價值。( )認為歲月還相當漫長,我們的每壹天( )不會過得那樣有意義,有朝氣,我們對生活就不會過得那樣有意義,有朝氣,我們對生活就不會充滿熱情。

我們對待生命如此倦怠(dai),在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?()瞎了的人()更加珍惜光明。事情往往就是這樣,壹旦失去了的東西,人們才會留戀,人得了病才想到健康的幸福。

我有過這樣的想法,如果讓每壹個人在他成年後的某個階段瞎上幾天,聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明,寂靜將教會他們真正領略喧嘩的歡樂。

我多麽渴望看這世上的壹切,如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣,那麽能讓我親眼目睹壹下該有多好。奇怪的是明眼人對這壹切卻如此淡漠!那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態在他們看來是那麽地平庸。也許人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒有的東西在他們看來是又壹味追求。

假如我是壹位大學校長,我要設壹門必修課程:“如何使用妳的眼睛。”教授應該讓他的學生知道,看清他們面前壹閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣,從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。

請妳思考壹下這個問題:假如妳只有三天的光明,妳將如何使用妳的眼睛?想到這三天以後,太陽再也不會在妳的眼前升起,妳又將如何度過那寶貴的三天?妳又會讓妳的眼睛停留在何處?

思考:

1、在括號時填上合適的關聯詞語。(3分)

2、在文中找出下列各詞的反義詞。(3分)

光明----( ) 熱情----( ) 喧鬧-----( )

3、請把文中妳最喜歡的那句話用“----”畫出來,並說說妳喜歡的原因。(3分)

4、在短文的最後壹自然節中選擇壹個問題來回答。(5分)

綜合性實踐:(22分)

“說真話,表達自己真實的感情,寫自己熟悉的生活,雖壹件小事,融進自己的情感或看法,認真在有順序地寫下去,也就是壹篇好習作。在我們身邊每天都發生著許許多多的事情,請妳選擇自己所見、所聞或所感的壹件小事,自己命題,完成壹篇習作。文體不限,爭取寫得與眾不同,不過字要規規矩矩地寫啊!文中不能涉及自己真實的學校、班級和姓名,請妳用其他美麗的名字來代替吧!

(作文格略)

附加題:(20分)

1、在括號裏填上合適的詞語。(7分)

在小學課本裏,我們認識了( )的邱少雲;( )的藺相如;( )的桑娜;( )的諸葛亮;( )的周總理;還有( )的詹天佑;( )的小雨來等,這壹個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象。

2、寫出下列表示“看”的詞語。(3分)

向高處看( ) 向遠處看( ) 尊敬地看( )

向周圍看( ) 大概地看( ) 向低處看( )

3、在下列的四字詞語中各選壹字,組成兩句古詩,並寫出這首詩的題目、作者、朝代,以及兩句詩的意思。仔細觀察壹下,很簡單地。(6分)

夜郎自大 手到擒來 風吹草動 有聲有色 暴風驟雨

移花接木 名落孫山 知己知彼 少年老成 好事多磨

4、下列詞語和詩句分別是用來描寫四個季節的景色,請用直線把有對應關系的連起來吧!(4分)

驕陽似火 冬 千樹萬樹梨花開 粉妝玉砌 秋 霜葉紅於二月花

草長鶯飛 夏 兩上黃鸝鳴翠柳

楓葉似火 春 映日荷花別樣紅

班級: 姓名: 分數:

壹、選擇題。(將正確答案的壹個序號填在括號裏,每題2分,***20分)

1.下面的幾組詞,帶點字讀音完全壹樣的壹組是( )

A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊

B 剝皮 波動 傳播 顛簸 撥亂反正

C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規

D 嘹亮 遼闊 聊天 療養 寥若星辰

2.下面的幾組詞,完全正確的壹組是( )

A 汙辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同

B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾

C 防禦 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待

D 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬貫

3.下列詞語使用正確的壹組是( )

A 壹泓秋水 壹眼水井 壹盞明燈 壹記耳光 壹綹月光

B 竊竊私語 婉婉動聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣

C 前仆後繼 前赴後繼 前仆後仰 瞻前顧後 思前想後

D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒

4.下列各詞按壹定順序排列正確的壹項是( )

