[ 2009-8-23 21:26:00 |作者:zzqdc ]
為拓寬學生知識面，激發學生閱讀興趣，使每壹個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，形成愛書、博覽群書的良好習慣，從而陶冶情操、獲取真知、樹立理想，形成良好的校園文化，打造書香校園，特制定川遼高級中學學生讀書活動計劃如下:
壹.運動口號
享受書海，創造美好生活。
二、活動要求
1，制定閱讀計劃
每個學生根據個人實際，每月制定壹個閱讀計劃和閱讀目標。具體格式可以由學生根據自己的喜好設計，做到生動活潑，有特色，包括閱讀的內容、目標、措施、實施時間等。
2.設定閱讀目標
每位學生每學期背誦40篇優秀詩歌和散文，每學期可精讀1篇以上名著和5篇優美短文。每周至少去壹次圖書館，每兩周寫壹篇評論。
第三，活動形式
(壹)拓寬圖書來源，發展閱讀環境。
1，學校的閱覽室和圖書館最大限度的對學生開放，服務時間盡量合理，適應學生的作息時間。每周壹、三下午在班裏舉行課後活動，圖書統壹借閱還書。
2、倡導在同學、班級之間建立“好書交換站”，定期舉辦“好書閱讀”活動。
(二)改革語文課堂教學，保證課內外正常有效的閱讀。
1，每個班每周從語文課或者自習課中抽出壹節專門的閱讀課。
2.課前開展5分鐘閱讀活動。七年級，課前五分鐘開展演講交流、古詩詞朗誦、課文故事演講等活動；八年級開展課前5分鐘閱讀反饋、名句鑒賞等活動；九年級，作文朗讀活動在課前5分鐘進行。
四、積極組織閱讀活動，檢查閱讀效果。
1，閱讀成長手冊的建立
每個學生都要建立“閱讀成長手冊”，記錄閱讀活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言警句、心得體會，以及每學期制定的閱讀計劃、閱讀後的感受、參加閱讀實踐活動的作品、獲獎情況等。
2、閱讀手抄報:
在老師的幫助下，各班學生收集報刊小資料、格言警句、讀書心得，每學期發表兩篇讀書手稿。
3、開展“讀書月”活動:
將4月定為“閱讀月”來展示結果。
4.每個班級每月推薦1名優秀學生的讀後感或作文在學校廣播站播出或在相關報刊發表。
5.在學校宣傳窗口設立閱讀專欄，定期展示學生的閱讀成果。
6、本學期在全校開展壹次演講比賽或閱讀征文比賽，檢查閱讀效果。
動詞 （verb的縮寫）激勵
期末還評出了壹批“讀書星班”和“讀書星”作為鼓勵。
不及物動詞領導小組
為了更好地推動讀書活動的開展，保證讀書活動的實際效果，特成立學生讀書領導小組:
組長:各班老師
副組長:各班長
成員:班組長
組長全面負責閱讀活動，副組長負責實施閱讀計劃，組員具體負責本組學生的閱讀活動。組員定期向副組長匯報同學的閱讀情況，副組長定期匯總各組情況，並書面匯報給組長。