社團活動是為充分調動學生的 英語學習 興趣,豐富業余生活。社團裏的活動妳有去參加嗎，有什麽收獲呢?下面是我為大家整理的關於英語社團的 活動 總結 ，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
英語社團的活動總結1
回首20--年--月份我加入--英語社團的工作以來，忙忙碌碌已度過將近壹年了，不知不覺中已由懵懂的大壹新生變成了大二中人，在社團工作的得與失也大概只有我自己最清楚。此時壹回想，真是頓時唏噓萬千湧心頭。
當初加入英協的初衷就是因為英協能給自己發揮才能的舞臺，學習將來進入社會的實踐本領。因此從我加入英語協會以來， 我每次活動都參加， 連最基本，而我認為是最重要的常規活動——早讀天天參加的，盡管偶爾會偷懶，但的確學到很多東西。因為我覺得加入英語協會最直接的目的就是提高自己的英語水平，而英協就是提供這樣活動的壹個社團。我樂意跟別人壹起奮鬥， 壹起成長，我認為這何樂而不為! 但讓我有點失望的是能堅持天天過來讀書的人並不是很多， 而且天氣壹冷，基本上是沒有什麽人來參加了， 最後堅持下來的基本上都成了英協領導層， 所以， 從這點看， 我覺得堅持到最後的人， 才是最後的贏家!
英協給予我許多鍛煉自我的平臺， 平常的早讀活動讓我的 英語口語 越來越來，以至於我在參加協會和其他院舉辦的比賽時都能順利應付， 特別是英語角活動，讓我有更多的機會與外教接觸和交流， 提高我的口語水平，盡管我的英語現在依舊很爛，但我相信，我可以做得更好。
大壹下學期，我有壹名普通的會員到骨幹再到聽力社副社長，由參與者逐漸轉變為組織者，這壹角色的轉換在剛開始的時候讓我很不適應。說實話，活的確沒少幹：粘貼條幅、做宣傳、布置會場、搬桌子椅子等，的卻很累，幾度讓我產生退會的想法，逐漸慢慢地適應過來，才好。在我接下來的工作裏， 我開始慢慢懂得， 團隊永遠是最重要的，懂得在社團中學會合作，學會與他人更好地交流， 我堅信壹個團隊能夠產生無比強大的影響力，絕非壹個人可以實現的。壹個社團不善於發揮團隊的優勢， 定會導致很多的方面安排不到位， 活動的質量不會很高。 因此提高了大家工作的積極性，才可以把我們的英語協會辦得更好! 讓我們頗感驕傲的壹點是，我們社團在去年社團評優中再獲佳績，獲得“優秀社團”稱號。
英語嘉年華活動，宣傳，兩字，累呀!早上需早早的去貼條幅，負責就沒地了，晚上還需要去接條幅回來。在白天，還需時時提防撿垃圾與貼報紙的同學，否則條幅就沒了。整整3天高強度的工作， 讓我好像瘋子壹樣，真累。但壹回想，哪個協會的人都不會這麽瘋狂， 除了我們——英語協會。 為了追求卓越， 我們花了200%的努力。 最後， 我們活動舉辦得很成功，這就是勝利! 當然這是我們團隊的勝利! 因為英協的每壹個人都***同的在努力， 每個人都在付出， 我們的成功勢在必得!
我們英語協會的人員來自輕院各個系，是個天然的交到不同領域的朋友的聖地，在協會裏，能建立起在大學裏最廣泛的人際關系網。雖然我們來自各個不同的系， 但我們都有***同的 愛好 ——英語。 是英語將我們聯系在壹起， 是英語讓我們開始了解對
英語社團的活動總結2
在這個學期，我們按照學校和英語教研組的安排，我具體負責的英語社團。在社團活動中，我從高年級學生自我意識明顯、語言學習能力強、接受新鮮事物快的實際情況出發，側重於開展閱讀 拓展訓練 ，為學生交流語言習得、展示語言交際功能提供了平臺。
在我們的活動中，做的比較好的方面主要有：
壹、增強學生的猜詞能力，讓學生“樂學”
高年級學生側重閱讀能力的提升，但是在他們閱讀過程中，完全有可能碰到生詞，這時候，猜詞就顯得極其重要了。所以我先鼓勵他們閱讀整體 文章 ，把握整體大意，再字斟句酌地根據語境猜詞，猜錯不要緊，並舉行了猜詞競賽，這極大地鼓舞了他們的猜詞激情。
三、培養學生的閱讀習慣，讓學生“會學”
面對接觸英語時間不長的孩子來說，如何在這壹張張只有簡單線條的圖紙上描繪出英語學習的藍圖，尤顯重要。本學期初，我就對所有參加本社團的學生“約法三章”：每節課背誦壹句最感興趣的 句子 ，每天聽壹段對話，每周對所學知識進行梳理。
