有人說，友誼如春雨，滋潤大地；有人說，友誼就像陽光，溫暖人心。我用這雙渴望沐浴春雨和陽光的眼睛去尋找人間的愛。
壹天，壹列火車從城市火車站出發。火車上有濃厚的節日氣氛。這裏的很多乘客都是來北京探親的——包括她，壹個壹歲多的小女孩。
然而，就在這笑聲中，壹聲孩子的哭聲像晴天霹靂壹樣打破了車內的和諧。因為——她把嫩嫩的小胳膊伸進了裝滿開水的泡面盒裏。
聽到孩子的哭聲，文勛第壹個趕來的人是壹名列車長。得知事情經過，他趕緊向列車長匯報了此事。列車長趕到後，得知孩子的傷口沒有用藥。但是車上沒有治療燒傷的藥。孩子還在哭，壹邊哭壹邊吐。形勢不容樂觀。
此時，列車長立即撥通了下壹站的電話，通知他們立即準備好燙傷藥膏，在下壹站等候。
乘客們紛紛拿出自己的藥給列車長和乘務員。雖然還沒有找到治療燒傷的藥物，目前的藥物也不是很有效，但大家的熱情還是稍微安慰了母親的心。
經過長時間的等待，火車終於到達了下壹站。藥被成功送到車上，塗在孩子泛紅的傷口上。孩子不哭了，母親釋然壹笑，列車長和乘務員悄悄離開。......
我想我已經找到了我要找的東西——愛在人們的心中。從列車長、乘務員、列車廣播站工作人員、乘客積極為孩子找藥的熱心心中湧出的不就是愛嗎？
火車繼續行駛，但火車上多了壹樣東西——濃濃的人情味。火車承載著人與人之間的友誼，奔向遠方...教室裏的時間會飛向丁聖鑫。
下午，陽光透過玻璃照在身上，異常溫暖舒適，壹股淡淡的困意久久襲上心頭。翻看冗長的課本，除了老師略顯嘈雜的聲音，教室裏特別安靜，三兩個學生伏在桌子上打盹，更多的是神遊。
這樣的日子難道不應該是極其愜意的嗎？舒服的風把我帶出了教室門，陽光壹瞬間灼傷了我的眼睛，我的視線壹片光明。男生們已經壹堆壹堆地湧出教室，找了個陽光充足的地方，停下來聊天。話題從遊戲跳到NBA，大家都在聊，除了不跳舞。大部分女生更喜歡呆在教室裏，弓著身子趴在課桌上亂塗亂畫。肩胛骨細明顯，額頭的汗珠順著臉頰流進衣領，不壹會兒就消失了。天花板上的電風扇“吱吱”地頑強抵抗著時間的痕跡。它越掙紮越搖晃，導致坐在電風扇下的人壹直很恐慌。大家都說，教室是學習的地方，操場是玩耍的地方，學校是承載我們所有青春和夢想的地方。深呼吸，有三月草的味道，有紅墻白瓦的味道，有天上白雲的味道，還有校服上淺淺漂白粉的味道...這些都提醒我，這是我的學校，我的班級，是我人生中不可磨滅、不可替代的記憶。
大概到了中午，大家都在教室裏做作業，聊天或者互相背單詞，形成了兩種風氣。壹組主要以學習為主，聚在壹起討論話題，互相背誦古詩和單詞，教別人做題。另壹個學校，由男生帶領，圍坐在壹張桌子旁，談論著山。聽眾們樂在其中，也不在乎現在聊天有多不合適，也不覺得大熱天在壹起太擠。結果老師極為不滿。
