比如先是中國共產黨成立，革命生命之火開始在中國蔓延，然後新中國成立，舊制度被推翻，人民翻身當家作主。所以說“沒有* * *生產黨，就沒有新中國”，就是先立後破。
不破而立，不破則已，不立則已。
比如蓋樓，首先要否定不合理的方案，不斷對方案草案進行批判和修改，才能得到最終的設計藍圖，可以說牢不可破。在施工中，要先把舊房拆了，把地基清理幹凈，才有屹立不倒的建築，也是牢不可破的。其次，是自然界的進化趨勢和人類歷史的發展規律。大爆炸宇宙學告訴我們，如果沒有最初的巖石破裂，今天浩瀚的宇宙和閃爍的星空就不會誕生。進化論也告訴我們，沒有對舊物質形態的不斷否定和突破，就不會有爭議，也就不會有人類。人類的歷史就是不斷打破枷鎖，追求自由，沖破黑暗，尋找光明。這個問題我真的不知道怎麽回答，但是不管妳是在網上搜，還是從生活中挖掘，例子太多了。這個問題我真的不知道怎麽回答，但是不管妳是在網上搜，還是從生活中挖掘，例子太多了。
所以，我們來提供壹個經典的辯論，供大家參考，雖然妳可能看過。
親:北大不破立不住。
反對:南京大學既不成立也不破裂。
教授:這就是為什麽第二份工作會造成如此多的無序和混亂。我還想問問其他同學，按照妳的觀點，在央行改革的形勢下，是不是應該先成立壹個新的央行，然後再去改變舊的？如果金融界有兩家央行，豈不是天下大亂！(掌聲)
反方:我想問壹下其他同學，如果妳說不打破就不能成立，那麽妳們學校馬上就要成立“演說家協會”了。這要花多少錢？(掌聲)
教授:妳認為打破就是毀滅嗎？那麽對方的觀點既不成立，也不成立，最後妳就毀了它！(掌聲)
對方:我終於明白對方的意思了。另壹個同學的意思是，壹切都被破壞後，新的東西像豆芽壹樣冒出來(笑)。這是神話！(掌聲)
方正:另壹個同學剛剛否定了文革，而另壹個同學對破格的理解還停留在文革的層面！我覺得今天的題目真的很好，有必要改善壹下對方同學的誤解(掌聲)！
反方:我想問問對方同學，妳壹直在說。我想問問對方同學，妳用什麽破啊！怎麽破？
鄭方:妳用什麽打破它？這取決於妳做什麽。開山修路用鏟子破，解剖麻雀用刀破；當然，愛情的迷霧必須用真情來破除(笑聲和掌聲)！
反方:對，對方辯手拿起鏟子和刀。這不是攤位嗎？所以對方同學還沒解決用什麽來破。請問，這種決裂是沒有根據的；還是有證據？
方正:我想問壹下其他學生他們正在做什麽，他們是否正在開拓新的領域，所以鏟子和刀子已經成為其他學生將要做的新東西(笑聲和掌聲)。
反方:對方同學說的好，要創新才能打破舊。這不就證明了我們站不起來，破不了的觀點嗎？另壹個同學說新舊不能共存，我就不明白了。在文學史上，文字產生了，詩歌卻沒有消失！
方正:那麽妳認為詩歌是阻礙歷史發展的舊東西，應該被打破嗎？(掌聲)
反方:我得問問同學。讓我們來看看我們的改革。現在我們的改革確立了經濟建設為中心，這不就是第壹步嗎？
教授:那我們來看看改革是如何開始的！不打破“左”的政策和“兩個凡是”，怎麽搞改革開放？請回答。(鼓掌)
反方:正是因為我們國家確立了“實事求是”的思想路線，才打破了“兩個凡是”！請問其他同學，如果不建立國家公務員制度，如何擺脫傳統的幹部管理制度？
方正:是的，這是從“實事求是”確立開始的。那我們為什麽不把改革開放的目標定在1976年？(掌聲)
反方:因為我們76年都沒想出像我們這樣的點子。我想問問其他同學，是破產法允許我們企業破產的。不就是這樣嗎？
方:那妳為什麽不設置呢？這是因為我們還沒有完全打破“四人幫”的統治！(掌聲)