二、拓寬學生的知識面，讓學生“願學”
由於我們學校的學生組成結構等各方面原因，大部分孩子獲取英語知識的途徑還是主要局限於課堂教學，通過課外其他方式豐富英語知識的途徑相對欠缺。因此，在社團活動中，我嘗試推行詞匯——句子—— 文化 的“三位壹體”教學模式。我有意地提前搜集壹些報刊、雜誌等英語資料，提供給學生自由閱讀;在讓學生切 實用英語 的思維學校英語，不僅豐富了知識，也提高了學習的效率。
經過壹個學期的實踐，根據學生的反饋，現在大部分學生養成每天 學習英語 的習慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，課外閱讀也會主動挑選簡單的英語讀物瀏覽。
當然，我的社團活動還存在很多不足，所以針對這些不足，在下壹步工作中，我們將進壹步探索更為科學的 方法 、更有效的途徑，使我們的社團活動能夠得到更快的完善，得到更好的發展。
英語社團的活動總結3
本著引導社團成員和英語愛好者學習英語的.宗旨，為達到掀起英語學習熱潮的目的，我們在--日看開展了精彩的活動，這次的活動不僅進壹步豐富了社團成員的課余文化生活，同時也提高了社團成員向健康文明的方向發展的意識。
壹、活動之前的準備:
1、根據活動的要求，號召社團會員幹事積極參加此次活動，並為此次活動成功提供了前提保證。
2、提前向學社聯進行了申請活動，並在活動之前準備好了活動必須品。
3、主持人的精心準備。
二、活動的具體內容:
我們舉行了2個遊戲，並且誦讀了我們“crazy English”，在這幾項活動中，大家都積極參與，使得社團活動的氛圍壹直比較良好。首先我們先誦讀了壹下我們社團的 口號 ，大家都非常的投入，僅僅喊了兩遍的口號似乎有了20遍的效果。
接著是“crazy Eglish”，我在私下裏找了幾個句子，送給每個組，每個組不僅要會讀，而且還要能理解它的意思，並且可以大聲的朗誦出來，這個活動有益於社團的每個成員的口語提高，還能幫助他們變得more outgoing。然後就是兩個有趣的活動，首先是記單詞，以組為單位，每個組的，每個人都要說出壹個單詞，然後由後壹個人重復，並且這個人還要說出壹個新單詞，以此類推，直到有人說錯或者重復為止，這個時候，這個組就要接受懲罰，這樣可以鍛煉大家的 記憶力 ，也可以讓大家掌握更豐富的詞匯，接下來就是壹個簡單的數字遊戲了，大家都玩的非常開心。
三、活動基本狀況
1、前期的積極宣傳;
2、社團成員指定時間在社團集合;
3、對人員進行分工;
四、活動的效果
1、活動全面深入
遊戲中帶領了大家學習英語，增加了大家對英語的樂趣。
2、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
五、活動的不足之處與建議
不足:
1、安排上存在不足。
主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成。
2、組織上存在不足
個別社員因參加合唱團沒有及時到達，主要原因是提前準備不足，沒有預料到這些突發事件。
針對以上的不足之處，我們在今後的工作中將做到以下幾點：
1、完善 策劃書 得細節，增強活動的邏輯連接。
2、開展活動前發動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得 教育
總的來說，我們以我們的口號結束了這次有意義的活動，五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業余生活，也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。這次社團活動還算比較成功，希望我們的英語社能夠越辦越好。
英語社團的活動總結4
回顧20--年，在協會成員***同努力下，英語協會成功舉辦了多項活動。在豐富同學們生活的同時，也提高了英語水平。展望未來，新血液的註入，為協會增添了新的活力與激情，英語協會定能***創美好的未來!
