精彩的活動已經告壹段落，想必大家也收獲了不少人生經驗，需要認真寫壹份活動總結。那麽我們怎麽寫活動總結呢？以下是我讀書活動的總結(5篇精選文章)供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
讀書活動總結1“最重要的是書能走遠，讀書的樂趣無窮。”好書如長輩，諄諄教誨；壹本好書，像壹個導師，有說服力；壹本好書就像壹個朋友，是靈魂伴侶。讀書使人積累語言，豐富知識，陶冶情操，終身受益。為配合我縣教委組織的讀書節活動，促進我校教育工作，激發學生閱讀熱情，活躍校園文化，營造良好的閱讀氛圍，我校在x開展了為期壹個月的讀書節活動。
我們舉辦讀書節的目的是在家庭、社會、學校營造壹個熱愛、支持、尊重、尊崇閱讀的良好氛圍，激發閱讀熱情，感受快樂。我們讀書節的口號是:讓讀書成為習慣，讓書飄遍校園。壹個月過去了，讀書節即將結束。在短短的壹個月時間裏，師生們不僅提高了閱讀意識，豐富了文化底蘊，還在校園內營造了書香書香的閱讀氛圍。為進壹步推動閱讀活動，提高閱讀活動效果，使閱讀真正融入生活，成為師生的日常行為習慣，現將讀書節活動總結如下:
壹是深入宣傳，營造良好的閱讀氛圍
根據學校讀書節的活動方案，學校張貼了大量讀書節宣傳標語，出版了黑板報，打造書香課堂，營造了讀書氛圍。我校通過多渠道、深入有力的宣傳，不僅營造了濃郁的讀書氛圍，而且進壹步弘揚了校園文化，為讀書節各項活動的深入開展奠定了堅實的基礎。
二、落實責任，確保讀書節活動順利開展。
為確保讀書節活動有效、規範、深入開展，我校成立了以校長為首的領導小組，構建了各大院系、圖書館、後勤、班級協同工作的活動網絡。根據讀書節的活動計劃，層層落實責任和任務，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整閱讀活動體系，確保讀書節活動的有效開展。
第三，精心組織開展各種讀書活動。
讀書節期間，我校著眼於提高教育質量，促進學生全面發展，以形成人人喜歡讀書、人人讀得好的終身學習為目標，開展了壹系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的效果。
開展的具體活動包括:
1，經典古詩詞朗誦及通關活動
在我們學校，以班級為單位，利用早讀、班會等時間，開展了經典古詩詞集體朗誦。除了學校指定的文章，各班還根據實際情況確定了主題朗誦文章，如描寫春色的詩、表達鄉愁的詩、描寫塞外生活的詩等。在師生的共同努力下，學生們掌握的詩詞已經遠遠超過了教委和學校的要求。
通過經典古詩詞的誦讀和通關活動，學生們感受到了祖國語言的韻律美和經典詩詞的意境，初步培養了良好的閱讀習慣和興趣愛好。
2.趣味閱讀與好書推薦班會活動
讀書節期間，各班廣泛開展班級社團活動，以趣味閱讀、好書推薦為主題，豐富閱讀形式，提高閱讀樂趣，擴大閱讀範圍。學生對閱讀的興趣和愛好被進壹步激發，在有趣的活動中真正感受到閱讀的快樂，為形成長期廣泛的閱讀局面打下良好的基礎。
3、漂流圖書活動
我校各班都開展了漂流書活動，取得了良好的閱讀效果。通過班級1-3圖書的流通，不同年級的同學認識了白雪公主、匹諾曹、壹個美麗的童話、李白、杜甫、陸遊等吃過很多苦卻代代相傳的名人、四大名著及其作者。漂流書籍傳遞著知識和文化，也記錄著學生的理解和感受。鼓勵的話語吸引其他學生繼續閱讀，鼓勵更多學生傳承和宣傳文化。