A 頓號 逗號 分號 句號 省略號

B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水

C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱

D 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛

5.依次填入下列各句橫線處的詞句,最恰當的壹組是( )

1.哪裏要架橋,哪裏要把陡坡鏟平,哪裏要把彎度改小,都要經過勘測,進行 計算。(《詹天佑》)

2.年輕的小仲馬,不但拒絕以父親的盛名做自己事業的 ,而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名,以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯系起來。

3.巨大的石頭把他的身影遮得嚴嚴的, 小夥伴圍著石頭轉壹圈, 找不到他。

4.他已經下定決心,於是就對身邊的大臣們說:“ ,否則我就把他處死!”

A 精密;奠基石;就算……也……;誰來勸我;

B 周密;基礎;盡管……仍然;不要勸我;

C 周密;敲門磚;即使……也……;誰都不要勸我;

D 細致;點綴;不管……總是……;誰要是來勸我;

6.運用修辭手法的句子有毛病的是( )

A “吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親撫摸嬰兒的手,柔柔的,軟軟的。

B 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉的曲子,跟輕風流水應和著。

C 天上的雲千姿百態,變化多端。壹會像駿馬奔馳在遼闊的草原,壹會兒像畫兒清新秀麗,壹會像老人背著采藥竹簍走天涯,壹會像馴羊偎依主人覓食物,壹會像少女羞紅臉兒……

D 雨點依依不舍從雲中落下,被拉成了絲絲的雨線,天地間掛上了壹道珠簾。

7.下面的幾個句子,不完全正確、有語病的壹句是( )

A 在聯合國大廈北花園綠色的草坪上,安放著由中國人民贈送的巨型青銅器——世紀寶鼎。

B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補壹張破帆。屋外寒風呼嘯,海浪聲聲;屋內溫暖舒適,整潔幹凈。

C 於是,他脫下戰袍,背上荊條,到藺相如上門負荊請罪。

D 詹天佑經常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有壹點兒馬虎。‘大概’‘差不多’,這類說法不應該出自工程人員之口。”

8.橫線上應填的句子是( )

隆隆的春雷滾動在整個天空裏,悠閑的白雲躲在高山的懷抱裏, 前仆後繼地從天空投下身去。接著,幅員遼闊的大地下了壹場及時雨。

A 春雷召喚著千千萬萬個小雨點兒 B 千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚

C 春雷被千千萬萬個小雨點兒召喚著 D 千千萬萬個小雨點把春雷召喚著

9.下面這段話寫電氣化高速鐵路,意思概括準確的是( )

電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣汙染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴氣客機要排放大量的二氧化碳、壹氧化碳和二氧化硫等汙染物質,它們在大氣中造成大面積酸雨,嚴重汙染環境,破壞生態平衡。

A 安全性能好 B 環境汙染小 C 運行速度快

D 經濟效益好 E 能量消耗低

10.下面關於古詩沒有錯誤的壹組是( )

A 隨風潛入夜,潤物細無聲 《春夜喜雨》(李白)

B 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅 《曉出凈慈寺送林子方》(楊萬裏)

C 舊時王謝堂前燕,輕煙散入五侯家 《烏衣巷》(劉禹錫)

D 洛陽親友如相問,壹片冰心在玉壺 《涼州詞》(王昌齡)

二、趣味寫話。(6分)

(壹)讀片段,在橫線上加上仆人與財主針鋒相對的壹句話

從前有個財主,是個刻薄鬼。有壹次,刻薄鬼叫仆人去買酒,只給仆人壹只酒瓶卻不給錢。仆人感到莫名其妙,便問:“老爺,沒有錢怎麽買酒啊?”財主生氣地說:“花錢買酒誰不會?不花錢買酒,才算有能耐呢!”仆人聽了,便拿著酒瓶出去了。過了壹會兒,仆人拿著空瓶子回來了,說:“酒來了,請喝吧!”財主壹見空瓶,大發雷霆,罵道:“豈有此理!瓶裏沒有酒,叫我喝什麽?”仆人答道:“ ”

(二)不知道妳留心沒有,在我們的教學樓、實驗樓的走道裏掛出了非常溫馨美妙的標語,如“用尊重的態度對老師,用欣賞的眼光看學生”,如果讓妳為教室擬壹個大意“禁止高聲喧嘩”的標語,妳會怎樣寫?