壹、精彩活動呈現：
20--年-月，新學期剛開始，英語協會進行了協會文化的宣傳，其震撼力無與倫比，為英語協會吸引了眾多的英語愛好者的加盟。
20--年-月-日，英語協會進行了招收新會員的工作，新會員的加入為協會註入了新的血液，也為後來的工作順利開展提供了前提條件。
20--年-月-日，召開會員動員大會，所有新會員都積極參加。9月20日，英語協會選拔新幹事，大家都積極參加，經過精選，選出了新壹代幹部
20--年-月-日，舉辦英語口語交流會，甚至有部分同學沒有座位，站著聆聽講座，和老師討論。
20--年-月-日，協會舉辦學院大型口語角，吸引了大量英語愛好者前來交流，活動取得了圓滿成功，並對同學的英語實用能力有了很大的提高。
20--年-月-日，舉辦全院性的英語戶外交流活動，協會所有成員高唱贊歌，會員們風趣幽默，積極響應，其樂融融。
20--年-月-日，舉辦聖誕晚會，夜晚在學校舉辦聯歡晚會，建造聖誕樹，許多同學前來拍照留念。
活動沒有全部列出，其中大部分活動相片傳在QQ群裏
二、協會組織和制度不斷完善
英語協會20--年上學期，重新修改了協會組織部門，並得到會員的壹致通過。將原來的九個部門合並調整為七個部門的新的組織，包括口語部、秘書處、學術部、編輯部、宣傳部、文藝部、外聯部。英語協會例會無故遲到三次者將開除出英協會每月第四周周四召開定期的管理層人員會議，無故缺席者將開除出英語協會。會議期間，手機調成振動或關機;會議結束後，將桌椅擺好，熄燈。
英語社團的活動總結5
伴著鳥語花香，和著柔風細雨，本學年的“快樂英語”社團活動也拉下了帷幕，為發揚成績，提高我校學生的英語意識和英語能力，進壹步完善教學策略，為下壹步的英語活動打下良好的基礎，特總結如下:
壹、水滴穿石的“金手指”效益讓我們品嘗到了收獲的瓊漿
可以說，如今每壹位英語社團的成員都有壹種“One Small Point of Prise”(壹點點的驕傲)。學習是壹種積累的過程。學習中達到心眼口的和諧統壹，是學好英語的重要保證。活動中所要求的讓學生每學壹個新單詞、壹個新 短語 、壹個新句型、壹篇新課文，必須口讀到哪兒，手就指到哪兒，眼睛就看到哪兒的教學策略已經開花結果了。實踐證明，這種看似簡單的“金手指”法，是集中精力，掌握基礎知識最有效的途徑之壹。本學期英語社團的成員何浩然被評為新的“英語之星”，年齡最小的李涵同學被評為“進步之星”。本學期有新加入了3名成員，使“快樂英語”社團成為最受學生喜歡和向往的活動團體。
二、生動有趣、豐富多彩的教學內容是提高學生英語水平的有效途徑。
“ Interesting is the best teacher .”(興趣是最好的老師)我們在社團活動中選擇了新穎恰當的教學內容，收到了事半功倍效益。我校的校本教材《快樂英語》為主要教學內容，另外，還根據學生們對生活化的教學內容感興趣這壹特點每次活動都特別奉獻壹兩句經典英語，如“Take time to think, it is the sourse of your power.(花點時間去思考，它是妳智慧的源泉)等。學生們參與的積極性很高，在快樂中汲取著知識的瓊漿，在快樂中提高了英語的能力。孩子們那日漸地道的英語會話流能力，就是學生英語素質已經提升的了的見證!十年樹木，百年樹人。“快樂英語社團”壹定會成為學生人生路上的壹道亮麗的風景線。
三、Here in no lack of beauty in the world,but notice(世界並不缺少完美，而是缺少發現)
學生在“快樂英語社團”活動中收獲的不僅僅是知識與能力的提高，更重要的是行為習慣與人生境界的升華。學生學習習慣的養成，是受益終生的壹件大事。俗話說“親其師而信其道”，我的勤奮與上進，壹定會對學生的人生產生壹定的影響。
在活動過程中，我對每個單詞、短語、句型、課文都不厭其煩地教，直到學生掌握為止。“精誠所至，金石為開。”學生在我潛移默化的引導中，養成了良好的學習習慣，產生了學習英語的動機，“快樂英語社團”的隊伍不斷壯大。
四、把身邊的人和事編入《快樂英語》教材，學生們快樂地參入到活潑生動的英語情境實踐當中
在《快樂英語》教材的編寫上，我把學生喜歡的老師，生活中有趣的實例都編入教材之中，學生們學起來既生動又親切，興趣高漲。“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行。”在活動中讓學生當演員，通過英語會話情境實踐，感受著學習英語的魅力。“English is a beautiful language , I love learning English . I know there is no end to learn , I will live and learn .”(英語是壹種美麗的語言，我喜愛學習英語。我知道學無止境，我將活到老學到老。)已經成為了學生的壹種信念。
“快樂英語社團”讓學生更加自信、更加上進、更加友善、更加樂觀，這種感覺是精美的精神食糧。壹個人的成長是學習史、是閱讀史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教書育人，培養學生良好的行為習慣和健康向上的人格，是“快樂英語社團”活動的宗旨。我將繼續努力!
英語社團的活動總結相關文章：
★ 英語社團活動總結範文
★ 大學英語社團活動總結
★ 英語社團學期工作總結
★ 社團活動總結精選範文
★ 活動總結英語社團
★ 英語協會活動總結
★ 活動總結英語社團精選
★ 大學英語社團工作總結
★ 英語課外活動總結精選