反方:同學，還是看看現實吧！另壹位同學總說新舊不能共存，那麽請問壹下，中國的合資企業和外資企業利潤都在增加，國有企業沒有相繼破產？
方正:是要搞垮國企嗎？我們說過，在建立外資企業之前，首先要打破閉關鎖國的政策。(掌聲)
反對方:對方同學說的不錯，但是妳要打破閉門造車的局面。妳會用什麽來打破它？
方正:我還是想請其他同學再回答我們壹次。1976年改革開放的目標我們定不下來。
反方:對方同學，現在不是76年了。下面就來討論壹下94年。(眾笑)我們可以看到，沒有規則，方圓是做不出來的。北京不是立了新規矩，打破了除夕放鞭炮的舊習慣嗎？
教授:好吧，我們回到1994。如果不擺脫平均主義，如何建立新的社會保障制度？恐怕又是壹鍋飯吧！
反方:對方辯手說得好。難道不是因為安徽鳳陽18的男人建立了聯產承包責任制才打破了大鍋？不立，不破！(掌聲)
方正:但是我們怎樣才能建立這種承包責任制呢？如果他們18的男人不打破“壹個大男人兩個大男人”的公社制度，分田地，他們怎麽建立那個責任制？(掌聲)
反方:對方同學明顯顛倒了開頭和結尾的關系。當然，我們首先發明了彩電。對方同學的意思是不是要先把黑白全砸了，彩電才出來？(掌聲)
贊成:其他同學對破的理解還是單純停留在破的基礎上。我們不滿足於黑白電視不清晰的狀態，所以有發明彩色電視的欲望。這不還是牢不可破嗎？(掌聲)
反方:讓我們從彩電回到房子。(笑)北京很多老人主張先建新樓，再拆。
方正:但是除非茅屋把它推倒，否則怎麽能建造高層建築呢？
反方:對方同學的意思是先把老房子拆了，再蓋新房，老百姓就得睡馬路了。(掌聲)
方正:其他學生可能還不了解北京的政策！在不改變過去企業包房、建立住房社保制度的情況下，如何才能全部搬進廣廈幾千萬的房子？
反方:對，蓋房子之前，如果我們沒有藍圖，就是違章建築！
利:妳可以在妳做好藍圖後建造壹棟建築。然後我覺得妳以後在北京蓋樓，不需要磚。妳壹畫鉛筆，大樓就建成了。(掌聲)
反方:但是，如果我們不先畫壹張藍圖，我們要在什麽上面蓋大樓呢？我想問問其他同學，徐洪剛的勇敢精神在我們每個人心中樹立了壹座豐碑。這打破了什麽？
教授:但是這個藍圖是怎麽出來的呢？我們來看看，有多少方案被我們的工程技術人員否決了，有多少稿紙被撕爛刮花了才想出來的！
反方:反方居然說舊的不去，新的不來。其實應該是新的不來，舊的不去。妳能在得到新衣服之前脫下妳的舊衣服嗎？(笑聲和掌聲)
親:對方同學的觀點無非是說妳可以站而不破。然後看歷史上立而不破的例子。比如洋務運動。它不想打破清朝的舊制度，所以它建立了強大的中國。但是呢？最後成立了北洋水師。最後發生了什麽？它被日本人打破了。(掌聲)
反方:說說歷史，說說歷史。如果哥白尼壹開始沒有建立“日心說”，怎麽可能打破“地心說”？
贊成:但是如果我們不打破教會的專制和權威，哥白尼就會像布魯諾壹樣被燒死。(掌聲)
反方:如果他沒有建立壹個新的觀念，他怎麽可能打破當時的觀念？我想問壹下其他辯手，妳的意思是說，如果我們想達到壹個秒回的狀態，我們必須首先打破所有的鏡子嗎？難怪現在離婚率這麽高。(笑聲和掌聲)
親:對方說的無非是先樹立壹個觀念。那麽我想問，人的正確觀念從何而來？是從天上掉下來的嗎？沒有，是人的頭腦裏固有的嗎？不完全是。它來自於破舊立新的實踐。(熱烈的掌聲)
反方:對，實踐和生產實踐不就是為了更好的明天嗎？想問問其他同學，壞了就沒必要站著了！前陣子開發區因為沒有整體規劃而火熱，結果破土動工。最後，開發，開發，開放都沒做成！
