為了保證活動能夠有條不紊地進行，往往需要事先制定周密的活動計劃，這是綜合考慮活動的相關因素後做出的書面計劃。那麽活動方案妳了解了嗎？以下是學雷鋒主題班會的活動方案和總結，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
學雷鋒主題班會活動方案及總結1活動目的:
1.通過雷鋒生平簡介和實際故事，讓學生知道雷鋒的壹生是全心全意為人民服務的壹生，從而激發學生自覺向雷鋒叔叔學習。
2.通過介紹、講述、談話、展示圖片等方式。，並通過認真學習和參加相關活動幫助他人，建設“優秀班風和諧校園”。
3.通過活動，我認識到雷鋒精神在生活中是不可或缺的。幫助別人意味著快樂。如果妳熱愛生活，就要熱情地奉獻。希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
活動準備:
1.收集壹些雷鋒生前的諺語、故事和先進事跡。
2.收集妳身邊的“學雷鋒”事件。
3.學唱歌曲《向雷鋒好榜樣學習》《我們要做雷鋒那樣的好孩子》。
活動流程:
1.課件播放了壹些與雷鋒有關的圖片。(師生欣賞* * *)
培養學生的情操————————————————————————————
2.學生根據準備好的材料談談自己對雷鋒叔叔的認識，根據學生的故事補充介紹雷鋒的生平。
雷鋒的壹生
雷鋒叔叔出生在壹個貧窮的農民家庭。七歲時，他失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，他成為壹名光榮的解放軍戰士。平時勤懇踏實，從平凡的事情做起，全心全意為人民服務。為此，他做出了很多貢獻。1962年8月5日，壹名普通士兵去世。雷鋒叔叔因公殉職時只有22歲。他雖然離開了我們，但卻留下了壹個不朽的名字——雷鋒，和壹種偉大而崇高的精神——雷鋒精神。他的精神將永遠照耀在祖國的土地上和校園的每個角落，雷鋒精神將永遠活在我們心中。
3.讓學生把自己收集的雷鋒日記和故事講給其他同學聽，讓幾個同學讀壹些先進的、有代表性的雷鋒日記。雷鋒叔叔在數百篇日記中，記錄了他成長的足跡，總結了許多人生格言，給我們留下了寶貴的精神財富。比如雷鋒說，“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的。我要把有限的生命無限地奉獻給為人民服務。”這是雷鋒精神的精髓。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴精神財富。
4.請同學們做短篇小說之王，講述關於雷鋒的真實故事。其他同學全神貫註，認真聽完後簡單總結壹下。
從幫助他人中找到樂趣
壹天，雷鋒出差，踏上了從撫順到沈陽的火車。當他上車時，他看到很多乘客，趕緊給壹位老人讓座。看到列車員很忙，他開始幫忙掃地，擦玻璃，收拾小桌子，給乘客倒水，幫婦女抱孩子，給老人找座位，幫中途下車的乘客拿東西。
有乘客不停地跟他打招呼:“同誌，妳累得滿頭大汗。過來休息壹下！”！“我不累。”雷鋒叔叔從來不知道自己有多累。
可敬的“傻瓜”
1960年8月，駐地撫順被淹，交通接抗洪搶險令。雷鋒忍受著剛剛參加完滅火的燒傷手的疼痛，和戰友們壹起在上思水庫大壩奮戰了七天七夜，榮立二等功壹次。王華區召開大規模生產動員大會，聲勢浩大。雷鋒上街辦事就是為了看這壹幕。他把在工廠和部隊攢的200元錢(存折裏203元)拿出來，跑到王華區黨委辦公室捐出去，為祖國建設做點貢獻。接待他的戰友無法拒絕他的友情，只好接受壹半。在遼陽遭受百年不遇的特大洪水時，又向遼陽人民捐款100元。在我國自然災害嚴重的情況下，他把所有積蓄都捐給了國家建設和災區，卻舍不得喝壹瓶汽水。。
孩子們的知心朋友