三、閱讀。(***計44分)

(壹)閱讀短文,完成後面的選擇題。(每題2分,***10分)

壹天,講臺上突然“飛”來壹根新教鞭,同學們議論紛紛:“這是誰做的呢?”正當大家議論時,我註意我的同桌陳明,他壹聲不響,坐在那裏裝作若無其事地擺弄著鋼筆,但不時露出慌亂的神色。我壹眼看透了他的心思,急忙追問他:“教鞭是妳做的吧?”他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機抓住這個證據,高興地喊:“案子,被我破了。‘作案人’就是陳明!”同學們聽我壹說,都急切地來詢問我“破案”的過程。等我說完,同學們都興奮地握住了陳明的手,這時只聽見陳明“哎喲”壹聲。我壹看他的手才明白:原來陳明為了做教鞭把手都紮破了,同學們更加感動了。從此,同學們學習陳明,紛紛做好事。這學期,我班***做好事壹百多件,被學校評為文明班級。

1.“壹天,講臺上突然‘飛’來壹根新教鞭……”這“飛”字說明( )

A 新教鞭是從天上掉下來的 B 新教鞭是從窗外被人扔進來的

C 新教鞭突然出現,大家不知由來

2.“若無其事”在文中的意思是( )

A 如果沒有這件事 B 好像沒有這回事

C 假使沒有這件事 D 真的沒有這回事

3.“看透”壹詞在文中表示的意思是( )

A 看得很透徹 B 看法很透徹

C 完全識破了 D 看得很全面

4.這篇短文表示的中心是( )

A “我”很聰明,善於觀察分析,機智地“破案”

B 贊揚像陳明壹樣的少年兒童關心集體而不願留名的優秀品質

C 歌頌全國同學關心集體,積極做好事的精神

5.這篇文章的主要內容是( )

A 講臺上“飛”來了新教鞭,經過“破案”,原來是陳明幹的

B 陳明為教室做了新教鞭,把手也紮破了

C 陳明為班級做新教鞭把手紮破了,但他做好事不留名。同學們以他為榜樣,紛紛爭做好事。

D 陳明做了新教鞭,手也紮破了,大家都以他為榜樣。

(二)閱讀《敬重卑微》,完成文後各題(***計34分)

①我偶然讀到壹篇英文課文,講的是螞蟻。

②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物,建設家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩(zhì cì)序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

③當野火燒起來的時候,妳知道螞蟻是如何逃生的嗎?

④眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團,然後像雪球壹樣飛速滾動,逃離火海。

⑤每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶湧的火山在燒,壹團黑風正沿著山脊(jí jǐ)流動;我仿佛聽見劈裏啪啦的燒焦聲,那是最外壹層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

⑥假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外壹層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。

⑦生命的渺小、體力的(單薄 卑微 微薄)並沒有什麽可怕,甚至命運的(單薄 卑微 微薄)也不能決斷什麽,可怕的是看不到(單薄 卑微 微薄)的力量,忽視了內在的精神。

⑧敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像壹根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什麽理由言渺小、說卑微?有什麽理由自暴自棄、玩世不恭?

⑨世上稱得上偉大的東西,往往( )體積,( )精神。千裏之堤(tí dī),潰於蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰。

