[ 2009-8-23 21:26:00 |作者:zzqdc ]
為拓寬學生知識面,激發學生閱讀興趣,使每壹個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,形成愛書、博覽群書的良好習慣,從而陶冶情操、獲取真知、樹立理想,形成良好的校園文化,打造書香校園,特制定川遼高級中學學生讀書活動計劃如下:
壹.運動口號
享受書海,創造美好生活。
二、活動要求
1,制定閱讀計劃
每個學生根據個人實際,每月制定壹個閱讀計劃和閱讀目標。具體格式可以由學生根據自己的喜好設計,做到生動活潑,有特色,包括閱讀的內容、目標、措施、實施時間等。
2.設定閱讀目標
每位學生每學期背誦40篇優秀詩歌和散文,每學期可精讀1篇以上名著和5篇優美短文。每周至少去壹次圖書館,每兩周寫壹篇評論。
第三,活動形式
(壹)拓寬圖書來源,發展閱讀環境。
1,學校的閱覽室和圖書館最大限度的對學生開放,服務時間盡量合理,適應學生的作息時間。每周壹、三下午在班裏舉行課後活動,圖書統壹借閱還書。
2、倡導在同學、班級之間建立“好書交換站”,定期舉辦“好書閱讀”活動。
(二)改革語文課堂教學,保證課內外正常有效的閱讀。
1,每個班每周從語文課或者自習課中抽出壹節專門的閱讀課。
2.課前開展5分鐘閱讀活動。七年級,課前五分鐘開展演講交流、古詩詞朗誦、課文故事演講等活動;八年級開展課前5分鐘閱讀反饋、名句鑒賞等活動;九年級,作文朗讀活動在課前5分鐘進行。
四、積極組織閱讀活動,檢查閱讀效果。
1,閱讀成長手冊的建立
每個學生都要建立“閱讀成長手冊”,記錄閱讀活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言警句、心得體會,以及每學期制定的閱讀計劃、閱讀後的感受、參加閱讀實踐活動的作品、獲獎情況等。
2、閱讀手抄報:
在老師的幫助下,各班學生收集報刊小資料、格言警句、讀書心得,每學期發表兩篇讀書手稿。
3、開展“讀書月”活動:
將4月定為“閱讀月”來展示結果。
4.每個班級每月推薦1名優秀學生的讀後感或作文在學校廣播站播出或在相關報刊發表。
5.在學校宣傳窗口設立閱讀專欄,定期展示學生的閱讀成果。
6、本學期在全校開展壹次演講比賽或閱讀征文比賽,檢查閱讀效果。
動詞 (verb的縮寫)激勵
期末還評出了壹批“讀書星班”和“讀書星”作為鼓勵。
不及物動詞領導小組
為了更好地推動讀書活動的開展,保證讀書活動的實際效果,特成立學生讀書領導小組:
組長:各班老師
副組長:各班長
成員:班組長
組長全面負責閱讀活動,副組長負責實施閱讀計劃,組員具體負責本組學生的閱讀活動。組員定期向副組長匯報同學的閱讀情況,副組長定期匯總各組情況,並書面匯報給組長。