1960年10月後，雷鋒先後擔任撫順市建設街小學(現雷鋒小學)、本溪路小學校外輔導員。雷鋒平時工作學習都很忙。他只能在午休或者暴風雨天不能開車的時候，請假去學校和老師同學談心，或者進行其他輔導活動。他善於團結孩子，激勵他們好好學習，天天向上。雷鋒以高度的使命感和責任感培養了下壹代。* * *為表彰雷鋒的事跡，共青團撫順市委於1962年5月28日頒發證書，上面寫著:“獎勵雷鋒同誌，優秀輔導員，再接再厲，繼續前進”。
人民勤務兵
從1961年起，雷鋒經常被邀請到外地講學。他旅行的機會越多，他為人民服務的機會就越多。有句話叫“雷鋒出差千裏，好事做火車”。
雷鋒在沈陽火車站出門換車時，發現檢票口圍著壹群人，看壹個中年婦女，背上背著壹個孩子。原來，該女子從山東去吉林看丈夫時，車票和錢都丟了。雷鋒用他的津貼買了壹張去吉林的火車票，塞到他嫂子手裏。大嫂流著淚說:“大哥，妳叫什麽名字，是哪個單位的？”雷鋒說:“我叫解放軍，住在中國。”
五月的壹天，雷鋒冒雨去沈陽。為了趕早班火車，他早上5點就起床了，拿了幾個饅頭，穿上雨衣。在路上，他看到壹個女人背著壹個孩子，吃力地領著壹個小女孩去車站。雷鋒脫下雨衣給大嫂披上，抱起小女孩陪他們去車站。上車後，雷鋒看到小女孩凍得發抖，就脫下自己的貼身毛衣給她穿上。雷鋒估計她早上沒吃飯，就把自己帶的饅頭給了他們。火車到達沈陽時，天還在下雨，雷鋒壹直送他們回家。女人感激地說:“同誌，我該怎麽感謝妳呢！”
春節期間，戰友們愉快地聚在壹起搞各種娛樂活動。雷鋒在俱樂部和大家打了壹會乒乓球，他就想到過年的時候，服務和交通部門是最忙的時候，這些地方有多少人需要幫助。他放下球拍，叫來班裏的幾個戰友，壹起請假後直奔附近的樸二屯站。壹個幫忙打掃候車室，另壹個給乘客倒水。雷鋒感動了全班。
5.思考:同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，妳們覺得他是壹個什麽樣的人？
(提示:雷鋒是自強不息、助人為樂、全心全意為人民服務的好兵。)
6.請壹些學生表演向雷鋒學習的小品，在生活中幫助他人。
7.請幾個學生表演小品《壹顆釘子》；
散文《壹顆釘子》
甲:(背著書包，走進教室)啊，還沒人來。我今天最早到了！(坐在椅子上)哦，我的屁股，怎麽了？原來是釘子，沒人看見。換把椅子。
早上好。妳怎麽了？恍惚中。
沒有，沒什麽。
b:(坐在椅子上)哎呀，真疼！釘子釘子。(沒人註意的時候我換了壹把椅子)
班長:大家早上好！
班長，妳昨晚算出那道數學題了嗎？妳能教我嗎？
班長:當然可以，回頭我教妳。(坐在椅子上)哎喲，什麽事？是個釘子。(這時A和B都過來了，不好意思的道歉。)
班長:哦，沒關系。這把椅子有壹顆釘子。讓我拿個錘子把它修好，然後我教妳怎麽做數學題。
好的，讓我來幫妳。
8.我們了解了雷鋒叔叔的事跡，學習了他自強不息的精神。請經常來聽這首《向雷鋒好榜樣學習》。
學習雷鋒的好榜樣，忠於革命，忠於黨。
愛恨分明，不忘根，立場堅定，鬥誌旺盛。
學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素，不忘初心。
願做革命螺絲釘，讓集體主義發光。
學習雷鋒的好榜樣，牢記毛主席的教導。
全心全意為人民服務* * *社會主義道德有多高尚？
學習雷鋒的好榜樣，毛澤東思想就會武裝起來。
保衛祖國，拿著槍，好好學習，天天向上。
9.全班分成幾個小組就雷鋒精神展開熱烈討論，代表們發言。(說說學雷鋒要學什麽精神，在生活中怎麽做)
助人為樂，勇於擔當，誌存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想；
緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，努力學習，大力弘揚新文明；
團結友愛、誠實守信、謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮鬥；
做壹顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業業、任勞任怨；