註釋:卑微:地位低下而渺小。

玩世不恭:不把現實社會放在眼裏,對什麽事都采取不嚴肅的態度。

回答者: ccc時空甲 - 二級 2010-6-26 18:03

班級______姓名______數______壹、填空題。(每空1分,***20分)l.壹個數的億位上是5、萬級和個級的最高位上也是5,其余數位上都是0,這個數寫作( ),省略萬位後面的尾數是( )。2.0.375的小數單位是( ),它有( )個這樣的單位。3.6.596596……是( )循環小數,用簡便方法記作( ),把它保留兩位小數是( )。4. < < ,( )裏可以填寫的最大整數是( )。5.在l——20的自然數中,( )既是偶數又是質數;( )既是奇數又是合數。6.甲數=2×3×5,乙數=2×3×3,甲數和乙數的最大公約數是( )。最小公倍數是( )。7.被減數、減數、差相加得1,差是減數的3倍,這個減法算式是( )。8.已知4x+8=10,那麽2x+8=( )。9.在括號裏填入>、<或=。 1小時30分( )1.3小時 1千米的 ( )7千米 。10.壹個直角三角形,有壹個銳角是35°,另壹個銳角是( )。11.壹根長2米的直圓柱木料,橫著截去2分米,和原來比,剩下的圓柱體木料的表面積減少12.56平方分米,原來圓柱體木料的底面積是( )平方分米,體積是( )立方分米。12.在含鹽率30%的鹽水中,加入3克鹽和7克水,這時鹽水中鹽和水的比是( )。二、判斷題。對的在括號內打“√”,錯的打“×”。(每題1分,***5分)1.分數單位大的分數壹定大於分數單位小的分數。( )2.36和48的最大公約數是12,公約數是1、2、3、4、6、12。( )3.壹個乒乓球的重量約是3千克。( )4.壹個圓有無數條半徑,它們都相等。( )5.比的前項乘以 ,比的後項除以2,比值縮小4倍。( )三、選擇題。把正確答案的序號填入括號內。(每題2分,***10分)1.兩個數相除,商50余30,如果被除數和除數同時縮小10倍,所得的商和余數是( )。(l)商5余3 (2)商50余3 (3)商5余30 (4)商50余302.4x+8錯寫成4(x+8),結果比原來( )。(1)多4 (2)少4 (3)多24 (4)少243.在壹幅地圖上,用2厘米表示實際距離90千米,這幅地圖的比例尺是( )。(1) (2) (3) (4) 4.壹個長方體,長6厘米,寬3厘米,高2厘米,它的最小面的面積與表面積的比是( )。(l)l:3 (2)1:6 (3)l:12 (4)l:245.甲數是840, ,乙數是多少?如果求乙數的算式是840÷(l+ ),那麽橫線上應補充的條件是( )。(1)甲數比乙數多 (2)甲數比乙數少 (3)乙數比甲數多 (4)乙數比甲數少 四、計算題。(***35分)1.直接寫出得數。(5分) 529+198= 992= 305-199= 2.05×4=8×12.5%= 0.28÷= + ×0= =0.68+ +0.32= ÷ +0.75×8=2.用簡便方法計算。(6分)25×1.25×32 (3.75+4.1+2.35)×9.83.計算。(l2分)5400-2940÷28×27 (20.2×0.4+7.88)÷4.2( )÷ + 10÷[ -( ÷ + )]4.列式計算。(6分)(l)0.6與2.25的積去除3.2與l.85的差,商是多少?(2)壹個數的 比30的25%多1.5,求這個數。5.計算體積。(單位:米)(3分)6.下圖中每格都代表1平方厘米,請妳盡量利用方格紙中的點和線,分別畫出面積是6平方厘米的平行四邊形、三角形、梯形,並分別作出壹條高。(3分)五、應用題。(30分)1.壹個長方形和壹個圓的周長相等,已知長方形的長是10厘米,寬是5.7厘米。圓的面積是多少?2.三新村開展植樹造林活動,5人3天***植樹90棵,照這樣計算,30人3天***植樹多少棵?3.甲乙兩列火車同時從相距500千米的兩地相對開出,4小時後沒有相遇還相距20千米,已知甲車每小時行65千米,乙車每小時行多少千米?4.王老師領取壹筆1500元稿費,按規定扣除800元後要按20%繳納個人所得稅,王老師繳納個人所得稅後應領取多少元?5.小明讀壹本故事書,第壹天讀了24頁,占全書的 ,第二天讀了全書的37.5%,還剩多少頁沒有讀?6.生產壹批零件,甲每小時可做18個,乙單獨做要12小時完成。現在由甲乙二人合做,完成任務時,甲乙生產零件的數量之比是3:5,甲壹***生產零件多少個?