方正:是的，如果我們今天不在改革上取得重大突破，我們怎麽能建設美好的明天呢？
反方:對方同學的意思是破就是修行，所以摸推土機就是最大的修行者？！(鼓掌)
教授:沒有推土機的實踐，妳怎麽能破土動工，建起壹棟大樓？
反方:那按照對方同學的意思，我們施工隊只能跟著推土機走！(掌聲)撼山易，撼嶽家軍難。
親:如果對方要說歷史，那就從最老的說起吧。如果人類不改掉四條腿走路的壞習慣，那我們今天還怎麽站在這裏和對方隊伍爭論。(笑聲和掌聲)
反方:反方辯稱，如果所有人都想站著走，就得把猴子都殺了！(笑聲和掌聲)
方正:看來其他同學對破格的理解真的沒有脫離“文革”。我可以再舉壹個例子:著名的空想社會主義者歐文希望在不打破資本主義制度的情況下，建立壹個社會主義的天堂。於是他在美國建立了壹個實驗區，但最後不得不打破。我想大家都知道他自己破產了！(掌聲)
反方:為什麽會失敗？我覺得不是因為我們沒有建立* * *產品主義的科學思想體系，所以不打破它，只能壹次又壹次的贏。(掌聲)
教授:但是科學* * *產品主義的想法是怎麽來的呢？正是對舊的空想社會主義思想的批判和否定，才導致了這種思想的建立！(掌聲)
反方:這恰恰是對舊觀念的揚棄！揚則立，棄則破，不立則不破！
教授:但是我們應該丟棄什麽呢？揚棄是批判的繼承。先批判再繼承。不打破就站不住！(笑聲和掌聲)
反方:對方同學說的好。批判繼承是批判，還是繼承，批判和繼承哪個更重要？(掌聲)
教授:但是妳首先要批評。比如壹堆水果，妳要先選，再吃！如果吃完再選，恐怕拉肚子就來了。(笑聲和掌聲)
反方:反方辯手的意思是原來的概念被徹底打倒了，然後在廢墟上建立了壹個新的概念！
方正:那妳的意思是妳什麽都不在乎，不管願不願意。那我就得提醒對方小心了。不要帶大麻，鴉片和小妾！(笑聲和掌聲)
反方:不要在遊泳池裏跟我們講海洋潮汐定律。我問其他同學，如果我們的國家不建立公務員制度，我們如何擺脫舊的幹部管理制度？
方:什麽是真正壯麗的大海？請關註人類的革命史。三座大山不推翻，中國人民從此如何站立起來？
反方:之所以能推翻三座大山，是因為我們國家建立了* * *生產黨，(貝爾)建立了人民軍隊！(掌聲)
贊成:但不突破舊思想的局限，不經歷五四的風暴，如何建立* * *生產黨，建立* * *生產思想體系？(鐘聲)
主席:剛才當雙方學生在激烈的舌戰中，妳有沒有考慮到我們的觀眾朋友是在為哪壹方鼓掌呢？我覺得我們這裏的觀眾朋友應該說是最公平的。和我壹樣，在這場爭論中，我們真的舍不得哪個擁有“長虹杯”。真心希望雙方同學都能堅持到最後，堅持就是勝利！好了，女士們先生們，接下來進入總決賽第三階段:總結發言。每隊發言時間為4分鐘。請歡迎反對的學生開始。求妳了。
反對:謝謝主席！大家好！在剛才的演講和自由辯論中，其他同學總是回避我們的幾個問題。壹、破的標準是什麽？手段是什麽？第二，能不能破？破的有什麽價值？第三，成立就壹定要破嗎？它能站立而不斷裂嗎？按照其他同學的邏輯，如果不打破我們列出的所有事實，恐怕妳的論點很難站得住腳。當然，今天我們不是坐在馬路上，而是在討論壹個與改革開放、經濟發展乃至國家興衰息息相關的時代主題。