4.論文寫作活動
在廣泛閱讀的基礎上，我校開展了以“閱讀”為主題的征文活動。全校積極性高，參與面廣，文章質量高。經過篩選，達到了很多優秀的文章。談讀書的樂趣和收獲，推薦妳讀過的好書，介紹積累的讀書經驗，成了大家寫作的內容和方向。
5、主題手抄報制作活動
圍繞讀書節的主題，結合我們自己的讀書活動，我們學校還開展了主題手抄報制作活動。每個班的學生，以5人為壹組，互相配合，在四開畫紙上表達自己對閱讀的感受和理解，在方格間展現寫作和閱讀的美。
6.在國旗下講話
在讀書節期間，學生代表在國旗下發表了熱情洋溢的講話。這個演講激起了學生們的閱讀熱情。
讀書節即將結束，但有書的生活才剛剛開始。隨著讀書節的大幕緩緩落下，師生們要進壹步開展讀書學習活動，通過與大師對話、與貴族互動、與經典為友、與世博同行為友，樹立新時代“理性讀書、求知成才”的新風尚！
讀書活動總結2讀書節活動即將結束。在這壹學年中，學生積極參加讀書活動，真正體驗到了“讀好、讀好、讀好”的滋味，享受到了成功的樂趣。在陣陣書香中，開展了多項豐富有趣的讀書活動。在豐富多彩的讀書活動中，學生親近書籍，熱愛閱讀，學會閱讀，形成了愛書、博覽群書的良好習慣。
首先，壹個小小的閱讀角
各班積極參與班級圖書角建設，大家把課外書帶回家帶到教室，30本左右，其中紅寶書約15本。班級圖書館角落裏的書籍種類繁多，有科普知識、寓言故事、童話故事、歷史故事、精美散文、人物傳記、雜誌、有趣幽默的書籍等等。班幹部中自發成立了圖書管理小組，由李毅、盧新宇擔任圖書管理員。班級開展借閱管理活動，舉辦好圖書交換活動。學生們形成了先讀好書再快速閱讀的愉快閱讀氛圍，他們喜歡在大海中閱讀。班上壹直彌漫著濃厚的讀書氛圍。
第二，召開主題班會，交流閱讀經驗。
根據班級讀書活動計劃，我們召開了讀書動員會、好書推薦會、讀書經驗交流會、讀書演講比賽、讀書總結會等主題班會。在這些主題班會中，同學們交流讀書心得，暢談讀書心得，互相介紹讀書心得，選擇適合自己閱讀的好書的方法；如何合理利用業余時間，如何有條不紊的閱讀等等。也有同學介紹了自己開車帶父母讀書的經歷，把校園裏的書帶給家人。尤其是好書推薦會，深深吸引了其他同學，極大地激發了他們的閱讀熱情。通過壹系列主題班會，同學們取長補短，學到更多更好的閱讀知識和方法，加深對愛書、用書的思想認識，同時促進同學們自覺形成讀書競賽。
第三，集思廣益，精心設計黑板報
讀書節期間，為了推廣閱讀活動，同學們齊心協力，精心設計了壹份題為《快樂閱讀》的黑板報。孩子們貢獻了自己收集的閱讀內容，有名人讀書故事、名言警句、推薦閱讀書籍，還有自己的閱讀心得，豐富多彩。
第四，積極參加各種活動，取得優異成績。
在“讀書節”活動中，同學們參加了“讀經典，家訓讀書”的讀書大賽。在老師的悉心指導和同學們的刻苦練習下，我們班取得了優異的成績。
此外，每個人都熱情地將自己優秀進步的作文提供給老師們。在這次活動中，班裏兩個家庭被評為“書香少年”，很多同學被評為“讀書星”。
在這次閱讀活動中，孩子們暢遊在書海中，收獲了書籍帶來的知識，享受了閱讀帶來的快樂，初步培養了學生良好的閱讀習慣，提高了自身修養。在讀書節揚帆起航，壹生與經典為友，與世博同行，開闊視野，陶冶思想，凈化靈魂，堅持讀書，不斷成長，提升自己，做壹個未來對社會、對國家、對人類有益的人。