“妳跟這麽多人擠在壹起幹什麽？妳說的絕對不是學習！”聲音裏帶著硝煙。“我們正在熱身！”老師頓時沒了心，但是生氣的念頭消失的無影無蹤。這個回答很諷刺。笑過之後，我有點走神。不知不覺中我已經在這裏呆了四年了。我開心，難過，迷茫，無助，委屈，激動，興奮...仿佛經歷了壹輩子的壹切，不禁有些目瞪口呆。人們常說班集體是個小社會，果然如此。
突然，有人拉著我的手，我目光凝聚發現我最好的朋友正站在我面前，壹副“快收魂”的表情盯著我。“怎麽了？”“還問怎麽了？班裏人都走了，算了，運動會。”當然，還有壹張“被妳徹底打敗”的臉。“我們要為大家加油，我們班是最團結的！”——我所在的小組是壹個充滿笑聲，經常鬥嘴的小組，但是感情還是很好的。這是壹個承載夢想的地方。我以擁有它為榮，或者說它以擁有我們為榮。“妳好——”遠處的朋友，在陽光下瞥見，微笑著揮手，仿佛是壹場盛大的告別。“別站在那裏，不管妳來不來，沒有妳我們也能走……”嬉鬧，打鬧。像壹個溫暖而美麗的童話。
作文2:我們初中生的故事
那壹刻，我們畢業了。他們在那裏。他們還在開車嗎？就這樣，我們在木棉的季節走出了初中的大門。-題字。
我們的摩天輪停了，壹千多個日日夜夜，換來了高中更廣闊的學習天地，可為什麽還記得格子裏的春天？啊，我們再在校園裏逛逛吧...木棉總是在新同學來，老同學花盡壹生的時候開放，而且是滿眼艷紅，燃燒著它的光彩，仿佛我們用汗水和心血祭奠的青春壹去不復返，樹下刻著誰的名字，許下“友誼在長春”的誓言，但我們還是不明白，終身的約定是多麽奢侈。曾經手牽手說心裏話，在校門口可能拉不動行李。妳往右，我往左。
操場安靜下來了。過去同學們的喊聲和歡呼聲都到哪裏去了？被秘密凍結的雨水順著樹葉的葉脈滴落。有多少東西可以分享？有多少公式還沒背下來？妳忘記了多少張臉？“刷”的壹聲，畢業照呆滯的笑臉為壹切畫上了不完美的句號。
此刻，我的心周圍只剩下壹些模糊黏黏的絲網。教室講臺上的座次表是否成為解鎖密碼？惡作劇在老師的眼皮底下偷走了我們多少歡樂和恐懼？厚厚的書墻裏，我們埋葬了多少操場夢？把妳的背景剪成窗花，貼在妳的心上。朋友這樣還會忘記妳嗎？當記憶被歲月漂白撫平，妳會不會再也叫不出妳的名字？被罵了三年的菜，成了習慣性的美味。為了吃雞撓，還能插隊嗎？精彩的電視節目總是在高潮時被關掉。隨著壹聲虛驚，人群漸漸散去，壹圈又壹圈消失了。食堂的叔叔阿姨們對下壹節課還這麽沒禮貌嗎？為什麽我現在腦子裏還記得他們，但是有壹天多給了壹碗海帶湯，他們還是那麽溫柔？
......
結束了。結束了。是時候分手了嗎？風箏總會飛得很遠，但它的線卻留在了地上；做飯的煙總會飛到很遠的地方，但它的源頭還留在屋子裏；我們將永遠飛走；但腳印卻留在了母校的劇場裏。......