在我們看來，不成立，就不破。第壹，不會立，不會斷；說明站是主體，是保障，是價值，是歸宿，是浩瀚星空中永不墜落的星。但“破”不成立的說法，卻將“破”上升到了至高無上的地位，理論上本末倒置，實踐中危害無窮。第二，激進的“打破”口號只能帶來狂熱、混亂和毀滅。十年生死，中國人民永遠不能忘記那場用血淚凝結的歷史悲劇。懷疑壹切，推翻壹切，否定壹切，毀滅壹切，暴風雨般的浩劫，留給我們的只有深深的嘆息和無盡的遺憾。第三，“立”為頭，不立不破的理性態度，帶來了冷靜、穩定和創造力。歷史的悲劇不能重演。今天的中國是壹個發展和創新的國家。改革開放的輝煌成就雄辯地證明了這個真理:只有建立法制和民主，才能真正擺脫人治和專斷；只有建立市場經濟，才能真正打破計劃經濟；只有確立以經濟建設為中心的發展戰略，才能真正擺脫以階級鬥爭為綱的政治口號。立而不破，不立而不破，這是改革開放的基本原則，是* * *和中國的戰略大轉移。第四，當人們的心態從“破”字向“立”字轉變，從不破或立向不破，我們也會告別傳統的破壞性文化心理，走向積極的、建設性的文化心理；告別狹隘武斷，走向寬廣包容；告別幼稚和盲目，走向成熟和理性。壹種全新的民族精神在牢不可破的覺醒中誕生。它將像天空壹樣高遠，像海洋壹樣廣闊。中華民族是壹個飽受創傷的民族，歷史留給我們最多的是眼淚、鮮血、呻吟和苦難。也留給我們壹個使命和責任，讓我們別無選擇，只能抗拒。"年輕人應該把雲放在心上。"作為壹名跨世紀的大學生，當我們深刻體會到少壹些批評，多壹些包容；少壹些譏諷，多壹些理解；當我們少批評，多創造的時候，我們才會真正學會做時代的開拓者和創造者，而不是破壞者和毀滅者；我也學會了給人類留下鮮花和歡笑，而不是廢墟和災難。這樣，當歲月流逝，青春不多(鐘)的時候，我們就可以自豪地向美麗的祖國宣告，此生無憾！謝謝(長時間熱烈的掌聲)
主席:謝謝熱情的觀眾。現在是反方發言的時候了。有請積極向上的同學做總結發言。求妳了。
教授:謝謝主席！大家好！其他辯手總是在問我們，破標準從何而來？那麽，我想再壹次告訴對方，破標是從人類改造自然、改造自己、破舊立新的實踐中鍛造出來的。我們黨從哲學邏輯、社會變革、文化發展三個方面論證了刀槍不入的觀點。
下面，我將進壹步總結文明的演變和中國的現代化。首先，只有不破不立，才能推動科技文明的進化。科學的進步總是從懷疑開始。20世紀的壹部科學史反復證明，人類是在不斷克服謬誤的過程中接近真理的。當第三次科技革命的浪潮拍打著古老東方的土地，中國的科技產業將突飛猛進，只有不斷突破舊禮儀的束縛和舊條件的限制，中國才能躍居前列，在高科技競爭中占據主導地位。其次，社會制度的演進，只有不破不立，才能推進。無論是康有為在戊戌變法失敗後的深深嘆息，還是孫中山在辛亥革命失敗後的猶豫不決，歷史都不止壹次用血的教訓告訴我們，在改革開放、建立新制度的今天，只有批判和否定舊制度，才能真正建立新制度。最後，無論是破還是立，都沒有推動人類文化的進化。從馬克思通過批判舊世界發現新世界的宣言到李大釗打破歷史陷阱的吶喊；從魯迅的《打破鐵屋子的呼號》到今天的中國知識分子走出現代迷信的誤區，我們可以看到，真理無論是在科技文明還是制度演進中，更是在人類文化的長河中熠熠生輝。放眼當今世界，人類社會正處於世紀之交的大變革之中。各國都在想盡辦法搶占21世紀人類文明的新制高點。而我，中華民族，炎黃子孫，也在改革開放中繼往開來，實現這個民族的千年夢想。在這種創新與創新的探索與超越中，痛苦與艱辛、坎坷與挫折在所難免，恐懼與猶豫只會讓我們再次錯失良機。但我們相信，當新文明的旭日沖破世紀的地平線，這個古老的民族終將在鳳凰涅槃中翺翔天際。如果(鐘聲)海洋註定決堤，就讓所有的苦水註入我的心。如果陸地註定要崛起，那就讓人類重新選擇生存的巔峰。新的機遇和閃閃發光的星星最終會充滿空曠的天空。那是五千年的象形文字，那是未來人們會凝視的眼睛。