讀書活動總結3每年五月的第二個星期天是母親節。為了培養孩子對母親、對長輩的感恩之心，同時結合幼兒園讀書節，打造“書香家庭”活動，讓每個家庭都積極參與閱讀，營造書香氛圍，讓家長和孩子感受經典，進壹步提高家長素質。5月18日下午，10，xx市第二幼兒園二班開展母親節暨。
活動壹開始，主持人就介紹了母親節的由來和意義。通過看小視頻，培養了孩子們對母親節的關註，對母親的感恩。在孩子們的表演中，贊美母親的愛，通過歌唱和朗誦表達孩子對母親的愛。親愛的孩子媽媽給孩子講了《丟失的寶石》這個故事，孩子和家長都聽得很認真。活動也是為了鼓勵家長和孩子接觸優秀的文學作品，增進家長和孩子的親密關系，培養孩子良好的閱讀習慣和行為規範。
親子遊戲——兩人三腳，家長和孩子都很投入，紛紛加油，增加孩子的集體榮譽感和責任感；促進親子間的密切合作，增進感情。父母和孩子手工制作——為母親制作壹份禮物，讓孩子表達對母親的祝福。伴隨著《世界上只有媽媽好》的音樂，孩子們和媽媽相互擁抱了1分鐘，很多孩子給了媽媽甜蜜的吻，讓他們非常感動。
最後，主持人也發來了賀詞:希望在未來，孩子和家長都能成為熱愛閱讀、享受閱讀的人，讓幼兒園的月牙文化和大家壹起健康成長。
讀書活動總結4本書，傳遞知識；書籍傳遞文明；為營造“書香校園”和“書香家庭”的環境氛圍，進壹步激發教師的閱讀熱情，從小激發孩子們對書籍和閱讀的興趣，倡導熱愛閱讀、勤奮學習、享受閱讀，培養教師和孩子們良好的閱讀習慣，活躍我園文化生活，樹立終身學習的理念。我校開展為期壹個月的第四屆讀書節。摘要如下:
壹是深入宣傳，營造氛圍。
根據幼兒園工作計劃，制定了詳細可行的讀書節活動計劃。根據活動計劃，施思幼兒園全體教師於9月17日舉行了“第四屆讀書節”啟動儀式。本次活動旨在營造園內外濃厚的讀書、讀好書的書香氛圍，讓老師、孩子和家長近距離接觸書籍，理解讀書的意義，形成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習慣。會上首先宣讀了本次讀書節的活動方案，讓老師們充分認識到讀書節活動的重要性，並再次對活動進行了具體安排。讓教師多渠道、深入地宣傳閱讀的重要性，並按年齡段將圖書發放到各個班級，營造班級文化氛圍，提高教師和孩子們的思想認識，為讀書節計劃各項活動的深入開展打下堅實基礎。
第二，落實責任，開展活動
1，實現和開發
為確保“讀書節”活動有效、規範、深入、有序開展，按照活動方案層層落實責任和任務。結合本班特色班集體建設，相應制定任務明確、措施有力、易於操作的活動方案，形成讀書活動有計劃、有部署、有檢查、有總結，保證了讀書節活動的順利開展。
2.教師的閱讀活動精彩紛呈。
(1)精品書店:每半個月舉辦壹次全園教師集體讀書活動(周四壹小時讀書活動)。活動前十分鐘，園辦負責挑選優秀的專業文章，推薦給大家閱讀分享。
(2)課外閱讀:老師利用課余時間不斷發掘新書，閱讀壹些有益身心健康的書籍，在老字號網站閱讀版塊的好書推薦中推薦優秀書籍分享；在閱讀的過程中，老師們還用文字記錄了書中的精彩片段。
3.兒童閱讀活動滲透到方方面面。
(1)班級開展了“讀經”活動。