生活上要勤儉節約，堅決反對貪婪、鋪張浪費的不良風氣。
10.要求學生用自己生活中的實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做壹件好事。每天給自己定壹個目標，能做什麽好事。
用實際行動推動良好社會氛圍的形成，用自己的誠實勞動創造美好生活。
學雷鋒主題班會活動方案及總結第二部分活動目的:
1.通過對雷鋒生平和真實故事的簡要介紹，讓學生知道雷鋒的壹生是全心全意為人民服務的壹生，從而激勵學生自覺向雷鋒叔叔學習。
2、利用各種表現形式，讓學生知道雷鋒精神已經在班級生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
活動流程:
1，主持人宣布班會開始；
2.介紹雷鋒的生平、事跡和格言警句；詩歌，遊戲
3.小品表演《壹顆釘子》；
4.學生發言:美在我身邊(講述身邊的善行)“捐款、獻花、工作、學習”；
5.表彰班級“向雷鋒先進分子學習”；
6.請學生發表意見和評論；
7.合唱《我們要做雷鋒式的好孩子》；
8.都是“學雷鋒好榜樣”；
9.班會結束了。
教師總結:
今天以學雷鋒為主題的班會很快就要結束了，但我希望我們能感受美，創造美。希望我們每個同學都能用自己的實際行動創造更多的美好，創造壹個更加團結互助的班級群體，讓雷鋒精神得以延續。讓我們以這首《向雷鋒學習》來結束這次主題班會吧！
學雷鋒主題班會活動方案及總結。春三月，又壹個雷鋒活動月來到了我們身邊。“對待同誌如春天般溫暖，對待工作如夏天般炎熱，對待個人主義如秋風掃落葉，對待敵人如冬天般殘酷。”這是雷鋒壹生的寫照。“我願意永遠做壹顆小螺絲釘。”這是雷鋒平凡而崇高的信念。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“向雷鋒學習”的口號在中國已經深入人心。為了使我們的學生能夠繼承、延續、發揚、深化這種精神，提升全體學生的思想道德情操，我們班積極響應上級和學校的號召，開展學雷鋒活動，制定活動方案。
壹、活動目的:
1，結合學校少先隊大隊的號召，大力進行思想宣傳，把雷鋒精神的精髓落實到普通的教學和學習中。組織學生以創新的方式開展學雷鋒活動。內容不斷豐富，範圍不斷擴大，形式不斷創新。從美化班級到清潔校園活動，從幫助同學、做好本職工作到幫助孤寡老人，從單純做壹件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化的有效形式。雷鋒的壹生平凡而偉大，他的精神體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。它體現了社會主義價值觀和行為準則，代表了當代青少年成長進步的正確方向。因此，我們有義務和責任將雷鋒精神發揚光大。
2.“六個壹”活動:召開以學雷鋒為主題的班會，出版以學雷鋒精神為主題的黑板報，學唱壹首與雷鋒有關的歌曲，學壹個關於雷鋒的故事，背誦壹句雷鋒的名言，編制“好人好事登記簿”，登記本班學生學習雷鋒的好人好事。
二、具體活動:
1，3月8日-3月12，“雷鋒精神學習周——我和雷鋒交朋友”
(1)3月8日，以“爭做雷鋒式的好孩子”為主題的黑板報出版。
(2)3月9日，介紹雷鋒事跡。
(3)3月12日，班級召開主題為“雷鋒在我心中”的班會。
2.3月15-3月19“學雷鋒行動周——我以雷鋒為榜樣”
(1)學唱《向雷鋒好榜樣學習》。
(2)雷鋒故事演講比賽。
(3)雷鋒名言朗誦比賽。
3月22日-3月29日“學雷鋒行動周——我與雷鋒並肩同行”
(1)立足校園，走向社會，組織班級、小組學雷鋒活動。建立衛生監督崗或衛生清潔隊，開展學雷鋒活動，在班級開展美化班級活動，清潔墻壁腳印，保持班級清潔衛生。在學校開展清潔校園、學雷鋒活動。