我們不應該悲傷，因為我們在成長。
那壹刻，我們真的畢業了。
1.在角色轉換之間
如果年輕人和老年人在某個問題上有分歧，不管真理在哪壹邊，老年人總會用不屑的口氣說:妳懂什麽？我吃過的鹽比妳吃過的飯還多，我走過的橋比妳走過的路還多！
然而，在科技、文化、觀念瞬息萬變的現代社會，“吃了鹽”、“過橋”之類的經驗主義真的能盛行嗎？誰能保證年輕壹代創造的新文化不比傳統文化豐富？文化反哺不是惡性暗流，而是社會發展的必然產物。老壹輩人不必驚慌抗拒，正如韓愈所說“無貴無賤，無長無短，道之所存，師之所存。”因此，在不同的“道”之間，在教師和學生之間，常常會發生角色的轉換。
大部分時間，老壹輩都是老師。作為傳統文化的傳承者，他們向年輕壹代講述經久不衰的故事，描述他們的所見所聞和所悟。所以獨特的風俗習慣或者家庭精神，構築年輕壹代的文化基礎，使其能夠從傳統文化土壤中吸取豐富的營養。只有這樣，年輕人才能站在前輩的肩膀上看得更遠。
當年輕壹代吸收了足夠的養分破土而出時，往往會發現對世界的描述與長輩不同。年輕人以旺盛的生命力，勇敢地迎接世界多彩文化的沖擊。傳統與現代，民族與世界，陽光與晦澀的文化，年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。因為這些額外的營養，年輕壹代可能長得更快，有壹天會超過老壹代。
觀察社會的進步，會發現因為生活條件的逐漸改善，年輕壹代的平均身高壹般會超過前輩。同樣，因為觀念的開放，年輕壹代的學習能力也比他們的前輩更強。於是，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。
年輕人之所以能從被教變成被教，還有壹個原因:他們在創造文化和新文化方面具有鮮明的時代活力，而這正是老壹輩所缺乏的。
文化反饋是自然社會的正常現象，就像鳥類反饋壹樣。角色轉換過程中也可能出現壹些沖突。面對沖突，我覺得年輕人即使當了老師也要對長輩給予充分的尊重，就像小鳥長大了還是要聽老鳥的經驗壹樣；同時，即使長輩不再是老師，也不必認為自己的地位已經動搖，學習永無止境，讓自己終身增長文化內涵。
只有不斷轉換角色，文化才能保持鮮活，成為社會進步的不竭源泉。
腳踏實地看星星
-給墨子的信
北京的壹名考生
親愛的墨子:
這是兩千年後壹個學生的來信。我不知道為什麽要給妳寫信，但因為妳我知道了壹個簡單卻深刻的道理:仰望星空，腳踏實地。
記得小時候無意中從書架底層摸到壹本古色古香的線裝書，那是我和妳的第壹次“邂逅”。但這第壹次似乎並不精彩，因為我從妳黝黑的臉上看不到任何情緒，只有“要麽保留，要麽死亡”的嚴酷和無情
當時我就覺得，妳壹定不是壹個有遠大理想的人，壹定不是壹個會仰望星空的人。
但畢竟沒有放下這本書，反而越來越被它吸引。“天下人皆相親相愛，故強者不執弱者，公不劫寡”——書中的每壹個字都散發著壹種奇異的稻香。於是每翻壹頁，我都仿佛回到了那個大家都“失去彼此”的復雜亂世。
茫茫中，只見老漢騎著青牛緩緩西出塞外，仰望蒼穹，吟誦“我功後休，天之道也”；我還看到杏壇上那位談論侃侃的翩翩君子，大聲喊道:“妳們在說什麽？天空說什麽？”我在臨淄的夏姬龔雪看到了百家爭鳴的繁榮，我也看到了楚江上那位陶醉於“只與天地精神交流”的隱士。
終於，我瞥見了妳。妳沒有選擇退休，妳也不想整天和其他學者爭論。妳只是在神州大地上跑來跑去，以行者的身份出現在世人面前，奔走於水火之中，解決萬民之憂與苦。“做天下第壹，其石還正”，妳是那麽的腳踏實地，妳的腳步是那麽的堅實不屈。