各班在中午和離園前進行每日誦經活動。從老師本人做起，每天和孩子壹起讀書，每天午睡前十分鐘給孩子講壹個經典故事。
(2)親子故事半小時
建議家長每天睡前半小時定為“家庭閱讀時間”，每晚進行30分鐘的“親子閱讀”。* * *他們會把自己喜歡的故事用圖片的形式記錄下來，做成繪本，促進親子之間的交流，共同成長。
4.家長的“助教”也很精彩。
10結束時，每個班級邀請壹位家長到班級進行助教活動。他們為孩子們分享繪本，家長們充滿激情地告訴他們，他們深受孩子們的喜愛。通過這次活動，他們為家庭教育架起了壹座橋梁，促進了孩子們的發展。
5.突出
(1)優秀體驗評選:10月底，園部組織全園教師集中開展優秀閱讀體驗評選活動，評出3篇優秀閱讀體驗，分別是顧燕《幼兒園壹日活動教育細節69例閱讀體驗》、張文《讓孩子享受壹個午睡時光的體驗》——讀完幼兒園壹日活動教育細節69例》、《魯的閱讀。
(2)以家庭為單位參加讀書活動，上交讀書活動照片。家長朋友們上交了很多精彩的照片，比如家長和孩子讀書的照片，學習環境的照片，我的小書櫃的照片等等。在家長的幫助和指導下，壹些孩子還帶來了父母和孩子壹起制作的繪本。10結束，每個班選三本“讀書”。
雖然這個讀書節即將閉幕，但是老師和孩子們的閱讀才剛剛開始。在未來的日子裏，我們不僅要讓書溢滿校園，更要讓書飄向家庭和社區，豐富我們的閱讀，讓我們的生活更加精彩！
讀書活動總結5月4日至6月8日，xx鎮中心幼兒園舉辦了“春意盎然，書香雅韻，潤澤童年”第二屆讀書節系列活動。
第壹階段:開放活動“宇宙的小縮影”
開園儀式上，全園的老師、家長代表、小朋友都用自己獨特的方式在簽名墻上留下了印記。然後在各班老師的帶領下，孩子們玩了壹個“猜題”的遊戲，看繪本封面。猜對的小朋友可以收到壹份精美的小禮物。“讀書節”在全園師生的歡聲笑語中拉開帷幕。
第二階段:實踐活動“最美讀書，讀書與月讀”
讀書:孩子每天睡前都和父母享受親子時光。他們通過聽故事，講故事，談談自己的讀書感受，通過壹個月的“打卡”在朋友圈發布消息。每個班選三個“書香寶貝”鼓勵表揚。
閱讀樂趣:上課時，家長自願報名參加“爸爸媽媽故事分享會”，在離園前為孩子帶來精彩的繪本故事，給孩子不壹樣的“閱讀樂趣”感受。
月讀:家長和孩子* * *壹起讀完了手抄報，選出了四本推薦的繪本在班級間分享和傳閱。活動最後評選出了“最佳漂流書籍”，並頒發了獎項和禮品。
第三階段:結束“閱讀劇場”演出。
5月31日上午，全園師生歡聚壹堂，欣賞了兒童劇《與綠蟲搏鬥》、集體舞《少年中國論》、詩歌朗誦《弟子規》、《聖紫晶》等中產階級的孩子們用稚嫩的嗓音唱出了壹首又壹首經典詩篇。全場氣氛熱烈，得到家長的高度贊揚。
6月8日上午，全體小朋友和老師在操場上參加了讀書節的閉幕式。活動中，老師們通過分組朗讀向孩子們展示了詩歌的魅力。老師們朗讀流暢，充滿感情，富有感染力，在優美的音樂中把優美的文字詮釋得淋漓盡致。隨著音樂的逐漸減弱和孩子們熱烈的掌聲，本次讀書節完美落幕。
據悉，“繪本閱讀”是該園的特色之壹。從去年開始，該園舉辦了“讀書月”系列活動，希望讓孩子們體驗不壹樣的讀書體驗，* * *分享讀書的快樂，從小養成想讀書、愛讀書、會讀書的好習慣。
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