(2)組織學習支持小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵班幹部或成績好、有特長的同學與學習困難的同學組成學習支持小組，克服學習困難，提高學習成績。
(3)每個孩子都為班級或家庭做了壹件好事。
4.3月30日-3月30日31，“學雷鋒總結周——我要做班裏的小雷鋒”。
(1)收集班級的好人好事，認真填寫班級的“好人好事登記簿”，詳細記錄班級的亮點好人好事並及時表揚鼓勵；
(2)通過班會等形式做好本班學雷鋒工作，形成本班學雷鋒書面總結。
學雷鋒主題班會活動方案及總結4壹、活動目的
學生以倡導文明新風、弘揚社會正氣為目標，通過開展學雷鋒活動，加深對雷鋒精神的認識和理解，進壹步深化“做壹個有道德的人”。
1.通過主題教育實踐活動介紹雷鋒的生平和真實故事，讓學生知道雷鋒的壹生是全心全意為人民服務的壹生，朋友可以激勵學生自覺向雷鋒叔叔學習。
2、利用各種表現形式，讓學生知道雷鋒精神已經在班級生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的生活中。
二、活動措施:
1，提高思想上學雷鋒的認識。
2.豐富學雷鋒的內涵。比如將文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育有機滲透到學雷鋒主題實踐中。
3.在方式上改進學雷鋒活動方法，把學雷鋒活動融入學生生活實踐，賦予雷鋒精神時代意義。
三、活動主題:
學雷鋒，講究公德，懂禮儀，獻愛心，做有道德的人。
四、活動時間:
三月
動詞 （verb的縮寫）具體活動安排:
(1)營造學雷鋒的氛圍。
1.開展以“學雷鋒、講公德、懂禮儀、獻愛心、做道德人”為主題的班集體活動，通過征文、歌唱比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等形式，大力弘揚愛國主義、集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報等渠道，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，營造濃厚的宣傳氛圍。
(2)學雷鋒，看行動。
1.為社會奉獻愛心。
(1)發展愛連接妳我他，為他們做點事。
(2)在校內外開展“文明禮貌”“文明舉止”“文明語言”等活動，引導學生和家長形成文明習慣，構建文明家庭。
2.給學校獻愛心。
(1)通過給老師寫信、老師告訴妳、今天做小老師等活動尊重老師。
(2)在學校開展實踐活動，如撿垃圾，搞好班級和學校衛生區。激發學生對學校的熱愛，培養學生尊師重教、遵紀守法的道德品質。
3.向妳的母親問好
以“婦女節”為契機，給媽媽寫壹封信，做壹張賀卡或者做壹些力所能及的事情。
4.把妳的愛給自己
(1)像雷鋒壹樣珍惜時間。
(2)像雷鋒壹樣努力學習。
(3)要像雷鋒壹樣勤儉節約。
5.活動中做到以下六個壹。
(1)以“讀雷鋒的故事”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”為題，寫壹篇作文。
(2)發行以雷鋒精神和感恩為主題的手抄報。
(3)成立學雷鋒行動小組。每個人都做壹件好事。
(4)以身作則。以自強不息、助人為樂、誠實守信、尊老愛幼、勤奮好學為主題。
(5)看書。《雷鋒的故事》或者別的，交流經驗。
(6)唱首歌。會唱《學雷鋒好榜樣》並欣賞:愛的奉獻，把快樂給妳，讓世界充滿愛。
(四)總結和獎勵學雷鋒活動。
1.這個中隊安排壹個中隊幹部把班裏的好人好事記錄在學雷鋒做好事登記表裏，在班裏學習交流。
2.中隊長負責在班裏組織壹次“學雷鋒經驗總結會”，總結班裏學雷鋒的情況。開展民主評議活動，表彰獎勵好典型。
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