我終於明白，不是不能仰望星空。妳的星星是“壹個世界”。只不過比起其他只仰望星空，只會發出蒼白無力口號的哲學家，妳寧願腳踏實地的實踐自己的理想，讓自己的星空更加燦爛。所以，妳總是在逃亡。妳曾遊說楚王千裏，“拒絕了魯班攻城的機會”，拯救宋國人；妳又在到處跑，“不攻”、“不樂”、“不劫”、“不儒”，為的就是給這個亂世提出壹個真正的“救世良方”。妳仰望星空，卻總是腳踏實地。所以，妳的腳步從未停止，妳的足跡遍布中國。而在這個冠冕堂皇的謊言還存在於世間兩千年之後，妳的腳步越來越堅實有力。
原來妳的眼睛壹直在仰望星空；原來妳的腳從來沒有離開過地球！
黑發黑眼黑臉，凝望星空，腳踏大地，妳就像壹道黑色的閃電，劃破長空，穿透蒼穹，為九州五嶽點燃永恒的火焰！
人類需要仰望星空，因為沒有星空的照耀，我們的路就不會有前方。但是，仰望星空的同時，也不要忘記腳踏實地，為他人和社會做點事情。畢竟星空的美麗從來不屬於地球。只有腳踏實地，才能用自己的足跡折射出星空的精彩。
墨子，感謝妳讓我明白了這個簡單卻深刻的道理，感謝妳給了我人生最持久的動力。初春的清晨，風微微掀起薄紗的窗簾，雨像彎彎曲曲的回環，輕輕降落。幾聲清脆的鳥鳴打破了寧靜，爺爺笑著睡著了，很安詳。
手指依然輕彈著琴弦，直到生命的最後壹章，腦海裏那張凍結已久的畫面，爺爺重拾年少時塵封的夢想，終於可以笑著離開。
在戰火紛飛的年代，擁有愛好是壹種奢侈。年輕的爺爺偷偷藏了曾祖父的琵琶，躲過了土匪的搶劫。家裏下來，幾畝良田要全身心投入壹家五口，包括當時十二歲的爺爺。
年輕的時候，他有壹個不為人知的夢想。他想再次組建壹支南音樂隊，繼承曾祖父的遺誌。村裏只有“不務正業”的陳，精通南音，卻被人稱為瘋子。家人禁止他們相互交往。每天清晨，爺爺都在雞叫前偷偷去陳家學琴，夢想的種子在他心裏漸漸發芽、長大。
那些年，全國都在煉鋼。為了補貼家用，爺爺在半山腰建了壹個窯，把山裏的木頭砍下來煉鐵。
夏季幹旱使地球蒸發殆盡。烈日當空，爺爺困了，不小心打翻了爐子，鐵水濺得到處都是，火勢迅速蔓延。能被搶救過來是幸運的，但爺爺從此戴上了假眼，人也抑郁了。藍天的壹半，對這個20歲的小夥子來說，太沈重了。“急雨淅淅，呢喃”的琵琶，漸漸被歲月的年輪包裹在層層寂靜中，就像爺爺未來的生活，消失在灰色調和的謀生的辛苦中。
越漏沙越急。到了老年，心跳會變慢。擱淺的記憶，像洶湧的潮水，沖擊著夢想被生存麻痹的礁岸，發出深沈的內心* * *聲。夢想的腳步慢慢追上了被生存奴役和驅趕的爺爺。
爺爺再也不用面朝黃土背朝天的辛苦勞作，再也不用朝九晚五的工作維持生計。他所要做的，就是在古樸的南方古中心輕輕漫步，看庭前花開花落，看山前雲卷雲舒，在夏日午後不知不覺入睡，醒來聽溪水輕輕歌唱。
然而，悠閑的生活是空虛的。暑假裏，我回去看他，搬出了那把裝飾精美的琵琶，卻蒙上了灰塵，輕輕撥弄著。我沒有在他布滿皺紋的眼睛裏發現晶瑩的淚珠在悄悄訴說塵封的夢。
世界上有太多的事情不能準時到站，太多的夢想被生活耽誤。我們焦急地等待，但是沒有消息。最終，在歲月的年輪裏，夢想灰飛煙滅。
然而，壹陣微風又把人們吵醒了。也許在壹瞬間，記憶就會被壹掃而光，就像久別重逢的朋友。
爺爺在走之前，用琴聲度過了壹個美好的冬天和壹個溫暖的冬天。
只是壹陣風，壹句話，塵封的夢想會洶湧而來，再拾起來也不遲。不要錯過過去的500次才能回到今生。