1、***班集體能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課時用心聽講，專註、認真，下課也能按時完成作業了，大家都為妳的重大進步感到高興。勞動時老師同學們總能看見他忙前忙後的身影，真讓大家感動。
2、***班集體妳有很多優秀的品質，遵守紀律，認真學習，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認真做的事，就會有好的結果。能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。
3、該班同學在思想上積極上進，有著明確的學習目標且不斷努力。除了掌握壹定的基礎課和專業課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂於助人，並積極參與各項集體活動。希望在以後的工作和學習中，繼續保持並發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
4、該班同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業，能夠摸索出自己的學習方法，並堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教，並且能積極地和同學壹起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平。
5、***班集體對班級工作認真負責，在任何情況下，總是穩穩當當、紮紮實實地完成老師交給的任務。愛好廣泛，勤學苦練。勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。
6、自xx年x月x日x年x班正式成立至今，我們經歷了風風雨雨，我們有過歡笑，也有過淚水，我們飽嘗過辛酸，同樣享受著幸福。我班班委會秉承年級組的 “以人為本”的原則，同時按照“為了每壹個人的成功”的工作目標開展工作，全心全意為每壹位同學服務，積極擁護學校、年級組，盡自己最大努力做好本職工作。我班在上學期舉辦的“飛向美好明天”主題班會，在同學們的心上留下了深刻的烙印，不斷激勵著同學們拼搏、進取；我班還有壹支臥虎藏龍的板報隊，他們辛勤的勞動換來了老師們高度的贊揚。
7、該班同學的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力壹些，心態有些急迫。希望在以後的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千裏之行，始於足下。希望該同學繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創造更大的成績！
8、該班同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。課上，總是認真聽講，並能積極舉手回答問題。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。
9、在校運動會入場式上，x班的健兒們邁著整齊的步伐，齊聲高喊著口號，艷壓群芳。在接下來的比賽中，x班的運動健兒們堅持不懈、勇於拼搏、永不放棄的精神讓每壹個人的內心都為之顫動。這就是團結、勇敢、永不言棄的x班。壹個籬笆三個樁，壹個好漢三個幫。當同學們急著去吃中飯而顧不上收拾桌子時，會有壹幫樂於助人的同學，在班裏收拾桌子；當教室外墻有了塵土汙跡時，會有壹群熱心的同學拿著橡皮將墻擦幹凈，這就是x班人的精神，每個x班人都有壹顆炙熱的心。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經過不到半學期的課間操練習後，我們迎來了七年級的課間操比賽，同學們個個都很興奮，都在摩拳擦掌準備在比賽中壹展十班人的風采。比賽中每個同學都認真地、壹絲不茍地做著動作，全班動作整齊化壹，x班的活力感染了在場的每壹個人，在我們不懈的努力下獲得了較好的成績。這就是團結的、和諧的`x班。比、學、趕、超，是每個x班人***同的追求。勇奪第壹不驕傲，是x班師生崇高的境界。
10、這是壹個團結的集體，壹個奮進的集體，壹個不甘落後的集體，這是壹個溫暖的大家庭，在這裏妳不會感到孤單，在這裏妳也不會感到寂寞，這裏洋溢著青春，這裏充滿著活力，這就是x年x班。互幫互助，無私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。三十九個同學，三十九朵花，三十九個兄弟姐妹是壹家。
11、***班集體對人很溫和，有副好脾氣。對待學習態度端正，思維靈活，接受能力較強，勤於思考，大膽質疑妳在班裏從不張揚，總是默默無聞的，用自己優秀的學習成績證明著妳的實力。是我們班上出了名的小畫家。
12、我們班擁有壹個富有凝聚力的班委會，每個班幹部都嚴於律己，肯為班集體付出，具有很強的工作能力。同學們團結在班委會周圍，眾誌成城，在通往成功的道路上不斷開拓進取。
13、又是壹個春暖花開的季節，我們迎著春風，邁著輕盈的步伐，迎來了壹年壹度的優秀班集體評選活動。雖然我們的班級才組建不到壹年，但是經過全體同學的努力，壹個全新的、充滿朝氣和活力的班級體已然已經誕生。每壹位成員都個性鮮明，每壹個人都擁有壹片自己的天地。這些閃亮的星聚到壹起，碰撞出激情的火花，就組成了我們可愛的x年x班。
14、***班集體能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課能註意聽講，課後妳能自覺完成作業，課間與同學打鬧的現象也少了。妳思維靈活，接受能力較強，勤於思考大膽質疑。各科都有很大的進步！
15、雖說學習成績好不能作為評選優秀班集體的唯壹依據，但該班學生知道主要任務是學習，學生學好功課，必須要有良好的學習習慣。壹個優秀班集體裏的學生無論成績好壞，必須有壹個良好的學習習慣，他們有明確學習的目的和端正的學習態度，有濃厚的學習興趣，正確的學習方法等。學生能主動認識到學習知識很重要，懂得今天的學習與將來長大以後參加社會主義現代化建設，適應時代發展之間的關系，抵制定社會上有“讀書無用論”。
16、良好的班風是壹個班級特的風貌或整個班級的風氣，它是班級內的許多學生的言論、行動和精神狀態都處於壹種健康積極向上的表現。該班學生能自覺遵守道德行為規範，主動做好人好事，抵制不良的思想行為，學生有明辨明非的能力，班集體是團結、不斷進步的，每壹個學生地健康成長。比如，我所帶的班養成了自覺紀律班風，每個同學都能自覺地遵守學校和班級的各項紀律要求，後來壹個不遵守紀律的學生轉到我們班裏來，他也在自覺的約束自己，慢慢改掉自己不遵守紀律的壞毛病。